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https://aprenderapensar.net/wp-
content/uploads/2019/02/176171_In_pensar_para_aprender.pdf
Swartz,R.(2018).Pensar para aprender.SM,España. 

Descubrimos nuevas formas de hacer, 
rutas seguras para el progreso de la humanidad
Potenciar nuestro entendimiento de las cosas, crear nuevas maneras de lograr propósitos que nos han frustrado.
Un pensamiento crítico y creativo.

Aprender para siempre, no solo  memorizar para la prueba.

 
• Tomamos decisiones sin pensar en lo negativo también. 
 • Resolvemos problemas solo con lo que hemos memorizado.  
• Hacemos predicciones
 • Explicamos causas 
• Identificamos las partes y el todo
 • Comparamos y contrastamos 
• Nos planteamos hacer algo diferente
 • Aceptamos todas las fuentes como fiables. 
Solemos cometer errores de pensamiento cuando:
Pensamiento enfocado en acciones 
1. Toma de decisiones 
2. Resolución de problemas
3.Pensar en lo bueno y
 lo malo de las decisiones. 
4. Eliminar el hecho de solo aprender para una prueba, sino para la vida. 

Para generar ideas innovadoras, creativas y  nuevas. Composición.  Desarrollar metáforas.
Evitar la memorización ya que genera un pensamiento superficial. 
Razonar para entender. 
Aprender mendiante el pensamiento. 

Diario de pensamiento
Por qué tenemos la necesidad de enseñar a pensar

Referencias bibliográficas 
Obstáculo 
Entusiasmo
Sugerencias 
Necesidad del saber 
Andreína Moya Ugalde
Alumnas: Ericka Madrigal Jiménez 
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Transcript

Alumnas: Ericka Madrigal Jiménez

Andreína Moya Ugalde

Necesidad del saber

¿Qué queremos evaluar?

Sugerencias

Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.

Entusiasmo

Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.

Obstáculo

Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.

Referencias bibliográficas

Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.

Por qué tenemos la necesidad de enseñar a pensar

Diario de pensamiento

Para generar ideas innovadoras, creativas y nuevas. Composición. Desarrollar metáforas.Evitar la memorización ya que genera un pensamiento superficial. Razonar para entender. Aprender mendiante el pensamiento.

Pensamiento enfocado en acciones 1. Toma de decisiones 2. Resolución de problemas3.Pensar en lo bueno y lo malo de las decisiones. 4. Eliminar el hecho de solo aprender para una prueba, sino para la vida.

Solemos cometer errores de pensamiento cuando:

• Tomamos decisiones sin pensar en lo negativo también. • Resolvemos problemas solo con lo que hemos memorizado. • Hacemos predicciones • Explicamos causas • Identificamos las partes y el todo • Comparamos y contrastamos • Nos planteamos hacer algo diferente • Aceptamos todas las fuentes como fiables.

Potenciar nuestro entendimiento de las cosas, crear nuevas maneras de lograr propósitos que nos han frustrado.Un pensamiento crítico y creativo.Aprender para siempre, no solo memorizar para la prueba.

Descubrimos nuevas formas de hacer, rutas seguras para el progreso de la humanidad

Swartz,R.(2018).Pensar para aprender.SM,España.

https://aprenderapensar.net/wp-content/uploads/2019/02/176171_In_pensar_para_aprender.pdf

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