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Diario de pensamiento.
erika madrigal
Created on June 24, 2022
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Alumnas: Ericka Madrigal Jiménez
Andreína Moya Ugalde
Necesidad del saber
¿Qué queremos evaluar?
Sugerencias
Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.
Entusiasmo
Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.
Obstáculo
Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.
Referencias bibliográficas
Nivel de logro alcanzado en cada indicador de evaluación.
Por qué tenemos la necesidad de enseñar a pensar
Diario de pensamiento
Para generar ideas innovadoras, creativas y nuevas. Composición. Desarrollar metáforas.Evitar la memorización ya que genera un pensamiento superficial. Razonar para entender. Aprender mendiante el pensamiento.
Pensamiento enfocado en acciones 1. Toma de decisiones 2. Resolución de problemas3.Pensar en lo bueno y lo malo de las decisiones. 4. Eliminar el hecho de solo aprender para una prueba, sino para la vida.
Solemos cometer errores de pensamiento cuando:
• Tomamos decisiones sin pensar en lo negativo también. • Resolvemos problemas solo con lo que hemos memorizado. • Hacemos predicciones • Explicamos causas • Identificamos las partes y el todo • Comparamos y contrastamos • Nos planteamos hacer algo diferente • Aceptamos todas las fuentes como fiables.
Potenciar nuestro entendimiento de las cosas, crear nuevas maneras de lograr propósitos que nos han frustrado.Un pensamiento crítico y creativo.Aprender para siempre, no solo memorizar para la prueba.
Descubrimos nuevas formas de hacer, rutas seguras para el progreso de la humanidad
Swartz,R.(2018).Pensar para aprender.SM,España.
https://aprenderapensar.net/wp-content/uploads/2019/02/176171_In_pensar_para_aprender.pdf
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