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PADDE - AESE

Encontro das Equipas EDD/PADDE (29/06/2022)Escola Secundária Afonso de Albuquerque

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ÍNDICE

Monitorização da implementação do PADDE

Equipamentos

Capacitação docente

Partilha de recursos

Prioridades 2021-2022

Constrangimentos

Partilha de recursos/estratégias digitais

Formação contínua

"Traga o seu próprio dispositivo"

Prioridades 2022-2023

76%

Média

57%

Tecnológica e digital

83%

Pedagógica

88%

Organizacional

Monitorização da Implementação do PADDE

Prioridades 2021-2022

Equipamentos

Partilha de recursos

Capacitação docente

Equipamentos

Equipamentos

Renovação de equipamentos

01

Melhoria no acesso à internet e no desempenho dos computadores das salas de aula.

Conjunto partilhado de tablets/ portáteis

02

Fomentar o uso na sala de aula

Capacitação docente

Capacitação docente

Incentivar o uso da plataforma digital Teams (em vez do Moodle) no AESE

02

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

03

Incentivar o uso de ferramentas colaborativas (plataforma Office 365)

01

Capacitação docente

Capacitação docente

70%

@aese.edu.pt

01

Incentivar o uso de ferramentas colaborativas (plataforma Office 365)

Incentivar o uso da plataforma digital Teams (em vez do Moodle) no AESE

02

Envio de tarefas e partilha de informações professor – aluno

25%

Office 365 e Teams

Capacitação docente

Capacitação docente

70 docentes

23%

03

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

Info

Capacitação docente

Recursos educativos digitais (RED) mais utilizados pelos docentes

03

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

Capacitação docente

Utilização de ferramentas/plataformas digitais nas dinâmicas da sala de aula

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

03

Partilha de recursos

Partilha de recursos

Mural de RED do AESE

Partilha de recursos

Utilização das TIC de modo integrado e em articulação com as diferentes áreas curriculares / projetos interdisciplinares / DAC / ...

Partilha de recursos

Constrangimentos sentidos no uso das tecnologias digitais em contexto de sala de aula

Prioridades 2022-2023

Política do tipo «Traga o seu próprio dispositivo»

Formação contínua

Partilha de recursos/ estratégias digitais

Formação Contínua

Formação contínua

Ação de formação sobre Office 365 (12,5 horas):

• Teams (criação de equipas, explorar recursos e tarefas, comunicação com os alunos, agendamento e realização de reuniões/videoconferências ;
• OneDrive (pastas e partilha de documentos);

• Forms (criação de formulário/inquéritos, partilha e feedback);
• Outlook (gestão do email, criação de grupos, lista de contactos).

ACD’s sobre plataforma Teams (3 horas):

• Criação de equipas;
• Atribuição/avaliação de tarefas;
• Comunicação com os alunos.

"Traga o seu próprio dispositivo"

Política do tipo «Traga o seu próprio dispositivo»

31%

Os alunos apenas trazem de casa os equipamentos quando vão ser utilizados na sala de aula

52%

17%

Estarem sempre disponíveis na sala de aula

Sem opinião sobre o assunto

Partilha de recursos/estratégias digitais

Partilha de recursos

Criação de uma biblioteca partilhável de recursos (OneDrive)

01

Equipas de mentores para apoio às práticas digitais

02

Partilha de recursos

Criação de uma biblioteca partilhável de recursos (OneDrive)

01

OneDrive (opção de Biblioteca Partilhável)

Conta institucional do Office 365

bibred@aese.edu.pt

Biblioteca Digital de Recursos Educativos organizada por Departamento Curricular/disciplina

1 docente de cada grupo disciplinar para a atualização dos recursos e fomentar a partilha.

Partilha de recursos

Equipas de mentores de apoio às práticas digitais nas unidades orgânicas do Agrupamento;

Dinamização de formação informal (presencial ou online) sobre diferentes aplicativos como Office 365, Kahoot, Padlet, Canva, Genially, Wakelet, Wizer.me, Plickers, ….;

Criação de um fórum online para dúvidas;

Partilha de tutoriais (como vídeos) para incentivar a exploração de RED's.

Equipas de mentores para apoio às práticas digitais

02

Encontro das Equipas EDD/PADDE (29/06/2022)Escola Secundária Afonso de Albuquerque

A equipa de Desenvolvimento Digital :Agostinho Tomás (Coordenador) Ana Duarte Ascensão Marques Cândida Inácio Cristina Reinas

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NOTA: dados estatísticos obtidos nos inquéritos realizados em novembro de 2021 (taxa de participação - 67%) e em junho de 2022 (taxa de participação - 57%)