Proyecto "La feria numérica"

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

TRABAJO DOCENTE Y PROYECTOS DE MEJORA ESCOLAR

NAAL LORENA CECILIA

SEXTO SEMESTRE - GRUPO "B"

JARDÍN DE NIÑOS "ÁNGELA PERALTA"

CHETUMAL, QUINTANA ROO

PROYECTO: LA FERIA NUMÉRICA

DZIB FUENTES JUAN PABLO

PROYECTO: LA FERIA NUMÉRICA

DURACIÓN: 8 DÍAS

2 DÍAS DE REFORZAMIENTO

Actividad: Las pelucas de Don Ramón.Fortalecimiento del conteno en los alumnos

LOTERIA NUMÉRICA

Fortalecimiento de LA IDENTIFICACIÓN DE LOS NUMÉROS Y COLECCIONES en los alumnos

5 DÍAS DE ACTIVIDADES ROTATIVAS

Actividad: Los cocos de salemónfavorece el conteo, colecciones e identificación numérica.

Actividad: Lavemos calcetines

Repaso de colecciones, conteo e identificación numérica

Actividad: Darle de comer al conejo

Colecciones, conteo e identificación numérica

Actividad: Juego de las cánicas

Día 8 - cierre

LA FERIA NUMÉRICA

Día 8 - cierre

LA FERIA NUMÉRICA

Reflexión

Priorizar el campo de pensamiento matemático, enfocado principalmente al conteo, identificación numérica y las colecciones en los alumnos, son de suma importancia y más en los de tercer año, debido a que estan a solo un paso de cruzar a la primaria lo que les será fundamental para poder desenvolverse mejor en ese nivel que es un poco más concreto que el preescolar.

Durante todo el proceso de aplicación del proyecto, se hicieron motar los avances que los alumnos iban teniendo día tras día con cada una de las acrtividades, porque se salió un poco de la enseñanza habitual en donde el niño ya no tenia que estar todo el tiempo sentado resolviendo hojas gráficas, sino, que esta vez, el alumno interactuaba con sus propios conocimientos e iba construyendo sus propios aprendizajes, el juego, es fundamental para trabajar con alumnos de este nivel.