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2022 2023 EAFC EPS
mariedesseignes
Created on June 20, 2022
Formation continue des enseignants d'EPS
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Transcript
Formations continues - EPS et transversal
Académie de Versailles 2022 / 2023
https://www.ac-versailles.fr/eafc
Administratif
Enseignant 2nd degré
Concevoir et partager un projet de formation
Parcours disciplinaires et transversaux, numérique, préparation concours, DNL...
Où, quand et comment s'inscrire ?
Enjeux du développement professionnel
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Inter degré
Tuteurs / Formateurs
Intercategoriel transversal
CAFFA, Accompagner le développement professionnel...
Secourisme, valeurs de la République, santé...
Education prioritaire...Lien
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PRogramme complet des formations academiques A inscriptions individuelles/ Formateurs
Enjeux du développement professionnel
La mission de professeur s’inscrit aujourd’hui plus que jamais dans une nécessaire dynamique d’intervention collective, au sein des équipes éducative et pédagogique de l’établissement. Dans le cadre de votre démarche de développement professionnel, se former suppose de concevoir et partager un projet de formation individuel et collectif en lien avec les enjeux du projet d’établissement. Cela revient pour chacun(e) d’entre vous et pour votre équipe pédagogique, à cibler au sein du plan académique de formation annuel, les offres susceptibles de répondre à des besoins professionnels identifiés en concertation avec votre chef d’établissement, tant sur le plan disciplinaire que transversal. Se former au sein de ces deux dimensions contribue à élargir l’appréhension des enjeux éducatifs et à se projeter sur plusieurs niveaux d’intervention pédagogique pour contribuer pleinement à la réussite de tous les élèves en lien avec le contexte spécifique d’enseignement. Conformément aux engagements pris par le ministère à l'issue du Grenelle de l'éducation, au printemps 2021, la transformation en profondeur de la gestion des ressources humaines se poursuit dans le cadre d'une stratégie globale répondant à une logique d'accompagnement, de proximité et de personnalisation, dans laquelle la formation professionnelle joue un rôle central. Il s'agit ainsi de : - faciliter l'accès à la formation continue ; - permettre à chaque personnel d'être acteur de son parcours, notamment en utilisant les dispositifs de formation à l'initiative de l'agent ; - donner à chacun la possibilité de faire connaître ses compétences et permettre, dès que possible, l'accès à des diplômes et des certifications ; - soutenir des projets collectifs et des dynamiques locales. Le schéma directeur 2022-2025 adopte une présentation nouvelle, inspirée de celle de la formation professionnelle tout au long de la vie de tous les agents de l'État 2021-2023 autour d'objectifs prioritaires déclinés en thématiques, mais aussi d'indicateurs de suivi. Il s'articule autour de six axes : - Incarner, faire vivre et transmettre les valeurs de la République et les principes généraux de l'éducation, afin de fédérer l'ensemble de la communauté éducative autour d'une conception partagée de ces valeurs ; - Accompagner et former les équipes pédagogiques et éducatives afin de perfectionner les pratiques professionnelles et de favoriser la réussite scolaire de tous ainsi que l'éducation tout au long de la vie ; les contenus didactiques et pédagogiques constituent ainsi un pilier essentiel des enjeux de formation pour les personnels enseignants et d'éducation ; - Piloter la mise en œuvre au niveau territorial des politiques de la jeunesse, de l'engagement, d'éducation populaire et des sports, notamment pour les personnels de la jeunesse et des sports, et promouvoir la continuité entre le temps scolaire et le hors temps scolaire ; - Accompagner le développement professionnel de l'ensemble des agents et des collectifs de travail par la transformation des politiques RH et de formation, afin de réaffirmer le primat de la formation continue parmi les leviers d'une politique renforcée de valorisation des ressources humaines, d'accompagnement et de développement professionnel des personnels ; - Accompagner les encadrants dans l'exercice de leurs responsabilités pédagogiques et managériales, afin de consolider leur posture et leur permettre de développer l'ensemble des compétences transversales nécessaires à l'exercice de leur fonction et à la mise en œuvre des projets de transformation ; - Consolider les connaissances, les compétences et les usages du numérique, afin de faire du numérique un outil et un levier du développement professionnel.
Concevoir et partager un projet de formation
La conception de votre projet de formation répond à des besoins individuels et/ou collectifs, relevant de l’approfondissement ou de l’évolution de vos pratiques professionnelles. Ces besoins individuels et collectifs de formation sont complémentaires et visent principalement à favoriser la mise en œuvre de vos projets pédagogiques, qu’ils soient disciplinaires ou transversaux, en lien avec le projet d’établissement. Dans ce cadre, la conception de votre projet de formation individuel et/ou collectif gagne à s’élaborer en équipe afin de vous permettre d’agir en cohérence et d'optimiser vos actions au sein de l’établissement. Le chef d’établissement est une personne ressource incontournable pour vous accompagner dans cette démarche. Il peut vous aider à cibler vos choix en lien avec les priorités pédagogiques de l’établissement et celles de votre développement professionnel. Il peut également appuyer votre inscription par un avis favorable dès lors que votre projet individuel et/ou collectif est partagé et explicite.
Tuteur formateur
Débuter dans sa mission
Approfondir ses gestes
Lien (actif en septembre)
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Accompagner le développement professionnel
consolider ses connaissances et competences en numérique
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Enseignant du second degré
parcours transversaux
Entree DANS le metier
valeurs de la republique
Lien
Lien
Des ressources pour le contractuel, stagiaire, tuteurLien
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parcours disciplinaires
preparation concours
numerique
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ouverture artistique et culturelle
ouverture europeenne et internationale /DNL
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Intercategoriel transversal
valeurs de la république
Favoriser la reussite
projet / parcours scolaires
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Qualite de vie au travail
secourisme
harcèlement / violences
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accompagner le développement professionnel
pratiques eco-responsables
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Administratif
Quand ?
Comment ?
Où ?
https://www.ac-versailles.fr/eafc
En deux phases sur le protail de l'EAFC
2 temps :-en juin, pour certaines formations -dès septembre, au cours de l'année
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