Copy - O naszym projekcie

FLIPPED CLASSROOM STRATEGY TO FIGHT AGAINST SCHOOL ABSENTEEISM IMPROVING STUDENTS MOTIVATION AND PERFORMANCE. (STRATEGIA ODWRÓCONEGO NAUCZANIA SPOSOBEM NA WALKĘ Z ABSENCJĄ SZKOLNĄ ORAZ POPRAWĘ MOTYWACJI I WYNIKÓW UCZNIÓW.)

Hiszpania Ùbeda koordynator projektu

Bułgaria Varna

Polska Siemianowice Śląskie

Włochy Crotone

Turcja Nidge/Merkez

Rumunia Stei

CELE PROJEKTU:

OGÓLNE CELE PROJEKTU: - zapobieganie nadmiernej absencji szkolnej oraz wczesnemu kończeniu nauki, - motywowanie do nauki poprzez wprowadzanie nowoczesnych form przekazu informacji ( metoda odwróconego nauczania, prezentacje Prezi, wirtualna tablica Padlet, przestrzeni w Twinspace, Rubistar, Kahoot, Socrative, Quizpedia, Pooldaddy, Canva, Genially,Wordwall), - poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie technologii informacyjno- komunikacyjnej, - promocja szkoły w mieście, przekazanie zdobytej wiedzy, rozpowszechnianie rezultatów projektu. CELE SZCZEGÓŁOWE: - Zaangażowanie uczniów z różnych środowisk, różnej rasy, pochodzenia, - wzmacnianie współpracy uczeń- uczeń, uczeń- nauczyciel, nauczyciel- rodzic, szkoła- środowisko lokalne - rozwój umiejętności językowych, społecznych, technologicznych, - bezpieczeństwo w sieci, walka z ksenofobią, promowanie gry fair-play.

OKRES TRWANIA PROJEKTU

Projekt miał trwać dwa lata od sierpnia 2019 do sierpnia 2021, jednakże z powodu pandemii spowodowanej Covid-19 przedłużyliśmy go do sierpnia 2022 roku, aby zrealizować wszystkie cele, działania i mobilności.

CO TO JEST FLIPPED STAREGY?

Nauczyciel pod koniec lekcji podaje uczniom stronę z materiałami do zapoznania się. Może to być wysłane na grupie uczniom, może być wrzucone w chmurze lub w innym miejscu(messenger, Teams). Materiały mogą być przygotowane przez nauczyciela, gotowe, znalezione na stronie internetowej, bądź( co może być pozytywne) przygotowane przez wybranego ucznia ( ochotnika). W czasie lekcji nauczyciel zadaje pytania do wysłanego materiału. Dzieli uczniów na grupy. Uczniowie pomagają sobie nawzajem w rozwiązywaniu zadań z karty pracy, wykonywaniu ćwiczeń. Nauczyciel chodzi, rozmawia, wyjaśnia, sprawdza, nadzoruje. Oprócz materiału z podręcznika, wykorzystuje się materiały on-line , technologię np.: ipad, notebook i stara się jak najwięcej pracować metodą projektu.

Szkolenia

Nauczyciele brali udział w webinariach dot. " Flipped classroom" oraz " Jak efektywnie realizować projekt zdalnie, czyli wszystko o zarządzaniu projektem?".

Szkolenia

Braliśmy udział w kursach z zakresu tworzenia prezentacji genial.ly oraz pracy z Canvą.

Kursy

KURSY

KONGRES EDUKACJI

Koordynator brał udział w Kongresie Edukacji organizowanym każdego roku, podczas którego mówiono o priorytetach projektowych na każdy rok.

DZIAŁANIA PROJEKTOWE: Pierwszym był konkurs na logo projektu. Oto niektóre z naszych propozycji ...

Po miedzynarodowym głosowaniu, ostatecznie jednak wygrało logo włoskie, które zostało oficjalnym logiem naszego projektu.

JAK PROMOWALŚMY NASZ PROJEKT ?

GADŻETY REKLAMOWE

DZIAŁANIA LOKALNE/MIĘDZYNARODOWE

1. Informacje o każdej mobilności w ramach projektu oraz o rozpoczęciu projektu pojawiały się na stronie miasta: www.siemianowice.pl 2. Zakładka Erasmus+ na stronie szkoły. 3. Promowanie projektu na stronie Językowy Śniadek oraz Flipped Classroom Erasmus+. 4. Spotkania zespołu projektowego, ustalanie harmonogramu pracy i podział zadań. Spotkania koordynatorow projektu i korespondencja na What's up. 5. Uzupełnianie informacji o prace projektowe uczniów np.: filmiki na stronie projektu www.etwinning.net 6. Oznaczenie naszej szkoły na https://www.zeemaps.com/map?group=3586899 7. Gazetka projektowa na II piętrze szkoły oraz gablotka na parterze.

DNI ERASMUSA-rozdawanie ulotek, mini quizy, tablica informacyjna Erasmus+ corner

DNI ERASMUSAtworzenie plakatów o krajach partnerskich, dzielenie się wiedzą

DNI ERASMUSAtworzenie plakatów o krajach partnerskich, dzielenie się wiedzą

Coroczna wymiana kartek światecznych <3

LEKCJE ODWRÓCONEGO NAUCZANIA W NASZEJ SZKOLE język niemiecki

LEKCJE ODWRÓCONEGO NAUCZANIA W NASZEJ SZKOLEjęzyk angielski

PROMOCJA PROJEKTU I LEKCJI ODWRÓCONEGO NAUCZANIA W SIEMIANOWICKICH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH

SPOTKANIA ON-LINE Z PARTNERAMI. LEKCJE ON-LINE O KULTURZE, ZWYCZAJACH DANEGO KRAJU, A TAKŻE O MIEJSCU POCHODZENIA.

Timeline

MOBILNOŚCI W I ROKU PROJEKTU

WIZYTA SZKOLENIOWA W TURCJI- SZKOLENIE ZE STRATEGII ODWRÓCONEGO NAUCZANIA

RELACJA

GRUDZIEŃ 2019

WIZYTA WE WŁOSZECH, PO TRZECH DNIACH PRZERWANA PRZEZ PANDEMIĘ- POWRÓT DO KRAJU.

LUTY 2020

RELACJA

RELACJA

PAŹDZIERNIK 2021

WIZYTA W POLSCE

Next

Back

Next

WIZYTA PARTNERÓW W POLSCE: 15-19.10.2021 Tradycyjne przywitanie chlebem i solą

Next

Zwiedzanie Michałkowic, wizyta w Parku Tradycji i Zameczku

Next

Spacer po Siemianowicach, wizyta w Muzeum Miejskim

Next

Wycieczka do Krakowa

Next

"Być nauczycielem przez jeden dzień" lekcje prowadzone przez uczniów, spotkanie koordynatorów

Next

lekcje c.d

Next

Z wizytą na polu golfowym- gra w golfa

Next

Z wizytą w Urzędzie Wojewódzkim

Next

Wieczór polski- zwyczaje, tradycje, kuchnia, tańce, pokaz Poloneza, łamacze językowe. Jednym słowem super zabawa!

Next

Next

Sesje zdjęciowe w strojach regionalnych i narodowych!

Next

Sesje zdjęciowe w strojach regionalnych i narodowych c.d...

Next

Karaoke w Wilii Fitznera

Next

Uroczyste podsumowanie wizyty w Polsce: występy uczniów, certyfikaty, podziękowania.

Next

Uroczyste podsumowanie wizyty w Polsce c.d

Next

Uroczyste podsumowanie wizyty w Polsce c.d

Next

Projekt się kończy, ale my nie zatrzymujemy się. Pielęgnujemy nasze przyjaźnie, pozostajemy w kontakcie. Nie zwalniamy tempa. Po chwili odpoczynku będziemy planować kolejne działania, bo...

Next

...warto brać udział w programach i projektach międzynarodowych, takich jak Erasmus+

Next

..

..

Next

Next

Dziękuję wszystkim za współpracę!!! koordynator Agnieszka Gąsior- Tomanek

start

Nasi sponsorzy: Muzeum Miejskie w Siemianowicach Śląskich Rada Rodziców I LO im. J.ŚniadeckiegoSejmik Województwa Śląskiego Śląski Klub Golfowy Spółka Akcyjna Rosomak Urząd Miasta Siemianowice Śląskie