Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ?:guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur /coordonné par Dominique Lemenu, Elfriede Heinen;préfaces de F.-M. Gérard, R. Pregent, H. Bernard... [et al.]
R. Prégent, H. Bernard, A. Kozanitis, "Enseigner à l'université dans une approche-programme", Presses internationales polytechnique
Marianne Poumay, Jacques Tardif, François Georges, "Organiser la formation à partir des compétences", deboeck supérieur, 2017
Marianne Poumay, « Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 30(1) | 2014
Yves Clot : Travail et pouvoir d'agir (2017)
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Created on June 13, 2022
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Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ?:guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur /coordonné par Dominique Lemenu, Elfriede Heinen;préfaces de F.-M. Gérard, R. Pregent, H. Bernard... [et al.]
R. Prégent, H. Bernard, A. Kozanitis, "Enseigner à l'université dans une approche-programme", Presses internationales polytechnique
Marianne Poumay, Jacques Tardif, François Georges, "Organiser la formation à partir des compétences", deboeck supérieur, 2017
Marianne Poumay, « Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 30(1) | 2014
Yves Clot : Travail et pouvoir d'agir (2017)