NETWERKEN EN EVENEMENTEN
Digitale tools
Begeleiden en evalueren
Opleidingen versterken
Onderwijs ontwerpen en lesgeven
OPLEIDINGEN: VERDIEPEND AANBOD
LESGEVEN: VERDIEPEND AANBOD
OPLEIDINGEN AAN UGENT: DE BASICS
05.
Peerscholar: een algemeen didactisch overzicht (EN) – 10/10/22 Peerscholar: case study en groepswerk (EN) – 18/10/22 Activerend leren via het votingssysteem WOOCLAP – 20/10/22Ufora open office hours: Ufora opdrachten & Ufora rubrics – 25/10/22 Peerscholar: integratie in Ufora en scores toekennen (EN) – 27/10/22 Ufora open office hours: Ufora Test & Ufora Puntenboek – 24/11/22 Interactieve leerpaden maken – 06/12/22Ufora open office hours: Ufora leerpaden via Modules – 15/12/22Proctorio: op afstand surveilleren bij online examens
Rubrics: wat zijn ze, wanneer gebruik je ze en hoe maak je ze? – 06/09/22(online) begeleiden van schrijftaken – 15/09/22 & 14/10/22Reflecteren met je studenten – 16/09/22 Coachend begeleiden – 30/09/22 + 14/10/22 + 28/10/22De kracht van (on campus en online) collectieve feedback – 07/10/22Het feedbackgesprek met je student – 20/10/22
Duurzaamheid: hoe maak je er werk van in je opleiding? - op maatDiversiteitsbeleid: hoe maak je er werk van in je opleiding?Maatschappelijke impact: hoe maak je er werk van in je opleiding? Ondernemend handelen: hoe maak je er werk van in je opleidingInternationale en interculturele competenties in je opleiding? Een leerlijn communicatie in je opleidingLerend netwerk voor OC voorzittersWorkshop Externe blik & StakeholderbeleidDoelstellingenworkshop: de monitor als instrument van de gehele OCUGI: hoe voer je datagestuurd beleid in je opleiding? - 13/10/22 + 25/10/22 + 27/10/22Werksessie Opleidingsvoorzitters
04.
Leermateriaal: hoe maak je dat helder, hanteerbaar en herkenbaar voor al je studenten? – 02/09/22 Aan de slag met interactie in je online les – 13/09/22 Stemtraining traject – infosessie 15/09/22 Stimuleer de ondernemingszin bij je studenten – 20/09/22 Diversiteitssensitief lesgeven: hoe doe je dat in de praktijk? – 20/09/22 Brainstormen met je studenten – 17/10/22 Aan de slag met Design Thinking – 18/10/22Lesgeven voor en over duurzaamheid – 21/10/22 Maatschappelijke impact via je onderwijspraktijk – 28/10/22 Wat zijn de geheimen van een succesvol groepswerk? – 15/12/22 Engels voor docenten - Lecturing skills in English (Eng) Blended (her)ontwerpMotiverend (blended) lesgevenUw studiefiche, uw vriend – 07/02/23
02.
Opleidingscompetenties: Hoe werk je gedragen opleidingscompetenties uit voor je opleiding? - 11/10/22Leerlijnen: Hoe maak je je curriculum krachtiger met leerlijnen? – 10/11/22Toetsbeleid: Hoe zet je de krijtlijnen uit voor je opleiding. – 08/12/22
03.
netwerken en evenementen
VOOR LESGEVERS
VOOR OPLEIDINGEN
AANBOD OP MAAT
AAnbod voor oc-voorzitters
VERDIEPENDe vormingen
lesgeven aan UGEnt: basisvormingen
aanbod
gebruik onze leermaterialen
NETWERKEN EN EVENEMENTEN
Digitale tools
Begeleiden en evalueren
Opleidingen versterken
Onderwijs ontwerpen en lesgeven
OPLEIDINGEN: VERDIEPEND AANBOD
LESGEVEN: VERDIEPEND AANBOD
OPLEIDINGEN AAN UGENT: DE BASICS
05.
Peerscholar: een algemeen didactisch overzicht (EN) – 10/10/22 Peerscholar: case study en groepswerk (EN) – 18/10/22 Activerend leren via het votingssysteem WOOCLAP – 20/10/22Ufora open office hours: Ufora opdrachten & Ufora rubrics – 25/10/22 Peerscholar: integratie in Ufora en scores toekennen (EN) – 27/10/22 Ufora open office hours: Ufora Test & Ufora Puntenboek – 24/11/22 Interactieve leerpaden maken – 06/12/22Ufora open office hours: Ufora leerpaden via Modules – 15/12/22Proctorio: op afstand surveilleren bij online examens
Rubrics: wat zijn ze, wanneer gebruik je ze en hoe maak je ze? – 06/09/22(online) begeleiden van schrijftaken – 15/09/22 & 14/10/22Reflecteren met je studenten – 16/09/22 Coachend begeleiden – 30/09/22 + 14/10/22 + 28/10/22De kracht van (on campus en online) collectieve feedback – 07/10/22Het feedbackgesprek met je student – 20/10/22
Duurzaamheid: hoe maak je er werk van in je opleiding? - op maatDiversiteitsbeleid: hoe maak je er werk van in je opleiding?Maatschappelijke impact: hoe maak je er werk van in je opleiding? Ondernemend handelen: hoe maak je er werk van in je opleidingInternationale en interculturele competenties in je opleiding? Een leerlijn communicatie in je opleidingLerend netwerk voor OC voorzittersWorkshop Externe blik & StakeholderbeleidDoelstellingenworkshop: de monitor als instrument van de gehele OCUGI: hoe voer je datagestuurd beleid in je opleiding? - 13/10/22 + 25/10/22 + 27/10/22Werksessie Opleidingsvoorzitters
04.
Leermateriaal: hoe maak je dat helder, hanteerbaar en herkenbaar voor al je studenten? – 02/09/22 Aan de slag met interactie in je online les – 13/09/22 Stemtraining traject – infosessie 15/09/22 Stimuleer de ondernemingszin bij je studenten – 20/09/22 Diversiteitssensitief lesgeven: hoe doe je dat in de praktijk? – 20/09/22 Brainstormen met je studenten – 17/10/22 Aan de slag met Design Thinking – 18/10/22Lesgeven voor en over duurzaamheid – 21/10/22 Maatschappelijke impact via je onderwijspraktijk – 28/10/22 Wat zijn de geheimen van een succesvol groepswerk? – 15/12/22 Engels voor docenten - Lecturing skills in English (Eng) Blended (her)ontwerpMotiverend (blended) lesgevenUw studiefiche, uw vriend – 07/02/23
02.
Opleidingscompetenties: Hoe werk je gedragen opleidingscompetenties uit voor je opleiding? - 11/10/22Leerlijnen: Hoe maak je je curriculum krachtiger met leerlijnen? – 10/11/22Toetsbeleid: Hoe zet je de krijtlijnen uit voor je opleiding. – 08/12/22
03.
netwerken en evenementen
VOOR LESGEVERS
VOOR OPLEIDINGEN
AANBOD OP MAAT
AAnbod voor oc-voorzitters
VERDIEPENDe vormingen
lesgeven aan UGEnt: basisvormingen
aanbod
gebruik onze leermaterialen
NETWERKEN EN EVENEMENTEN
Digitale tools
Begeleiden en evalueren
Opleidingen versterken
Onderwijs ontwerpen en lesgeven
OPLEIDINGEN: VERDIEPEND AANBOD
LESGEVEN: VERDIEPEND AANBOD
OPLEIDINGEN AAN UGENT: DE BASICS
05.
Peerscholar: een algemeen didactisch overzicht (EN) – 10/10/22 Peerscholar: case study en groepswerk (EN) – 18/10/22 Activerend leren via het votingssysteem WOOCLAP – 20/10/22Ufora open office hours: Ufora opdrachten & Ufora rubrics – 25/10/22 Peerscholar: integratie in Ufora en scores toekennen (EN) – 27/10/22 Ufora open office hours: Ufora Test & Ufora Puntenboek – 24/11/22 Interactieve leerpaden maken – 06/12/22Ufora open office hours: Ufora leerpaden via Modules – 15/12/22Proctorio: op afstand surveilleren bij online examens
Rubrics: wat zijn ze, wanneer gebruik je ze en hoe maak je ze? – 06/09/22(online) begeleiden van schrijftaken – 15/09/22 & 14/10/22Reflecteren met je studenten – 16/09/22 Coachend begeleiden – 30/09/22 + 14/10/22 + 28/10/22De kracht van (on campus en online) collectieve feedback – 07/10/22Het feedbackgesprek met je student – 20/10/22
Duurzaamheid: hoe maak je er werk van in je opleiding? - op maatDiversiteitsbeleid: hoe maak je er werk van in je opleiding?Maatschappelijke impact: hoe maak je er werk van in je opleiding? Ondernemend handelen: hoe maak je er werk van in je opleidingInternationale en interculturele competenties in je opleiding? Een leerlijn communicatie in je opleidingLerend netwerk voor OC voorzittersWorkshop Externe blik & StakeholderbeleidDoelstellingenworkshop: de monitor als instrument van de gehele OCUGI: hoe voer je datagestuurd beleid in je opleiding? - 13/10/22 + 25/10/22 + 27/10/22Werksessie Opleidingsvoorzitters
04.
Leermateriaal: hoe maak je dat helder, hanteerbaar en herkenbaar voor al je studenten? – 02/09/22 Aan de slag met interactie in je online les – 13/09/22 Stemtraining traject – infosessie 15/09/22 Stimuleer de ondernemingszin bij je studenten – 20/09/22 Diversiteitssensitief lesgeven: hoe doe je dat in de praktijk? – 20/09/22 Brainstormen met je studenten – 17/10/22 Aan de slag met Design Thinking – 18/10/22Lesgeven voor en over duurzaamheid – 21/10/22 Maatschappelijke impact via je onderwijspraktijk – 28/10/22 Wat zijn de geheimen van een succesvol groepswerk? – 15/12/22 Engels voor docenten - Lecturing skills in English (Eng) Blended (her)ontwerpMotiverend (blended) lesgevenUw studiefiche, uw vriend – 07/02/23
02.
Opleidingscompetenties: Hoe werk je gedragen opleidingscompetenties uit voor je opleiding? - 11/10/22Leerlijnen: Hoe maak je je curriculum krachtiger met leerlijnen? – 10/11/22Toetsbeleid: Hoe zet je de krijtlijnen uit voor je opleiding. – 08/12/22
03.
netwerken en evenementen
VOOR LESGEVERS
VOOR OPLEIDINGEN
AANBOD OP MAAT
AAnbod voor oc-voorzitters
VERDIEPENDe vormingen
lesgeven aan UGEnt: basisvormingen
aanbod
