SCHOOL NOTEBOOK

ψηφιακηενημεροτητα μαθητων και προγραμματα erasmus

σωστή χρήση κι όχι κατάχρηση

32ο Δ.Σχ.Πειραιά

περι ου Ο λογοσ...

Ο Πλούταρχος είπε ότι το μυαλό των παιδιών δεν είναι ένα δοχείο που πρέπει να γεμίσει αλλά μια φωτιά που πρέπει να ανάψει

etwinning

esafety

4c' skills

digital litercy

erasmus

erasmus clubs

evaluation

dissemination

μια προσπάθεια ανοίγματος και προσέγγισης του σχολείου μας στην πολυπολιτισμικότητα της Ευρώπης μέσα από προγράμματα που εμπλέκεται το σύνολο των μαθητών μας 32ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά

etwinning

Στην αρχή υπήρξε η εμπλοκή μας σε προγράμματα etwinning. Ήταν το πρώτο βήμα της εξωστρέφειας μας για τη συνεργασία μας με άλλα σχολεία από ευρωπα'ι'κές χώρες.

Τα παιδιά κατανόησαν τη σπουδαιότητα της συνεργατικότητας, της ανταλλαγής ιδεών και απόψεων, της αποδοχής του άλλου. Αυτό το πρώτο βήμα μας οδήγησε στην γνωριμία με την ψηφιακή ασφάλεια και την χάραξη συγκεκριμένης ψηφιακής πολιτικής που έπρεπε να ακολουθήσουμε.

gallery

από τα etwinning προγράμματα

gallery

e-safety

Εκτός όμως από τη συνειδητοποίηση της αναγκαιότητας χάραξης ψηφιακής πολιτικής του σχολείου μας ήρθαμε σε επαφή με τις δράσεις του safeinternet4kids οργανισμού.

Ήρθαμε αντιμέτωποι με ένα φαινόμενο γνωστό, του εθισμού των παιδιών με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια . Μέχρι τότε δεν είχαμε αντιληφθεί πώς μαθητές πολύ μικρής ηλικίας ασχολούνταν με ηλεκτρονικά παιχνίδια ακατάλληλα για αυτούς, πολύ περισσότερο δεν είχαμε συνειδητοποιήσει το μέγεθος του προβλήματος.

αντιμετώπιση και δράσεις ευαισθητοποίησης

• ενημέρωση των εκπαιδευτικών μέσα από τη συμμετοχή τους σε ημερίδες του safeinternet4kids
• ενημέρωση των γονέων με συναντήσεις στο χώρο του σχολείου
• διοργάνωση σχολικού διαγωνισμού αφίσας,για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, ψηφοφορία κι επιβράβευση των νικητών
• δημιουργία video με κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, που τα παιδιά φιλοτέχνησαν και τοιχοκόλλησαν στους διαδρόμους του σχολείου

Συνειδητοποιήσαμε ότι δεν είμαστε τόσο χρωματιστοί, όπως οι ήρωες των βιντεοπαιχνιδιών και σίγουρα όχι τόσο γρήγοροι. Πώς άραγε να ανταγωνιστώ την... Ντόρα, την μικρή εξερευνήτρια; Το μόνο που κατάφερα είναι να πάρω ένα παρόμοιο σακίδιο.

4c' skills

Κι όχι μόνο αυτό, ευτυχώς! Καταφέραμε να σκιαγραφήσουμε αδρά τις ανάγκες των μαθητών μας και αυτό μας οδήγησε στο βασικό πλάνο των στόχων μας που αυτό είναι πώς θα καταφέρουμε τα παιδιά μας να τα παρακινήσουμε στα παρακάτω

• να επικοινωνούν
• να συνεργάζονται
• να δημιουργούν και
• να εκφράζουν την άποψη τους

erasmus projects

Έτσι το επόμενο βήμα μας ήταν η εμπλοκή μας σε προγράμματα erasmus, με πολλαπλά οφέλη σε μαθητές, δασκάλους, το σχολειό μας, γονείς και στην τοπική κοινωνία.

Σε αυτό όμως το εκπαιδευτικό μας άνοιγμα προς μαθητές, δασκάλους και σχολειά της Ευρώπης δύο ήταν οι δυσκολίες που συναντήσαμε, η γλώσσα και οι ψηφιακές δεξιότητες μαθητών και εκπαιδευτικών .

erasmus partners

έχουμε συνεργάτες από Romania Croatia Bulgaria North Macedonia Poland Belgiun Spain Italy Turkey Latvia Portugal

Το αυστηρό ωρολόγιο πρόγραμμα των ελληνικών σχολείων δεν μας δίνει την δυνατότητα να δημιουργήσουμε το απαιτούμενο υλικό των δραστηριοτήτων που έπρεπε για τα προγράμματα erasmus κι έτσι δημιουργήσαμε για πρώτη χρονιά τους ομίλους erasmus στο σχολείο μας.

erasmus clubs

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

ομιλοσ 1

STEM ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ομιλοσ 2

ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑΣ

ομιλοσ 3

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ομιλοσ 4

ΤΕΧΝΩΝ

ομιλοσ 5

Συμμετείχε σε αυτούς το 65% των μαθητών μας

digital literacy- ψηφιακη ενημεροτητα

Ψηφιακός γραμματισμός σημαίνει να μπορείς να κατανοείς και να χρησιμοποιείς την τεχνολογία. Σχετίζεται με την ικανότητα εύρεσης, χρήσης και δημιουργίας πληροφοριών στο διαδίκτυο με ευεργετικό και χρήσιμο τρόπο. Ψηφιακός γραμματισμός σημαίνει επίσης γνώση των περιορισμών της τεχνολογίας και κατανόηση των κινδύνων και των προφυλάξεων που απαιτεί η χρήση της τεχνολογίας.

Η διδασκαλία των δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού στα παιδιά είναι πολύ σημαντική. Τα παιδιά πρέπει να είναι σε θέση να κατανοήσουν την τεχνολογία που χρησιμοποιούν, ώστε να μπορούν να τη χρησιμοποιούν με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα. Ο ψηφιακός γραμματισμός δεν είναι μόνο να ξέρεις πώς να τραβήξεις μια selfie ή να ενημερώσεις το facebook. Ψηφιακός γραμματισμός σημαίνει κατανόηση της τεχνολογίας και χρήση της κατάλληλα.

Info

1. Ψηφιακή ασφάλεια
2. Δημιουργικότητα και ψηφιακή ενημερότητα
3. Ενσυναίσθηση, όρια της ψηφιακής χρήσης και ανθρώπινος παράγοντας

οι στοχοι μασ

Θα μπορούσαμε να πούμε συνοπτικά ότι οι στόχοι μας προσδιορίζονται στην σωστή και ασφαλή χρήση των υπολογιστών αλλά σε ένα πλαίσιο ...ουμανιστικό, γιατί ο άνθρωπος τούς δημιούργησε και δεν θα πρέπει να χάσουμε τον έλεγχο της χρήσης του ως ένα απαραίτητο και χρήσιμο εργαλείο στην εξέλιξη του πολιτισμού μας.

Ψηφιακή ασφάλεια

Δημιουργικότητα και ψηφιακή ενημερότητα

Ενσυναίσθηση, όρια της ψηφιακής χρήσης και ανθρώπινος παράγοντας

noembrios

σεπτεμβριοσ

ε και στ τάξη γνωριμία με τα ebooks εργαλεία, storyjumber -bookcreator

σύσταση ομίλων από παιδιά όλων των τάξεων

TIMELINE

οκτωβριοσ

ε και στ τάξη γνωριμία με το padlet

φεβρουαριοσ

δεκεμβριοσ

ε και στ τάξη, γνωριμία με τον canvas

δράσεις για τον εορτασμό του ασφαλούς διαδικτύου

ιανουαριοσ

γ και δ τάξη, δημιουργία comics με τα εργαλεία, storyboardthat, makebeliefs και canvas comic

απριλιοσ

γ και δ τάξη, δημιουργία videos με το εργαλείο stop motion

μαιοσ

μαρτιοσ

α και β τάξη, δημιουργία videos μέσα από το scratch jrκαι η στ τάξη, δημιουργία green screen videos

γ και δ τάξη, δημιουργία videos από εικόνες με το εργαλείο των windows 10

photo gallery

Ας δούμε τα αποτελέσματα

δ τάξη

Photo gallery

κι από την στ τάξη, green screen comic in canvas

evaluation

Αξιολόγηση λοιπόν του όλου εγχειρήματος είναι πολύ δύσκολο να καταγραφεί κι αν γινόταν από την μεριά της παιδαγωγικής ομάδας των προγραμμάτων του σχολείου μας θα περικλείονταν σε τρεις μόνο ελληνικές λέξεις, στο κέφι, στο μεράκι αλλά και στο φιλότιμο σκληρά εργαζόμενων δασκάλων.

Η διάχυση όλων αυτών γίνεται με την παρουσίαση των δραστηριοτήτων του σχολείου μας πέρα από τα στενά όρια του σχολικού μας κτιριού, αλλά και η παρουσία της σημαίας της χώρας μας στα erasmus corner πολλών ευρωπαικών χωρών

dissemination

ευχαριστουμε πολυ

όλους εσάς, την περιφέρεια Αττικής με το παρόν πρόγραμμα αλλά και τον Κο Λούβρη που πάντα στηρίζει και προωθεί καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις.

και σας ευχόμαστε ένα όμορφο καλοκαίρι