PADDE AEMC
PADDE 2022
COM O DIGITAL, A CONSTRUIR O FUTURO!
COM O DIGITAl, A CONSTRUIR O FUTURO!
Balanço intermédio da aplicação do PADDE
COM O DIGITAL, A CONSTRUIR20 O FUTURO!
+info
O AEMC apresenta um bom nível de concretização do PADDE nomeadamente com
algumas boas práticas.
ERASMUS+
DIGITAL TOOLS
LIDERANÇA
TRABALHO COLABORATIVO
BIBLIOTECA ESCOLAR
LINKS
WEBSITE DO PADDE
DIA DA POESIA
EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA
GEOMETRICAMENTE CONTANDO
TEK
ACADEMIA DIGITAL PARA PAIS
RTEK100
984 registos
APPTEK200
1822 registos
- Criar uma equipa de comunicação que potencie uma dinâmica mais ativa com a inclusão de diferentes formas de comunicação interna e externa;
- Reforçar uma cultura digital no Agrupamento;
- Potenciar os momentos de partilha interna e externa;
- Alargar o PADDE ao 1º ciclo.
CONCLUSÃO
De acordo com os indicadores da avaliação final do PADDE, introduziremos as reformulações necessárias, nomeadamente:
FIM
Balanço intermédio da aplicação do PADDE
PADDE 2021-2022
AEMC
A equipa PADDE elaborou uma apresentação relativa ao balanço intermédio da aplicação do PADDE no AEMC. Não se trata de uma apresentação exaustiva sobre a execução e concretização dos objetivos das diferentes dimensões do PADDE, mas antes optámos por dar ênfase a algumas práticas de integração do digital nas rotinas da escola que acrescentaram valor ao trabalho que realizamos nas diferentes dimensões.
LIDERANÇA
PADDE 2021-2022
AEMC
Menu
Promove um modelo participativo e estimula o trabalho colaborativo. Boa prática: preparação da reunião de proximidade com a Equipa Regional do Centro para a Autonomia e Flexibilidade Curricular, tendo um grande número de estruturas intermédias construído, de forma colaborativa, um documento conjunto para apresentar à equipa acima referida que foi partilhado no google drive.
TRABALHO COLABORATIVO
PADDE 2021-2022
AEMC
Partilha de recursos digitais Boa prática: Os professores dos diferentes departamentos partilharam recursos e ferramentas digitais utilizadas em grelhas bem organizadas e articuladas com os conteúdos trabalhados.
PADDDE AEMC
vitor.ribeiro
Created on June 11, 2022
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O AEMC apresenta um bom nível de concretização do PADDE nomeadamente com algumas boas práticas.
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CONCLUSÃO
De acordo com os indicadores da avaliação final do PADDE, introduziremos as reformulações necessárias, nomeadamente:
FIM
Balanço intermédio da aplicação do PADDE
PADDE 2021-2022
AEMC
A equipa PADDE elaborou uma apresentação relativa ao balanço intermédio da aplicação do PADDE no AEMC. Não se trata de uma apresentação exaustiva sobre a execução e concretização dos objetivos das diferentes dimensões do PADDE, mas antes optámos por dar ênfase a algumas práticas de integração do digital nas rotinas da escola que acrescentaram valor ao trabalho que realizamos nas diferentes dimensões.
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Promove um modelo participativo e estimula o trabalho colaborativo. Boa prática: preparação da reunião de proximidade com a Equipa Regional do Centro para a Autonomia e Flexibilidade Curricular, tendo um grande número de estruturas intermédias construído, de forma colaborativa, um documento conjunto para apresentar à equipa acima referida que foi partilhado no google drive.
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Partilha de recursos digitais Boa prática: Os professores dos diferentes departamentos partilharam recursos e ferramentas digitais utilizadas em grelhas bem organizadas e articuladas com os conteúdos trabalhados.