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Instituciones educativas

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Transcript

El equipo de conducción del establecimiento escolar

Empezamos

Dimensión Organizacional

Instituciones Educativas

Alejo Navarro Constanza Abaca Celeste Pardo Candela Del Prado

¿Quiénes somos?

Ficha de presentación

10/06/2022- 10/06/22

Duración

  • Generar un ida y vuelta entre los emisores y receptores
  • Explicación concreta del capitulo

Objetivos

  • Libro " Las instituciones Educativas, Cara y Ceca"
  • Dimensión organizacional

Contenido

La supervisión

La delegación de tareas

La toma de desiciones

La conducción de la negociación

La conducción de los equipos de trabajo

Funciones del equipo de conducción

+ Etapa 6
+ Etapa 5
+ Etapa 4
+ Etapa 3

Proceso decisional

  • Las decisiones estratégicas, producen impactos en las funciones sustantivas y en las finalidades de cada establecimiento
  • Las decisiones de gestión, hacen a la organización y a la estructuración de las acciones de la institución
  • Las decisiones operacionales, se enfocan en las actividades del resto del personal del establecimiento

Los tipos de decisiones

La toma de decisiones

+ Etapa 1

+ Etapa 2

Escuchar

Escuchar

Escuchar

Asignación de tarea y atribución de poder

consiste en la definición, precisión y distribución de tareas entre los miembros del equipo de conducción

Delegación de tareas

Sistema de control y evaluación

Es una etapa estrategica para efectuar seguimiento y evaluación sobre los resultados esperados.

Creación de obligaciones

Consiste en prever qué se va a delegar

La conducción de equipos de trabajo

Reuniones de información descendente

+ info

Se transmite la información desde quien conduce la reunión hacia el auditorio

Reuniones de información ascendente

+ info

Se recoge la información proveniente del grupo

Reuniones de resolución de problemas

+ info

Se intenta buscar distintas alternativas a una problemática

Reuniones mixtas

+ info

Suelen tener momentos destinados a las cuestiones de las modalidades anteriores

+ info

La conducción de la negociación

+ info

Estilo cooperativo Las partes que se encuentan en un conflicto llegan a acuerdos que son ventajosos para ambas: las dos partes sienten que obtuvieron algo de la negociación

vs

Estilo competitivo Esta posición implica que todo aquello que sea obtenido por una de las partes negociadoras es considerado como pérdida por la otra.

Período de evaluación

Período de retroalimentación

Período de análisis

Período de observación

Período preparatorio de la supervisión

Períodos de la supervisión

La función de supervisar

Comprueba lo que sabes

¡Vamos!

Actividad

De manera individual con tu dispositivo móvil resuelve el quizizz

resuelve el reto

entregable

¡Muchas gracias por la atención!

Cierre

Graciela Frigerio, Margarita Poggi. (1992) "Las instituciones Educativas, Cara y Ceca" (cap.4) Dimensión organizacional

01

Bibliografía

Vamos a seguir aprendiendo

¡¡Han hecho un trabajo estupendo!!