Dimensión organizacional

Dimensión Organizacional

El equipo de conducción del establecimiento escolar

Empezamos

Ficha de presentación

¿Quiénes somos?

Contenido

Duración

• Libro " Las instituciones Educativas, Cara y Ceca"
• Dimensión organizacional

10/06/2022- 10/06/22

Alejo Navarro Constanza Abaca Celeste Pardo Candela Del Prado

Objetivos

• Generar un ida y vuelta entre los emisores y receptores
• Explicación concreta del capitulo

Instituciones Educativas

Funciones del equipo de conducción

La conducción de los equipos de trabajo

La toma de desiciones

La delegación de tareas

La conducción de la negociación

La supervisión

La toma de decisiones

+ Etapa 1

+ Etapa 2

+ Etapa 3

Proceso decisional

Los tipos de decisiones

• Las decisiones estratégicas, producen impactos en las funciones sustantivas y en las finalidades de cada establecimiento
• Las decisiones de gestión, hacen a la organización y a la estructuración de las acciones de la institución
• Las decisiones operacionales, se enfocan en las actividades del resto del personal del establecimiento

+ Etapa 4

+ Etapa 5

+ Etapa 6

Delegación de tareas

Asignación de tarea y atribución de poder

Creación de obligaciones

Sistema de control y evaluación

consiste en la definición, precisión y distribución de tareas entre los miembros del equipo de conducción

Es una etapa estrategica para efectuar seguimiento y evaluación sobre los resultados esperados.

Consiste en prever qué se va a delegar

Escuchar

Escuchar

Escuchar

La conducción de equipos de trabajo

Reuniones de resolución de problemas

Reuniones de información ascendente

Reuniones mixtas

Reuniones de información descendente

Suelen tener momentos destinados a las cuestiones de las modalidades anteriores

Se transmite la información desde quien conduce la reunión hacia el auditorio

Se recoge la información proveniente del grupo

Se intenta buscar distintas alternativas a una problemática

+ info

+ info

+ info

+ info

La conducción de la negociación

vs

Estilo cooperativo Las partes que se encuentan en un conflicto llegan a acuerdos que son ventajosos para ambas: las dos partes sienten que obtuvieron algo de la negociación

Estilo competitivo Esta posición implica que todo aquello que sea obtenido por una de las partes negociadoras es considerado como pérdida por la otra.

+ info

+ info

La función de supervisar

Período preparatorio de la supervisión

Período de retroalimentación

Período de observación

Período de análisis

Período de evaluación

Períodos de la supervisión

Comprueba lo que sabes

¡Vamos!

Actividad

resuelve el reto

De manera individual con tu dispositivo móvil resuelve el quizizz

entregable

Cierre

¡Muchas gracias por la atención!

Bibliografía

01

Graciela Frigerio, Margarita Poggi. (1992) "Las instituciones Educativas, Cara y Ceca" (cap.4) Dimensión organizacional

¡¡Han hecho un trabajo estupendo!!

Vamos a seguir aprendiendo