PSICOMETRIA COMO ELABORAR UN INFORME PSICOLÓGICO
ELEMENTOS DEL INFORME I. DATOS GENERALES
Nombre:
Edad:
Fecha de Nacimiento:
Escolaridad:
Dirección:
Correo electrónico
Teléfono:
Fecha de Evaluación:
Evaluación realizada por:
II. MOTIVO DE CONSULTA
Explica el motivo por el cual el paciente solicita evaluación.
III. ANTECEDENTES
Información relevante del caso (entrevista).
ELEMENTOS DE UN INFORME
IV. OBSERVACIONES DURANTE LA EVALUACIÓN Conducta del evaluado durante el proceso. V. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS: Pruebas e instrumentos aplicados (breve descripción de cada uno) VI. RESULTADOS DE LAS PRUEBAS (CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS): Resultados por prueba tanto cuantitativos como cualitativos. VII. CONCLUSIONES:
Impresión general del evaluado, tomando en cuenta antecedentes,
observaciones y resultados de las pruebas .VIII. DIAGNÓSTICO según DSM V IX PRONÓSTICO. Cuando durará el proceso X. RECOMENDACIONES:
Recomendaciones de posibles carreras universitarias según intereses y
habilidades del evaluado.
UN INFORMEUn informe psicológico debe tener (Appelbaum, cit. Sattler 1988):
a) Equilibrio entre datos objetivos y abstracción
b) Modulación, no exagerado o recargado hacia un solo lado
c) Ser asertivo y modesto
d) Interesar al lector
e) Ejemplificar
f) Discutir cada una de las partes del informe
g) Facilitar el proceso de toma de decisiones
El informe es descriptivo y debe incluir recomendaciones, para las cuales, es conveniente
tomar en cuenta los intereses y necesidades del examinado y de la sociedad.
FICHA DE IDENTIFICACION: nombre, sexo, edad, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, escolaridad, ocupación, estado civil, teléfono, dirección, quién lo refiere, fuente de información, fecha de estudio, fecha de primer ingreso, número de ingresos, fecha de entrega del informe. (se ajusta según el objetivo del estudio e informe, se pueden agregar. datos)Descripción del paciente: Observaciones generales; cómo se portó el examinado, cooperó,se esforzó, su atención, habla, fluidez verbal, vocabulario, si éste está de acuerdo a sunivel académico y cultural o lo supera o está muy por debajo de su nivel, espontaneidad,estado de ánimo, manifestaciones de ansiedad, impresión general; para realizar esta tarea se requiere de entrenamiento ya que se debe utilizar la observación directa. PRUEBAS APLICADAS: Pruebas administradas
La de inteligencia
Las que indican daño orgánico o perceptomotoras
Las de personalidad: estructuradas y proyectivas U OTRAS MOTIVO DE CONSULTA: QUIEN PIDE LA INTERVENCIÓN, porque esta asistiendo a su consulta-terapias
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS, DIAGNOSTICO PRONOSTICO
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS: C.I. cuantitativo y cualitativo, daño orgánico cerebral,
disfunción cerebral, personalidad, orientación vocacional, depende del objetivo de la
evaluación,, qué mecanismos de defensa utiliza,
recursos cuenta el paciente. Este último aspecto es esencial para el pronóstico. DIAGNOSTICO: Según resultados, identificarlo con DSM V PRONOSTICO: que esperamos de nuestro paciente, en cuanto tiempo mejorara, superara la crisis, de que depende? apoyo del equipo multidisciplinario: terapeuta, maestro, padres,...etc.
INFORME PSICOLOGICO
sbonillac
Created on June 8, 2022
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Transcript
PSICOMETRIA COMO ELABORAR UN INFORME PSICOLÓGICO
ELEMENTOS DEL INFORME I. DATOS GENERALES Nombre: Edad: Fecha de Nacimiento: Escolaridad: Dirección: Correo electrónico Teléfono: Fecha de Evaluación: Evaluación realizada por: II. MOTIVO DE CONSULTA Explica el motivo por el cual el paciente solicita evaluación. III. ANTECEDENTES Información relevante del caso (entrevista).
ELEMENTOS DE UN INFORME
IV. OBSERVACIONES DURANTE LA EVALUACIÓN Conducta del evaluado durante el proceso. V. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS: Pruebas e instrumentos aplicados (breve descripción de cada uno) VI. RESULTADOS DE LAS PRUEBAS (CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS): Resultados por prueba tanto cuantitativos como cualitativos. VII. CONCLUSIONES: Impresión general del evaluado, tomando en cuenta antecedentes, observaciones y resultados de las pruebas .VIII. DIAGNÓSTICO según DSM V IX PRONÓSTICO. Cuando durará el proceso X. RECOMENDACIONES: Recomendaciones de posibles carreras universitarias según intereses y habilidades del evaluado.
UN INFORMEUn informe psicológico debe tener (Appelbaum, cit. Sattler 1988): a) Equilibrio entre datos objetivos y abstracción b) Modulación, no exagerado o recargado hacia un solo lado c) Ser asertivo y modesto d) Interesar al lector e) Ejemplificar f) Discutir cada una de las partes del informe g) Facilitar el proceso de toma de decisiones El informe es descriptivo y debe incluir recomendaciones, para las cuales, es conveniente tomar en cuenta los intereses y necesidades del examinado y de la sociedad.
FICHA DE IDENTIFICACION: nombre, sexo, edad, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, escolaridad, ocupación, estado civil, teléfono, dirección, quién lo refiere, fuente de información, fecha de estudio, fecha de primer ingreso, número de ingresos, fecha de entrega del informe. (se ajusta según el objetivo del estudio e informe, se pueden agregar. datos)Descripción del paciente: Observaciones generales; cómo se portó el examinado, cooperó,se esforzó, su atención, habla, fluidez verbal, vocabulario, si éste está de acuerdo a sunivel académico y cultural o lo supera o está muy por debajo de su nivel, espontaneidad,estado de ánimo, manifestaciones de ansiedad, impresión general; para realizar esta tarea se requiere de entrenamiento ya que se debe utilizar la observación directa. PRUEBAS APLICADAS: Pruebas administradas La de inteligencia Las que indican daño orgánico o perceptomotoras Las de personalidad: estructuradas y proyectivas U OTRAS MOTIVO DE CONSULTA: QUIEN PIDE LA INTERVENCIÓN, porque esta asistiendo a su consulta-terapias
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS, DIAGNOSTICO PRONOSTICO
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS: C.I. cuantitativo y cualitativo, daño orgánico cerebral, disfunción cerebral, personalidad, orientación vocacional, depende del objetivo de la evaluación,, qué mecanismos de defensa utiliza, recursos cuenta el paciente. Este último aspecto es esencial para el pronóstico. DIAGNOSTICO: Según resultados, identificarlo con DSM V PRONOSTICO: que esperamos de nuestro paciente, en cuanto tiempo mejorara, superara la crisis, de que depende? apoyo del equipo multidisciplinario: terapeuta, maestro, padres,...etc.