El rompecabezas de la evaluación
start
Portada
Valoración
Mejora
Tipos
Proceso
Recogida
Técnicas
Instrumentos
Evidencias
Análisis
Decisiones
Feedback
Dificultades
Decálogo
¡EVALUEMOS!
El rompecabezas de la evaluación
Fotografía y Matemáticas
Evaluación para la mejora
El rompecabezas de la evaluación
La mariposa de Austin
Tipos de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
El proceso de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
Retroalimentación
Análisis de datos
Toma de decisiones
Recogida de datos
Diversidad
Colegialidad
La recogida de datos
El rompecabezas de la evaluación
¿Cómo se hará el proceso, qué técnica se empleará?
¿Qué elementos (criterios, indicadores) de las evidencias se valorarán? Estos elementos se estructuan en los instrumentos.
¿Qué elementos (evidencias o medios) serán los que evaluemos?
Técnicas de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
Se utiliza cuando requerimos observar que el alumno demuestre su aprendizaje, sea respondiendo o elaborando algo en donde se pone en juego la integración de valores, actitudes, habilidades y conocimientos.
Es aplicable cuando se pretende integrar evidencias de actividades específicas de los alumnos
Técnicas o estrategias de evaluación
Técnica para evaluar los porcesos de aprendizaje justo en el momento en el que se porducen. Se evaluan los conocimientos, habilidades actitudes y valores.
Sirve para obtener información sobre los saberes de los alumnos, su comprensión, reflexión, análisis, capacidad de síntesis, niveles de apopiación, argumentación, interpretación y explicación.
Instrumentos de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
¿Cómo constrir rúbricas?
Banco de rúbricas
Evidencias de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
Análisis de datos
El rompecabezas de la evaluación
Cuidado con los sesgos
Reflexiona sobre los errores
Toma de decisiones
El rompecabezas de la evaluación
El Feedback
El rompecabezas de la evaluación
"He fallado más de nueve mil tiros en mi carrera. He perdido al menos trescientos partido. Veintiséis veces han confiado en mi para lanzar el tiro ganador y perdimos. He fallado una y otra, y otra vez en mi vida. Y es por eso por lo que he tenido éxito."
¿Cuándo y Cuánto?
¿Cómo?
Feedback según la tarea
- Con respecto al resultado concreto de la tarea (FT): Proporciona información superficial y concreta, generalmente, ligada a una nota numérica, rúbricas, símbolos (correcto o incorrecto). Suele ser la más frecuente.
- Sobre el proceso realizado para alcanzar el resultado (FP): Considera el proceso a través del cual se llega a la meta de la tarea. Es decir, no se limita a corregir errores puntuales ni brindar generalidades, sino que intenta dejar espacio a las recomendaciones para una mejor práctica futura.
- Relacionado a los procesos metacognitivos (FM): Centrado en aquellas habilidades metacognitivas que potencian un aprendizaje autorregulado.
- Sobre las cualidades del estudiante frente a la tarea (FA): Se enfoca en el esfuerzo del estudiante para la realización de la tarea. Es importante aclarar que, en este caso concreto, puede incidir la interpretación subjetiva del alumno que recibe la retroalimentación.
Atención al componente emocional
¿A dónde voy?
¿Cómo llego?
¿Cuál es el siguiente paso?
Dificultades
El rompecabezas de la evaluación
Influencia social
Efecto de arrastre
Sesgo del superviviente
Sesgo de confirmación
Paradigmas
El rompecabezas de la evaluación
DECÁLOGO DE LA EVALUACIÓN
1. Reflexiona y cuestiona tu proceso evaluador
10. Disfruta de la evaluación
2. Perfecciona tu retroalimentación del alumnado
9. Innova en Evaluación
8. Orienta el aprendizaje a la metacongnición del alumnado
3. Procúrate tu propia retroalimentación
7. Fomenta una evaluación auténtica. Que sea continua y realista
4. Tiende a la colegialidad evaluadora
5. Céntrate en estrategias del proceso
6. Utiliza una gran variedad de estrategias
El rompecabezas de la evaluación
CEP Córdoba
Created on June 7, 2022
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El rompecabezas de la evaluación
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Valoración
Mejora
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Recogida
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Evidencias
Análisis
Decisiones
Feedback
Dificultades
Decálogo
¡EVALUEMOS!
El rompecabezas de la evaluación
Fotografía y Matemáticas
Evaluación para la mejora
El rompecabezas de la evaluación
La mariposa de Austin
Tipos de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
El proceso de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
Retroalimentación
Análisis de datos
Toma de decisiones
Recogida de datos
Diversidad
Colegialidad
La recogida de datos
El rompecabezas de la evaluación
¿Cómo se hará el proceso, qué técnica se empleará?
¿Qué elementos (criterios, indicadores) de las evidencias se valorarán? Estos elementos se estructuan en los instrumentos.
¿Qué elementos (evidencias o medios) serán los que evaluemos?
Técnicas de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
Se utiliza cuando requerimos observar que el alumno demuestre su aprendizaje, sea respondiendo o elaborando algo en donde se pone en juego la integración de valores, actitudes, habilidades y conocimientos.
Es aplicable cuando se pretende integrar evidencias de actividades específicas de los alumnos
Técnicas o estrategias de evaluación
Técnica para evaluar los porcesos de aprendizaje justo en el momento en el que se porducen. Se evaluan los conocimientos, habilidades actitudes y valores.
Sirve para obtener información sobre los saberes de los alumnos, su comprensión, reflexión, análisis, capacidad de síntesis, niveles de apopiación, argumentación, interpretación y explicación.
Instrumentos de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
¿Cómo constrir rúbricas?
Banco de rúbricas
Evidencias de evaluación
El rompecabezas de la evaluación
Análisis de datos
El rompecabezas de la evaluación
Cuidado con los sesgos
Reflexiona sobre los errores
Toma de decisiones
El rompecabezas de la evaluación
El Feedback
El rompecabezas de la evaluación
"He fallado más de nueve mil tiros en mi carrera. He perdido al menos trescientos partido. Veintiséis veces han confiado en mi para lanzar el tiro ganador y perdimos. He fallado una y otra, y otra vez en mi vida. Y es por eso por lo que he tenido éxito."
¿Cuándo y Cuánto?
¿Cómo?
Feedback según la tarea
Atención al componente emocional
¿A dónde voy?
¿Cómo llego?
¿Cuál es el siguiente paso?
Dificultades
El rompecabezas de la evaluación
Influencia social
Efecto de arrastre
Sesgo del superviviente
Sesgo de confirmación
Paradigmas
El rompecabezas de la evaluación
DECÁLOGO DE LA EVALUACIÓN
1. Reflexiona y cuestiona tu proceso evaluador
10. Disfruta de la evaluación
2. Perfecciona tu retroalimentación del alumnado
9. Innova en Evaluación
8. Orienta el aprendizaje a la metacongnición del alumnado
3. Procúrate tu propia retroalimentación
7. Fomenta una evaluación auténtica. Que sea continua y realista
4. Tiende a la colegialidad evaluadora
5. Céntrate en estrategias del proceso
6. Utiliza una gran variedad de estrategias