QR Codes GULB

QR-Codes im Unterricht sinnvoll einsetzen

08.06.2022

Laura Preuß DigiL@b- Neue Wege in der Lehrer*innenbildung

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Herzlich Willkommen!

Greifswalder Universitätszentrum für Lehrer*innenbildung (GULB) Sonderprojekt "Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung"

Herzliche Einladung zur Abschlussveranstaltung 15.00 Uhr, ELP 3, Raum 1.13 Wohin gehen die "neuen Wege der Lehrer*innenbildung" im Wandel der Digitalisierung? Wir wollen miteinander ins Gespräch kommen, uns austauschen, ermutigen und anregen.

Wo begegnen mir QR-Codes?

Wie scanne ich QR-Codes?

Herzlich Willkommen

Was sind QR-Codes?

Potential von QR-Codes

Wie erstelle ich QR-Codes?

Ideensammlung

Mal den Code

Wo begegnen Ihnen QR-Codes im Alltag?

Wo begegnen Ihnen QR-Codes im Alltag?

Infotafeln

Zeitschriften

Websites

Schaufenster

Werbung, weiterführende Informationen

weiterführende Informationen

Tickets

Visitenkarten

Verpackungen

schnellerer Check-in

Verknüpfungen zu Social Media

Inhalte, Herkunft

Was sind QR-Codes?

simpel

- "Quick response"- 2D Barcodes - lizenz- und kostenfrei

Wie scanne ich QR-Codes?

- Verschiedene kostenfreie Apps in den AppStores - Nutzung der Smartphone- und Tabletkamera

Wie erstelle ich QR-Codes?

01

Wählen Sie oben in der Menüleiste eine gewünschte Kategorie aus (z.B. URL, Text, E-Mail, Ort, YouTube).

02

Geben Sie die notwendigen Informationen (z.B. URL, Koordinaten, Mail-Adresse) ein.

03

Passen Sie ihren QR-Code nach Bedarf an (z.B. Farbe, Logo, Design).

Klicken Sie auf den Button „QR-Code“ erstellen.

Scannen Sie den QR-Code eines Gruppenmitgliedes.

04

05

Wie erstelle ich QR-Codes?

Scannen Sie den QR-Code und öffnen Sie die Website.

Ideensammlung

Für den Unterricht bzw. die Lehre

Nennen Sie Ideen für einen sinnvollen Einsatz von QR-Codes im Unterricht.

Scanne den QR-Code oder rufe die Website www.menti.com auf und gebe den folgenden Pin ein: 5829 9839

Ideensammlung

Für den Unterricht bzw. die Lehre

simpel

digitalisieren

verlinken

- Einbindung digitaler InhalteVerbindung analoge und digitalen Medien Einsatz in fast jeder Unterrichtsstunde und -phase Binnendifferenzierung

- Websites Grafiken, Fotos, Karten - weiterführende Materialien - Erklärfilme, - (Zusatz)aufgaben, - Hilfestellungen, kurze Lösungen

- "Quick response"- 2D Barcodes - lizenz- und kostenfrei

Mal den Code

Mal den Code

Generierung

aus selbstgewählter Internetadresse oder Lösungswort

Freibleibende Felder

Differenzierung: Schwierigkeitsgrad

Ausmalen bestimmter Felder

mit dunklen Stiften

Welche Felder müssen ausgemalt werden?

Beantwortung von Fragen, Rechnungen etc., um Lösung zu erhalten

Einsatz ab der Primarstufe möglich

Mal den Code

Mal den Code

Quizrunde

Mal den Code

Erstellen Sie ein eigenes Quiz mit Hilfe von "Mal den Code"

Potential von QR Codes

im Unterricht bzw. in der Lehre

Beantworten Sie bitte folgende Frage: Welches Potential sehen Sie in der Verwendung von QR-Codes im Unterricht?

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Vielen Dank!

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