Zależności pokarmowe - lekcja multimedialna

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Zapisz temat lekcji:

Zależności pokarmowe

Cel zajęć: Przypomnisz sobie zależności pokarmowe pomiędzy organizmami oraz poznasz rolę każdego z poziomów troficznych

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

Film pani Izy

quizy

This page is password protected

Enter the password

Wstęp Na następnym slajdzie znajdziesz filmik Obejrzyj go, ale najpierw przeczytaj tekst ze zrozumieniem

Czym są zależności pokarmowe? Czym są łańcuchy pokarmowe? Jaki organizm jest zawsze pierwszym ogniwem w łańcuchach pokarmowych? W którą stronę i dlaczego skierowana jest strzałka?

• Co stanie się jeśli wyginie jakiś gatunek roślin?
• Co stanie się jeśli wyginie jakiś gatunek zwierząt roślinożernych?
• Co stanie się jeśli wyginie jakiś gatunek zwierząt mięsożernych?
• Co się stanie, gdy wyrzucimy ślimaki afrykańskie lub karaczany madagaskarskie do lasu?
• Czym jest równowaga dynamicznaekosystemu?

Czym są Poziomy troficzne? JAkie poziomy troficzne się wyróżnia?

Czym są sieci pokarmowe?

• Kiedy dochodzi do zakłócenia równowagi ekosystemu?
• Jakie ekosystemy są bardziej narażone na zakłócenia równowagi – sztuczne, czy naturalne?

Dzisiaj wykonasz swoją sketchnotkę/kartę pracy będzie 5 punktów

Punkcik nr 1 zatytułuj: "łańcuch pokarmowy" Rozwiąż quiz w aplikacji Learning Apps Rozwiązanie przepisz do notatki

Wpisz hasło

Wpisz hasło

Punkcik nr 2 zatytułuj: "ogniwa łańcucha" Narysuj/zapisz poniższy łańcuch pokarmowy i klikaj w poszczególne ogniwa (miejsca) łańcucha, a dowiesz się, czym charakteryzują się poszczególne ogniwa Informacje przepisz do notatki

ziemniak stonka bażant lis wilk

Punkcik nr 3 zatytułuj: "poziomy troficzne" Zapisz Organizmy, które pozyskują pokarm w podobny sposób, zajmują to samo miejsce w łańcuchach pokarmowych Wyróżnia się 2 poziomy troficzne: Po czym klikaj w poszczególne poziomy (obrazki) i przepisz informacje w nich ukryte

producenci konsumenci

Punkcik nr 4 zatytułuj: "równowaga" Klikaj w obrazki, a dowiesz się, czym jest równowaga dynamiczna ekosystemu oraz jak ją można zakłócić Zapisz informacje do notatki

Punkcik nr 5 zatytułuj: "sieć pokarmowa" przyjrzyj się obrazkom, skojarz i zapisz, czym jest sieć pokarmowa

Wpisz hasło

Wpisz hasło

Po lekcji:

• analizuję zależności pokarmowe (łańcuchy pokarmowe i sieci troficzne)
• konstruuję proste łańcuchy pokarmowe (łańcuchy spasania) oraz analizuję przedstawione (w postaci schematu) sieci i łańcuchy pokarmowe

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

Pierwszym ogniwem sąOrganizmy samożywne (producenci) czyli rośliny

Drugim ogniwem sąorganizmy cudzożywne (konsumenci I rzędu) - zwierzęta roślinożerne lub wszystkożerne

Trzecim ogniwem są organizmy cudzożywne (konsumenci II rzędu) - zwierzęta mięsożerne (drapieżniki) lub wszystkożerne

Czwartym/piątym itd... ogniwem są organizmy cudzożywne (konsumenci III ... i następnych rzędów) - zwierzęta mięsożerne (drapieżniki) lub wszystkożerne

Producenci wytwarzają związki organiczne z nieorganicznych – organizmy samożywne - AUTOTROFY (rośliny, niektóre bakterie, niektóre protisty)

Konsumenci związki organiczne uzyskują z innych organizmów – organizmy cudzożywne - HETEROTROFY (zwierzęta, rośliny pasożytnicze, niektóre grzyby, bakterie i protisty)

Konsumenci - destruenci związki organiczne uzyskują z rozkładu szczątków innych organizmów – większość bakterii i grzybów