lIZETH NATALIA ORTEGA MORA PROGRAMA DE BIOLOGÍA 2022-1
REDACCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
-Relacionarnos-Informar -Expersar ideas o sentimientos -Exponer -Investigar
La producción de un texto surge de la necesidad de comunicarnos de distintas formas.
Nos permite
Para redactar un texto, se debe tener en cuenta 3 etapas
2. TEXTUALIZACIÓN + MANEJO DE ansiedad
3. revisión
1. PLANIFICACIÓN
Lorem Ipsum
1. PLANIFICACIÓN
Es uno de los procesos más importantes en la realización de un texto.
Permite direccionar y organizar las ideas, para tener una base clara y sólida de lo que se quiere escribir.
Estrategias para la planificación
torbellino de ideas
exploración del tema
estructura libre
LLUVIA DE IDEAS
frases empezadoras
Surgimiento de ideas espontáneas
Escrito a partir del contenido reunido
Reunión de información
Reunión de ideas mediante creatividad
Técnica de LMIE
Concentrandose en el tema y reuniendo información a partir del conocimiento que tengamos , apuntando todo.
Leyendo Estudiando el tema Tomando apuntes Realizando mapas Determinando el enfoque
Escribiendo de manera rápida y constante toda la información que se nos venga a la cabeza
Mediante la técnica de "Lo más importante es...", se formularán frases para centrarnos en el texto a escribir
Estudiando el tema a partir de preguntas que se encuentran en recursos como -La estrella -El cubo
-Tomando nuestro tiempo-Identificando nuestras fortalezas -Probando nuevas estrategias -Buscando apoyo
Realizando borradores del texto.
Teniendo en cuenta la superestructura, es decir es decir; forma de organización, tipo de texto, y su orden lógico.
¿Cómo manejar la ansiedad y los bloqueos?
Teniendo en cuenta el largo del texto (si el texto es largo es más complejo y se necesita una buena estructura para entenderlo).
2. TEXTUALIZACIÓN
También llamado proceso de producción o traducción, nos permite convetir las ideas en palabras.
Seleccionando ideas, agrupandolas (Números, fechas...) y jerarquizandolas.
Determinando el enfoque del texto.
Planificación del texto o discurso
Desarrollando una secuencia de palabras, para lograr una organización coherente (Párrafos de 7 renglones).
Usando conectores y signos de puntuación.
3. REVISIÓN
Se tiene en cuenta:-La estructura del texto -Coherencia -La cohesión
Esta es la última parte de la producción textual donde se revisa, verifica o corrige el escrito
selección personal hecha a partir de Murray, Richaudeau y Flower.
FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA REVISIÓN
1. Calificarnos leyendo como escritores 2. Leyendo como lectores 3. Dialogando con el lector. 4. Imaginando el diálogo 5. Teniendo una actidud crítica 6. Oralizando 7. Comparando
-Inconsistencias en cuanto a: coherencia y cohesión. -Intención y propósito del texto. - Pertinencia de títulos, subtítulo, gráficas, esquemas, etc.
- Problemas en la construcción textual. -Errores de ortografía existentes, márgenes, y alineación.
MAPA MENTAL - REDACCIÓN DE TEXTOS
LIZETH NATALIA ORTEGA MORA
Created on June 1, 2022
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lIZETH NATALIA ORTEGA MORA PROGRAMA DE BIOLOGÍA 2022-1
REDACCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
-Relacionarnos-Informar -Expersar ideas o sentimientos -Exponer -Investigar
La producción de un texto surge de la necesidad de comunicarnos de distintas formas.
Nos permite
Para redactar un texto, se debe tener en cuenta 3 etapas
2. TEXTUALIZACIÓN + MANEJO DE ansiedad
3. revisión
1. PLANIFICACIÓN
Lorem Ipsum
1. PLANIFICACIÓN
Es uno de los procesos más importantes en la realización de un texto.
Permite direccionar y organizar las ideas, para tener una base clara y sólida de lo que se quiere escribir.
Estrategias para la planificación
torbellino de ideas
exploración del tema
estructura libre
LLUVIA DE IDEAS
frases empezadoras
Surgimiento de ideas espontáneas
Escrito a partir del contenido reunido
Reunión de información
Reunión de ideas mediante creatividad
Técnica de LMIE
Concentrandose en el tema y reuniendo información a partir del conocimiento que tengamos , apuntando todo.
Leyendo Estudiando el tema Tomando apuntes Realizando mapas Determinando el enfoque
Escribiendo de manera rápida y constante toda la información que se nos venga a la cabeza
Mediante la técnica de "Lo más importante es...", se formularán frases para centrarnos en el texto a escribir
Estudiando el tema a partir de preguntas que se encuentran en recursos como -La estrella -El cubo
-Tomando nuestro tiempo-Identificando nuestras fortalezas -Probando nuevas estrategias -Buscando apoyo
Realizando borradores del texto.
Teniendo en cuenta la superestructura, es decir es decir; forma de organización, tipo de texto, y su orden lógico.
¿Cómo manejar la ansiedad y los bloqueos?
Teniendo en cuenta el largo del texto (si el texto es largo es más complejo y se necesita una buena estructura para entenderlo).
2. TEXTUALIZACIÓN
También llamado proceso de producción o traducción, nos permite convetir las ideas en palabras.
Seleccionando ideas, agrupandolas (Números, fechas...) y jerarquizandolas.
Determinando el enfoque del texto.
Planificación del texto o discurso
Desarrollando una secuencia de palabras, para lograr una organización coherente (Párrafos de 7 renglones).
Usando conectores y signos de puntuación.
3. REVISIÓN
Se tiene en cuenta:-La estructura del texto -Coherencia -La cohesión
Esta es la última parte de la producción textual donde se revisa, verifica o corrige el escrito
selección personal hecha a partir de Murray, Richaudeau y Flower.
FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA REVISIÓN
1. Calificarnos leyendo como escritores 2. Leyendo como lectores 3. Dialogando con el lector. 4. Imaginando el diálogo 5. Teniendo una actidud crítica 6. Oralizando 7. Comparando
-Inconsistencias en cuanto a: coherencia y cohesión. -Intención y propósito del texto. - Pertinencia de títulos, subtítulo, gráficas, esquemas, etc. - Problemas en la construcción textual. -Errores de ortografía existentes, márgenes, y alineación.