IES TORRE ATALAYA-MÁLAGA
PROYECTO STEAM:investigación aeroespacial.N-II
SOBRE ESTA INICIATIVA.
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, propuso en colaboración con la ESA y en concreto con su sección de educación ESERO, con sede en el Parque de la Ciencias de Granada, así como com AIRBUS, el acercamiento de la "Investigación Aeroespacial Aplicada al Aula". Mediante los centros del profesorado y en concreto desde el Aula Virtual del Profesorado, el profesorado participante, ha llevado estos conocimientos a sus aulas mediante la metodologia STEAM. Nuestros agradecimientos por su divulgación a a todo el profesorado de STEAM. IES TORRE ATALAYA
PARTICIPANTES
ESERO DEL ESPACIO AL AULA
PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA
ESA
KITS DE MATERIALES DE ESERO
UNA VISION DE LA TIERRA
STEAM
MOVIMIENTO EN EL ESPACIO
inglés
FÍSICA -QUÍMICA
Detección de Exoplanetas
Explicación-Acrónimos Aeroespaciales.
Answer ESA
Trigonometria en el Mundo Real
MATEMÁTICAS
Difracción de la luz
Planetas y volúmenes
APORTACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS
Misión Zero
TECNOLOGÍA
Radio ISS. Decodificador
Ingeniería de Astronaves
BIOLOGÍA
Detección Contaminación Atmosférica
Orientaciones
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
Logos Aeroespaciales
EDUCACIÓN FÍSICA
Actividades Físicas
LENGUA Y LITERATURA
Sistema Solar Mitología
EL SISTEMA SOLAR
Características más importantes.
Detrás del éxito de John Glenn, el primer estadounidense que orbitó la Tierra, y de la llegada de Neil Armstrong a la Luna se esconden los cálculos que realizó la matemática Katherine Coleman G. Johnson.
Computadora Humana
La Calculadora Humana.
DECODIFICACIÓN DE UNA IMAGEN A PARTIR DE LA SEÑAL DE RADIO DE LA ISS
KIT 1. INGENIERÍA DE ASTRO NAVES
Recogida de datos de las experiencias realizadas.
KIT 2. DETECCIÓN DE EXOPLANETA
Resultados obtenidos, mediante el sensor de luz.
KIT DE CONTAMINACIÓN DEL AIRE. COVID-19
Equipo instalado en la sala del profesorado para la toma de muestras, durante la jornada laboral.
Resultado gráfico de las medidas tomadas en la sala del profesorado.
Toma de muestras: 24 horas, cambios del valor del monóxido de carbono. La concentración del gas sube abrúptamente a las 18.30 pm, con valores altos de hasta las 07.45 am, después caen repentinamente. Momentos de puertas y ventanas abiertas. Es más determinante la "Ventilación que el Aforo".
ASTRO PI MISIÓN ZERO
Código enviado a la ISS desde uno de los equipos del alumnado, con el programa Trinket Misión Zero.
El alumnado me dió pasaje para Marte, sin retorno.
10
PARTICIPAMOS EN FANTEC 2022
Tabacalera-Málaga. 20-05-2022
11
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
12
SENECA- STEAM-AEROESPACIAL N-II. IES TORRE ATALAYA 2021-22
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Created on June 1, 2022
Profundización Aeroespacial en el Aula. Coordinador: José Salvador Chamorro Fernández.
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IES TORRE ATALAYA-MÁLAGA
PROYECTO STEAM:investigación aeroespacial.N-II
SOBRE ESTA INICIATIVA.
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, propuso en colaboración con la ESA y en concreto con su sección de educación ESERO, con sede en el Parque de la Ciencias de Granada, así como com AIRBUS, el acercamiento de la "Investigación Aeroespacial Aplicada al Aula". Mediante los centros del profesorado y en concreto desde el Aula Virtual del Profesorado, el profesorado participante, ha llevado estos conocimientos a sus aulas mediante la metodologia STEAM. Nuestros agradecimientos por su divulgación a a todo el profesorado de STEAM. IES TORRE ATALAYA
PARTICIPANTES
ESERO DEL ESPACIO AL AULA
PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA
ESA
KITS DE MATERIALES DE ESERO
UNA VISION DE LA TIERRA
STEAM
MOVIMIENTO EN EL ESPACIO
inglés
FÍSICA -QUÍMICA
Detección de Exoplanetas
Explicación-Acrónimos Aeroespaciales.
Answer ESA
Trigonometria en el Mundo Real
MATEMÁTICAS
Difracción de la luz
Planetas y volúmenes
APORTACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS
Misión Zero
TECNOLOGÍA
Radio ISS. Decodificador
Ingeniería de Astronaves
BIOLOGÍA
Detección Contaminación Atmosférica
Orientaciones
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
Logos Aeroespaciales
EDUCACIÓN FÍSICA
Actividades Físicas
LENGUA Y LITERATURA
Sistema Solar Mitología
EL SISTEMA SOLAR
Características más importantes.
Detrás del éxito de John Glenn, el primer estadounidense que orbitó la Tierra, y de la llegada de Neil Armstrong a la Luna se esconden los cálculos que realizó la matemática Katherine Coleman G. Johnson.
Computadora Humana
La Calculadora Humana.
DECODIFICACIÓN DE UNA IMAGEN A PARTIR DE LA SEÑAL DE RADIO DE LA ISS
KIT 1. INGENIERÍA DE ASTRO NAVES
Recogida de datos de las experiencias realizadas.
KIT 2. DETECCIÓN DE EXOPLANETA
Resultados obtenidos, mediante el sensor de luz.
KIT DE CONTAMINACIÓN DEL AIRE. COVID-19
Equipo instalado en la sala del profesorado para la toma de muestras, durante la jornada laboral.
Resultado gráfico de las medidas tomadas en la sala del profesorado.
Toma de muestras: 24 horas, cambios del valor del monóxido de carbono. La concentración del gas sube abrúptamente a las 18.30 pm, con valores altos de hasta las 07.45 am, después caen repentinamente. Momentos de puertas y ventanas abiertas. Es más determinante la "Ventilación que el Aforo".
ASTRO PI MISIÓN ZERO
Código enviado a la ISS desde uno de los equipos del alumnado, con el programa Trinket Misión Zero.
El alumnado me dió pasaje para Marte, sin retorno.
10
PARTICIPAMOS EN FANTEC 2022
Tabacalera-Málaga. 20-05-2022
11
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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