PLANEACION EDUCATIVA: Elementos y caracteristicas

PLANEACIÓN EDUCATIVA

¿Qué es y cómo se realiza?

Caracteristicas y etapas de la planeación

Diagnóstico

Programación

Identificación

Reflejar lo que se va a hacer, por qué se va a hacer, para qué, con qué recursos, cómo se va a hacer y quién lo va a hacer.

Define las características y necesidades del grupo, comunidad, territorio, donde se está trabajando.

Cuáles son las necesidades educativas que se desean cubrir (objetivos educativos) y qué actividades son las más adecuadas para hacerlo.

Ejecución de las Acciones

Evaluación

Permite sistematizar las experiencias y lecciones aprendidas para mejorar futuras acciones. ¿Cómo ha ido? ¿Se han logrado los objetivos perseguidos? ¿Qué podemos mejorar para el futuro?

Llevar a cabo aquello programado adaptándose a los imprevistos que puedan ir surgiendo.

BENEFICIOS:

Nuestro sistema Educativo Mexicano, considero esta basado bajo un modelo de Planeación Prospectiva, ya que su finalidad es establecer una ruta o “plan de trabajo” y asegurar que las actividades que se diseñan para el trabajo en el aula tengan propósitos claros y atiendan los elementos curriculares básicos. Además, permite seleccionar cuidadosamente las estrategias y los instrumentos didácticos de acuerdo con las características del grupo, así como definir con anticipación la administración del tiempo y los recursos disponibles.

BIBLIOGRAFÍA: Evaluar y Planear. La importancia de la Planeación en la evaluación con enfoque formativo. Secretaria de Educación Pública. Primera Edición, 2018. México. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/evaluacion/pdf/cuadernillos/Evaluar-y-Planear-digital.pdf