ACCREDITATION 2.0 2024 VF

Creative commons

NOUVELLE VERSION : juin 2024

ACCRéDITATION

Kit de présentation

PROGRAMME ERASMUS + 2021-2027

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4 - Outils et ressources

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Ce support est destiné à présenter le dispositif de l'accréditation Erasmus+ pour les trois secteurs éducatifs que sont l'enseignement scolaire, l'enseignement et la formation professionnels et l'éducation des adultes. Cette présentation comprend une mise en contexte plus générale pour s'orienter dans le programme Erasmus+. Vous êtes déjà au point ? Rendez-vous directement au chapitre 3 "L'accréditation" ! Nous vous souhaitons une agréable découverte. Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter via les adresses mail renseignées dans la section "Outils et ressources"

Introduction

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

1 - Programme Erasmus+

- Définir le secteur éducatif de son projet

- Les pays du programme

- Le programme Erasmus+

Menu

4 - Outils et ressources

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

1 - Programme Erasmus+

1 - Programme Erasmus+

- Définir le secteur éducatif de son projet

- Les pays du programme

- Le programme Erasmus+

Menu

4 - Outils et ressources

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

1 - Programme Erasmus+

- Définir le secteur éducatif de son projet

Menu

4 - Outils et ressources

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

- Les pays du programme

- Le programme Erasmus+

1 - Programme Erasmus+

- Quels financements ?

- Comment y accéder ?

- Quelles activités ?

- La mobilité, pour quels publics ?

- Objectifs

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

L'action clé 1 finance des mobilités pour :

LES PERSONNELS et LES APPRENANTS

Les principaux objectifs de l'action clé 1 sont :

• amélioration des compétences et des capacités d’apprentissage;
• amélioration de l’employabilité et des perspectives de carrière;
• renforcement de l’esprit d’initiative et d’entreprise;
• amélioration de l’autonomisation et de l’estime de soi;
• amélioration des compétences en langues étrangères et numériques;
• participation plus active à la société;
• meilleure compréhension des pratiques, politiques et systèmes , d’un pays à l’autre;

• motivation et satisfaction accrues dans le travail quotidien
• ....

4 - Outils et ressources

ACTION-CLé 1 MOBILITé DES INDIVIDUS

3 - L'accréditation

1 - Programme Erasmus+

Menu

Apprenants et personnels des lycées professionnels, CFA, écoles de la deuxième chance, EREA etc.

Elèves et personnels des établissements scolaires (écoles du premier degré, collèges, lycées généraux et technologiques), structures de la petite enfance etc.

Usagers et personnels des structures actives dans le champ de l'ESS, de l'education populaire, de l'action sociale ou médico sociale, de la culture, etc.

4 - Outils et ressources

3 - L'accréditation

Tous les personnels et apprenants sont concernés !

Pour plus de précisions, consultez le BOEN :

- Quels financements ?

- Comment y accéder ?

- Quelles activités ?

- La mobilité, pour quels publics ?

- Objectifs

2- L'action clé 1 - Mobilité

Quels sont LES PERSONNELS ET LES APPRENANTS éligibles au programme ERASMUS+?

Mobilité de groupe d'apprenants

1- pour les personnels :

Les activités sont les mêmes pour tous les secteurs

1 - Programme Erasmus+

Cliquer sur le bouton "+"

4 - Outils et ressources

3 - L'accréditation

- Quels financements ?

- Comment y accéder ?

- Quelles activités ?

- La mobilité, pour quels publics ?

- Objectifs

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

Mobilité de groupe d'adultes

Mobilité individuelle d'adultes

Mobilité individuelle d'apprenant

Participation à un concours de métiers

Mobilité individuelle d'élève

Mobilité de groupe d'élèves

___________________________________________________

- Accueillir des européens dans votre établissement

- Partir pour former ou enseigner

- Partir observer des pratiques

- Partir suivre un cours ou une formation

les activités varient selon le secteur éducatif

Il est possible de combiner vos mobilités physiques avec des activités collaboratives à distance dans le cadre d'un projet qui s'appelle "PROJET HYBRIDE"

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

2 - pour les apprenants :

Quelles activités sont financées ?

Mobilité de groupe d'apprenants

1- pour les personnels :

Les activités sont les mêmes pour tous les secteurs

1 - Programme Erasmus+

Cliquer sur le bouton "+"

4 - Outils et ressources

3 - L'accréditation

- Quels financements ?

- Comment y accéder ?

- Quelles activités ?

- La mobilité, pour quels publics ?

- Objectifs

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

Mobilité de groupe d'adultes

Mobilité individuelle d'adultes

Mobilité individuelle d'apprenant

Participation à un concours de métiers

Mobilité individuelle d'élève

Mobilité de groupe d'élèves

___________________________________________________

- Accueillir des européens dans votre établissement

- Partir pour former ou enseigner

- Partir observer des pratiques

- Partir suivre un cours ou une formation

les activités varient selon le secteur éducatif

Il est possible de combiner vos mobilités physiques avec des activités collaboratives à distance dans le cadre d'un projet qui s'appelle "PROJET HYBRIDE"

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

2 - pour les apprenants :

Quelles activités sont financées ?

Présentation détaillée des "projets de mobilités de courte durée" :

1 - Programme Erasmus+

4 - Outils et ressources

3 - L'accréditation

- Quels financements ?

- Comment y accéder ?

- Quelles activités ?

- La mobilité, pour quels publics ?

- Objectifs

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

Cliquez sur le menu "3- L'accréditation" ci-contre à gauche pour en savoir plus

Demander l'accréditation Erasmus+ pour sa structure ou en consortium

Déposer un projet de "mobilité de courte durée"

Un organisme peut bénéficier de financements Erasmus+ en tant que partenaire d'un consortium accrédité. L'organisme qui coordonne le consortium gère les financements alloués pour l'ensemble des structures partenaires.

comment accéder aux financements des projets de mobilité (action clé 1)

Rejoindre un consortium déjà accrédité

TROIS possibilités :

Les visites préparatoires

La gestion administrative et financière

La mobilité des personnes ayant moins d'opportunités

Les frais d'inscription à des cours ou formation

L'hébergement et la restauration

Les déplacements

1 - Programme Erasmus+

4 - Outils et ressources

3 - L'accréditation

- Quels financements ?

- Comment y accéder ?

- Quelles activités ?

- La mobilité, pour quels publics ?

- Objectifs

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

des forfaits pour financer :

les co-financements sont conseilles mais pas obligatoires

Accès au formulaire

1 - Programme Erasmus+

• Ce financement est accessible uniquement aux organismes à titre individuel
• Le nombre de mobilités (apprenants et personnels) est limité à 30 sur un projet
• Le candidat choisit sa durée de projet (entre 6 à 18 mois) et la date de commencement.
• Une nouvelle candidature doit être rédigée pour chaque nouveau projet de mobilité

• 3 subventions maxi sont possibles au cours de 5 appels à proposition consécutifs
• Sur le secteur EFP, seuls les pays du programme sont éligibles

Le projet de mobilité de courte durée est un mode de financement Erasmus+ permettant 'organiser des mobilités. Cependant, il se distingue de l'accréditation :

3 - Les projets de mobilités de courte durée - quelles différences par rapport à l'accréditation ?

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

4 - Outils et ressources

2 - Les quatre principaux avantages de l'accréditation Cliquer ci-contre

L'accréditation est comme une « carte de membre » ou un « ticket d’entrée ». Elle a pour objectif de faciliter la participation des organismes à l’action clé 1 du programme E+ et l’accès aux financements pour la mobilité des apprenants et des personnels Elle est accessible à tous : elle s’adresse aussi bien aux organismes nouveaux qu’à ceux qui sont expérimentés dans le programme E+, et concerne des organismes de toute taille: petites ou grosses structures cette modalité est faite pour tous.est le nouveau ticket d’entrée pour la mobilité. Depuis 2024, le nombre de nouvelles accréditations acceptées chaque année est limité.

1 - L'accréditation est le nouveau ticket d’entrée pour la mobilité

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

1 - Présentation générale

L'accréditation : présentation générale

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

1 - Présentation générale

C - Annexe

B - Plan Erasmus+

A - Présentation

4 - Outils et ressources

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

Cliquez ci-contre pour accéder au formulaire de candidature :

Décliner ses besoins en objectifs et en activités

Illustrer, affiner la candidature

Présenter sa structure, définir ses besoins

Présentation

Annexes

Accès au formulaire

Le formulaire de dépôt d'une candidature pour l'obtention d'une accréditation est structuré en trois grandes parties :

Plan Erasmus +

• Un seul point d’entrée : le Portail des bénéficiaires et candidats Erasmus + et Corps européen de Solidarité

• Un formulaire identique pour les 3 secteurs éducatifs (1 candidature par secteur)

Le formulaire pas à pas

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

Cliquez sur "B-Plan Erasmus+" dans le menu ci-contre, pour accéder à la seconde partie"

C - Annexe

B - Plan Erasmus+

A - Présentation

Accès au formulaire

La partie présentation est notée 10 points /100 Elles se compose de trois sous parties :

4 - Outils et ressources

• au préalable, vous devez obtenir votre code OID (Organisation Identification)

• vous devez ensuite choisir : le secteur éducatif, l'Agence nationale, la langue de saisie et le type d’accréditation :

• A titre individuel

• En tant que coordinateur de consortium

• vous devez présenter votre structure (et/ou son consortium) puis vos besoins

• enfin, vous devez détailler vos éventuelles participations antérieures au programme Erasmus +

Infos générales

Organisme candidat

Contexte

A - Présentation

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

1 - Présentation générale

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

Cliquez sur "C-Annexe" pour accéder à la troisième partie"

4 - Outils et ressources

Cette partie est notée 90 points/100 Le plan Erasmus+ se compose de quatre sous parties :

Décliner ses besoins en objectifs et en activités

B - Plan Erasmus+

C - Annexe

B - Plan Erasmus+

Accès au formulaire

A - Présentation

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

1 - Présentation générale

Il s'agit d'un "plan qui lie les activités de mobilité aux besoins et aux objectifs de votre organisme "

Gestion (30/100)

• Votre stratégie doit déterminer les objectifs de votre projet et les décliner en activités

• Votre plan répond à des standards de qualité

• L'objectif est de déterminer une projection du nombre de mobilités prévues

• La mise en œuvre de ce plan est déclinée dans la section « Plan Erasmus + Gestion »

Standards qualité

Activités (20/100)

Objectifs (40/100)

Accès au formulaire

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

4 - Outils et ressources

Illustrer, affiner la candidature

C - Annexe

C - Annexe

B - Plan Erasmus+

A - Présentation

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

1 - Présentation générale

• Ajouter tout document qui permet d'étayer votre candidature (stratégie d'ouverture à l'international de votre structure, organigramme, etc.)

• Attention ! Les annexes ne remplacent pas le corps du formulaire : votre candidature doit être comprehensible sans ces documents qui ne servent qu'à illustrer !

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

info

info

info

Une candidature

La possibilité de bénéficier de deux projets action clé 1

Une accréditation par secteur

en consortium

à titre individuel

Accès au formulaire

Une accréditation n'est pas une demande de financement

info

info

Modalités techniques

4 - Outils et ressources

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

1 - Présentation générale

A partir de l'appel à propositions 2024, le nombre d'accréditations qui peuvent être accordées par secteur éducatif est limité à 100

info

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

1 - Présentation générale

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

• Vous devez obtenir une note minimum de 70/100 pour être sélectionné.

• Et obtenir une note moyenne à tous les critères évaluatifs

4 - Outils et ressources

4 - Outils et ressources

Adhésion aux standards qualité Erasmus + :- Contribution aux objectifs du programme (inclusion, éducation au numérique, participation à une réseau européen de l’éducation… )- Bonne gestion des activités de mobilité (coordination, répartition des tâches, ressources appropriées…)- Des mobilités de qualité : préparation, suivi, évaluation des acquis d’apprentissage- Diffusion et partage des résultats

Accès au formulaire

Estimation du nombre d’apprenants et/ou personnels concerné par une mobilitéCe nombre doit être cohérent à la taille, à l'expérience et aux objectifs de l’organisme candidatSi prévu, estimation du nombre de participants ayant moins d’opportunités

Présentation du (des) objectif(s) du Plan Erasmus + :- doivent répondre aux besoins de l’organisme (ou du consortium),des apprenants et/ou des personnels- objectifs concrets et réalistes- mesures appropriées pour évaluer l’atteinte des objectifsAnalyse des documents stratégiques annexés le cas échéant

- Description de l’organisme et activités relevant du secteur- Pour un consortium : le profil des membres- Expérience et besoins du candidat

gestion

activités

objectifs

plan erasmus +

30

20

40

10

pertinence

points

descriptif

critères

lA GRILLE D'évaluation

Une fois obtenue, l'accréditation doit être activée par une demande de financement

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

5 - Conseils

4 - L'évaluation

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

1 - Présentation générale

2- L'action clé 1 - Mobilité

Menu

partie "objectif/mesure des progrès"

partie "analyse des besoins"

partie "objectifs"

Conseils specifiques

Penser la strategie d'ouverture à l'international en lien avec le projet d'établissement/des établissements

Adapter les reponses à la structure

Aller à l'essentiel, rester clair et concis

AVANT DE REMPLIR LE FORMULAIRE

Lire attentivement les intitulés et consignes

Prêter attention au vocabulaire utilisé

Prendre le temps de lire toutes les questions du formulaire

pour construire les réponses

Conseils Généraux

4 - Outils et ressources

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

4 - Outils et ressources

Menu

Cliquer sur une icone pour plus de détails

ESEP

- Calendrier

des outils et réseaux européens au service du programme erasmus +

- Nous contacter

- Se faire accompagner

- Outils et réseaux européens

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

2- L'action clé 1 - Mobilité

4 - Outils et ressources

- Calendrier

- Nous contacter

- Se faire accompagner

- Outils et réseaux européens

Menu

*Délégations académiques aux relations Européennes et Internationales et à la Coopération

Les DRAREIC*

La plateforme "Mon projet E+"

____________________________________

____________________________________

Prêts pour Erasmus+ ! Le cycle de webinaires pour vous accompagner au dépôt de candidature (selon votre secteur éducatif).

Le réseau des développeurs Erasmus+

Les parcours d’accompagnement du candidat sur Education des adultes

SE FAIRE ACCOMPAGNER

1 - Programme Erasmus+

3 - L'accréditation

Menu

2- L'action clé 1 - Mobilité

4 - Outils et ressources

- Calendrier

- Nous contacter

- Se faire accompagner

- Outils et réseaux européens

Février 2026

Janvier 2026

Début des projets

Clôturecandidatures

Résultats

Mai 2026

Juin 2026

Résultats

Demande de financements

Dead line - dépôt des candidatures à l'accréditation

1 octobre 2025

Informations données à titre indicatif

Calendrier de l'accréditation

1 - Programme Erasmus+

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

- Calendrier

- Nous contacter

- Se faire accompagner

- Outils et réseaux européens

Menu

Merci de compléter le formulaire ci-dessous pour nous contacter.

NOUS CONTACTER

/ QUI ? Porteur du projet Qui va déposer le projet ? Un organisme ? Un groupe d’acteurs?

Focus uniquement sur vos mobilités : vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

Vous pouvez démarrer par un petit projet : peu d'objectifs, peu de mobilités

Dans la candidature, le nombre de mobilités demandées est juste indicatif. Il sera à affiner à la demande de financement

Inutile d'indiquer, ni même d'avoir trouvé vos structures d'accueil !

_____________________________________________________________________________________________

CAS SPECIFIQUE DES ECOLES DU 1er degré

et obtiendra des fonds pour faire bouger ses personnels, ses apprenants ! Au choix ou bien les deux !

A savoir :

rédige une candidature

Une structure

déposer une accréditation POUR UN ORGANISME INDIVIDUEL La démarche :

Membre de consortium

Membre de consortium

Membre de consortium

- Sur le formulaire de candidature, inutile d'indiquer les membres du consortium. Leur profil et nombre suffisent.

- pour intégrer un consortium, inutile de citer les établissements d'accueil ni même les pays.

- des objectifs et activités peuvent viser la structure coordinatrice et mais d'autres objectifs peuvent viser certains membres du consortium uniquement.

- tous les membres du consortium doivent être français et appartenir à votre secteur éducatif

- Vous restez focus uniquement sur vos mobilités. Vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

- le consortium pourra évoluer au fil des années : ajout/retrait de membres, évolution des objectifs...

_____________________________________________________________________________________________

Exemple : éducation des adultes

Exemple : enseignement scolaire

Exemple : enseignement et formation professionnels

le consortium obtiendra des fonds pour la mobilité des personnels et apprenants de la structure coordinatrice, et pour ceux des structures membres du consortium

A savoir :

rédige une candidature globale pour tous

Membre de consortium

Une structure coordinatrice

consortium : le principe

Membre de consortium

Membre de consortium

Membre de consortium

- Sur le formulaire de candidature, inutile d'indiquer les membres du consortium. Leur profil et nombre suffisent.

- pour intégrer un consortium, inutile de citer les établissements d'accueil ni même les pays.

- des objectifs et activités peuvent viser la structure coordinatrice et mais d'autres objectifs peuvent viser certains membres du consortium uniquement.

- tous les membres du consortium doivent être français et appartenir à votre secteur éducatif

- Vous restez focus uniquement sur vos mobilités. Vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

- le consortium pourra évoluer au fil des années : ajout/retrait de membres, évolution des objectifs...

_____________________________________________________________________________________________

Exemple : éducation des adultes

Exemple : secteur scolaire

Exemple : éducation et formation professionnels

le consortium obtiendra des fonds pour la mobilité des personnels et apprenants de la structure coordinatrice, et pour ceux des structures membres du consortium

A savoir :

rédige une candidature globale pour tous

Membre de consortium

Une structure coordinatrice

consortium : le principe

Mesurable (indicateurs quantitatifs et/ou qualitatifs)

-Taux d’insertion professionnelle au sortir de la formation - Ateliers de préparation à la recherche d’emploi - Etude d’impact contrefactuelle

- Acquisition de compétences techniques sur le numérique - Prise de responsabilité dans l’association, une plus grande envie de faire

- Comparaison recours au numérique avant/après (nb d’outils) - Fréquence d’utilisation des outils - Evolution de la maîtrise des outils

- Taux de chômage des jeunes sortis du système scolaire élevé sur le territoire - Un besoin en compétences transversales utiles à la recherche d’emploi

- Profils très différents souvent autodidactes - Manque de légitimité ressenti

- Contenus pédagogiques à améliorer avec utilisation des TICE - Accessibilité des supports - Développement du travail à distance

Lié aux besoins (cohérence)

Favoriser l’insertion professionnelle des apprenants

Développer les compétences techniques et relationnelles des bénévoles

Améliorer l’enseignement par l’utilisation du numérique

Objectif : un libellé clair

Exemple Education des adultes

Exemple Enseignement et formation professionnels

Exemple Enseignement scolaire

Sommaire

You can write a description here

Exemples d'objectifs

1 accréditation sur le secteur scolaire 1 accrédition sur le secteur efp

des publics de voie générale et de voie professionnelle

1 lycée polyvalent

exemple

1 accréditation par secteur educatif concerné

les publics appartiennent à trois secteurs éducatifs

1 structure

1 accréditation sur le secteur éducatif

Tous les publics appartiennnent au même secteur éducatif

1 structure

le principe : une accréditation par secteur éducatif

- Diffusion, valorisation en interne et en externe

- Préparation pratique et logistique - Santé, sécurité - Suivi, tutorat, soutien linguistique - Évaluation/reconnaissance des acquis d’apprentissage

- Assurer la gestion et le suivi du projet - Répartition des tâches - Intégrer les résultats des activités au sein de la structure

- Inclusion - Développement durable et éco-responsabilité - Education au numérique - Participer aux activités du réseau Erasmus +

Partager les résultats et les connaissances sur le programme

Assurer un accompagnement et soutien de qualité aux participants

Bonne gestion des activités de mobilité

Contribution aux objectifs du programme

Sommaire

You can write a description here

Les standards qualité

Fin

merci DE votre attention !

Add-on Genially

Production : Agence Erasmus+ France / Education & FormationDépartement Promotion

Crédits

Ces mobilités peuvent avoir lieu hors Europe !

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

les activités APPRENANTS financées

Suivre une période de formation dans un autre pays

Faire un stage dans une entreprise

Participer à un concours de métiers international

Le + ? Depuis 2022, la mobilité individuelle au lycée est encouragée et reconnue dans le parcours scolaire !

- faire un stage d'observation dans une association, ONG, école, entreprise... etc.

mobilité longue : de 30 jours à 1 an

mobilité courte : de 10 à 29 jours ou

proposer à vos élèves de : - suivre des cours, se former un semestre ou même une année entière dans un autre pays

Le + ? C'est possible dès la maternelle !

Les activités financées pour les apprenants

Aller dans des écoles pour rencontrer d'autres élèves européens

Faire une partie de son cursus dans un autre pays

Faire un stage à l'étranger

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Diffuser et valoriser les résultats du projet

Mener des projets hybrides

Rechercher des partenaires européens

S’inspirer d’autres projets, consulter des articles sur des thématiques données

etwinning* : la plateforme numérique pour collaborer entre établissements scolaires à l'échelle européenne

la jeunesse et le sport

mobilités des individus

Info

- Les gestes éco-responsables - Les techniques professionnelles - L'utilisation des outils numériques - Découverte des pratiques pédagogiques Etc...

Pour partir en groupe à la rencontre d’autres apprenants en Europe et travailler ensemble sur une ou plusieurs thématiques communes, par exemple :

Les activités suivies dans l'organisme d'accueil peuvent être complétées par une période d'apprentissage en situation de travail dans une entreprise.

Le + ?

Activité "mobilité de groupe d'apprenants" de 2 à 30 jours !

Le + ? Les personnels enseignants et non enseignants peuvent partir en groupe pour renforcer l'esprit d'équipe

Activité "observation en situation de travail", durée de 2 à 60 jours !

Permettre aux personnels de direction d'observer d'autres méthodes de management, de meilleures prises en charge des usagers Etc.

Donner l'opportunité à une équipe technique de collecter de bonnes idées eco-responsables dans un pays modèle

Se rendre compte du quotidien de collègues européens pour comparer, échanger, s'enrichir

Financement n°2 en étant membre d'un consortium accrédité

Financement n°1 via mon accréditation

je suis accrédité en mono-bénéficiaire

je ne suis pas accrédité

Financement n°2 en étant membre d'un consortium accrédité

Financement n°1 via un projet de mobilité de courte durée

Financement n°2 en étant membre d'un consortium accrédité B

Financement n°1 en étant membre d'un consortium accrédité A

Sur l'AC 1 (mobilités) et sur un même secteur éducatif

Modalités techniques

- Les gestes éco-responsables - Les techniques professionnelles - L'utilisation des outils numériques - Découverte des pratiques pédagogiques Etc...

Pour partir en groupe à la rencontre d’autres apprenants en Europe et travailler ensemble sur une ou plusieurs thématiques communes, par exemple :

Les activités suivies dans l'organisme d'accueil peuvent être complétées par une période d'apprentissage en situation de travail dans une entreprise.

Le + ?

Activité "mobilité de groupe d'apprenants" de 2 à 30 jours !

Le + ? C'est possible dès la maternelle !

Les activités financées pour les apprenants

Aller dans des écoles pour rencontrer d'autres élèves européens

Faire une partie de son cursus dans un autre pays

Faire un stage à l'étranger

Le + ? l'échange poste à poste ! Permettre la mobilité d'un enseignant/formateur de votre établissement et accueillir un collègue européen chez vous !

Activité "mission d'enseignement", de 2 à 365 jours !

S'intégrer dans une équipe de travail étrangère : collaborer, co-animer, comparer les systèmes éducatifs, mutualiser, tisser des liens forts Etc.

Enrichir sa carrière par une expérience insolite d'enseignement/de formation dans un autre pays

Accueillir un expert européen

Accueillir un enseignant ou éducateur européen en formation

Réaliser une visite préparatoire

Les activités financées pour les personnels

Partir enseigner / former en Europe

Suivre un cours ou une formation

Observer des pratiques dans un établissement

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Un guide de référence sur la mobilité en Europe et à l'international

Un module de formation disponible sur M@gistère

Des ressources et informations sur les études en Europe, les stages, les programmes européens

Un site internet www.euroguidance-france.org à destination des professionnels

EUROGUIDANCE : Réseau européen de centres de ressources pour l’orientation et la mobilité

la jeunesse et le sport

mobilités des individus

Info

Evitez les formulations trop générales, non évaluables, redondantes

Vos objectifs doivent répondre à l'analyse des besoins formulée

Veillez à ce que vos objectifs s'inscrivent bien dans les priorités du programme

Soyez précis dans la définition du périmètre de chaque objectif : qui ciblent-ils ? Apprenants, personnels, les deux?

et une quinzaine d'ESAT de toute la France

et les maisons de quartiers, les centres d'insertion, et l'université du temps libre de la ville

Une association du secteur médico-social

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Une ville

- faire du volontariat en équipe ? ..... Etc.

- partir avec l'équipe "espaces verts" de l'ESAT pour entretenir un parc d'attraction en Europe ?

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Activité "mobilité de groupe" : de 2 à 30 jours !

- permettre à vos retraités inscrits dans une université du temps libre de suivre des interventions dans un autre pays ?

Envie de proposer une expérience unique à vos travailleurs et usagers :

et une quinzaine d'ESAT de toute la France

et les maisons de quartiers, les centres d'insertion, et l'université du temps libre de la ville

Une association du secteur médico-social

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Une ville

Exemples d'objectifs

Structure d'une fiche "objectif" à compléter :

Cliquer sur l'illustration pour agrandir

Exemples d'indicateurs

Enseignement scolaire Education et formation professionnels (EFP)

• Créer une section par objectif (de 1 à 10 objectifs)

• Les objectifs sont clairs précis, mesurables, concrets et en lien avec les besoins énoncés (SMART)

• Prévoir l’évaluation pour mesurer la progression dans l’atteinte des objectifs

• Bien définir les indicateurs quantitatifs et qualitatifs.

Pour vous inspirer, consultez le guide "Diffusion et Impact" :

Objectifs

Activités

Résultats

Analyse des besoins

Etat des lieux

Objectifs (40/100)

Une structure régionale regroupant les CFA

Une académie via son GIP

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

et 8 CFA de la région

et tous les LP, EREA et SEGPA de la région

ILS devrONT faire verser les fonds a la mairie ou OCCE

les etablissements du premier degre disposent d'une direction mais pas d'entite juridique propre :

ILS peuVENt rédiger, SIGNER une accreditation

Les écoles maternelles ou élémentaires

Le + ? un bonus inclusion pour encourager la mobilité des apprenants ayant moins d'opportunités + prise en charge des frais liés au handicap/maladie

... lors des évènements internationaux type "Olympiades de métiers" et des Abilympics, des "Euroskills" et des " Worldskills", etc.

Activité "participation à des concours de métiers" de 1 à 10 jours !

Concourir avec un groupe d'élèves ou d'apprentis et leurs accompagnateurs (formateurs, maîtres d'aprentissage, experts etc.) pour représenter la France et l'établissement...

Ces mobilités peuvent avoir lieu hors Europe !

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

les activités APPRENANTS financées

Suivre une période de formation dans un autre pays

Faire un stage dans une entreprise

Participer à un concours de métiers international

=> Consultez le Guide "Mobilité des apprenants adultes"

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Partir seul pour se former, observer, avoir une expérience en milieu professionnel

Partir en groupe pour découvrir, apprendre, faire du volontariat...

les activités apprenants financées

Un rallye mathématique ? Etc.

Les gestes éco-responsables à l’école ?

Le + ? Avant que la mobilité des élèves n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Activité "mobilité de groupe d'élèves" de 2 à 30 jours !

Une pièce de théâtre en plusieurs langues ?

Pour partir avec des élèves à la rencontre d’autres classes en Europe et travailler ensemble sur :

Eloignés de l'emploi

En difficulté scolaire

En réseau d'éducation prioritaire

En situation socio-économique défavorisée

En situation de handicap

Le programme Erasmus+ encourage la participation des apprenants ayant moins d'opportunités

- tous les apprenants sont concernés !

Et tous les personnels qui interviennent dans la structure.

Les personnels techniques

Les enseignants, formateurs, éducateurs, animateurs

Les personnels administratifs, de direction, d'inspection...

tous les personnels sont concernés !

Une structure régionale regroupant les CFA

Une académie via son GIP

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

et 8 CFA de la région

et tous les LP, EREA et SEGPA de la région

Elle doit tenir compte de vos besoins spécifiques

L'analyse des besoins doit être détaillée, contextualisée

Un rallye mathématique ? Etc.

Les gestes éco-responsables à l’école ?

Le + ? Avant que la mobilité des élèves n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Activité "mobilité de groupe d'élèves" de 2 à 30 jours !

Une pièce de théâtre en plusieurs langues ?

Pour partir avec des élèves à la rencontre d’autres classes en Europe et travailler ensemble sur :

Le + ? Les personnels enseignants et non enseignants peuvent partir en groupe pour renforcer l'esprit d'équipe

Activité "observation en situation de travail", durée de 2 à 60 jours !

Permettre aux personnels de direction d'observer d'autres méthodes de management, de meilleures prises en charge des usagers Etc.

Donner l'opportunité à une équipe technique de collecter de bonnes idées eco-responsables dans un pays modèle

Se rendre compte du quotidien de collègues européens pour comparer, échanger, s'enrichir

Les bons reflexes !

1 - Compléter la partie gestion en vous inspirant des standards qualité. 2 - La partie "Gestion" implique d'avoir créé un comité de pilotage dans votre structure et d'avoir réfléchi à la répartition des tâches !

• Expliquer comment la mise en oeuvre opérationnelle du projet est prévue en respectant les standards qualité
• Penser aux outils et réseaux européens du programme Erasmus+

Gestion (40/100)

Nouveauté : pour les « Cours et formations », la subvention totale sera limitée à un maximum de 50% de la subvention attribuée au projet. Exceptionnellement, pour les projets dont la subvention totale est inférieure à 40 000 EUR, cette limite sera fixée à 20 000 EUR. Un maximum de trois personnes de la même organisation d'envoi et un maximum de dix personnes du même consortium de mobilité peuvent recevoir un financement pour participer ensemble au même cours. Chaque personne ne peut participer qu'à un seul cours par projet.

Le + ? Erasmus+ prend en charge les cours payants !

Activité "COURS et formation" pour une durée de 2 à 10 jours !

Approfondir son domaine d'expertise via un cours structuré ....

Envoyer une équipe se former à des pratiques pédagogiques inclusives

S'inscrire a un cours de langue, à une formation sur le numérique ...

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Un collège

+ 4 écoles primaires de la ville, + 2 crèches municipales, + le collège et les centres de loisirs

Une ville

+ 4 écoles de secteur, + sa SEGPA + IME voisin

Accueil d'un expert pour dispenser une formation

accueil d'un enseignant ou EDUCATEUR en formation

Le + ? N'hésitez pas à vous proposer comme structure d'accueil ! Les étudiants cherchent !

Permettre à un futur enseignant européen de vivre une 1ère expérience d'immersion européenne en l'accueillant dans votre établissement pour son stage ! Un plus pour votre établissement !

Expert en technologies de pointe, chercheur, personne ressource dans son pays, enseignant, ingénieur, spécialiste dans un domaine, psychologue, chef de cuisine renommé, pédagogue, historien, chef d'entreprise adaptée, sociologue ... De nombreuses possibilités !

Le + ? un bonus inclusion pour encourager la mobilité des apprenants ayant moins d'opportunités + prise en charge des frais liés au handicap/maladie

... lors des évènements internationaux type "Olympiades de métiers" et des Abilympics, des "Euroskills" et des " Worldskills", etc.

Activité "participation à des concours de métiers" de 1 à 10 jours !

Concourir avec un groupe d'élèves ou d'apprentis et leurs accompagnateurs (formateurs, maîtres d'aprentissage, experts etc.) pour représenter la France et l'établissement...

Donnez des précisions sur le processus de suivi et d'évaluation du plan Erasmus +

Pensez à utiliser des indicateurs qualitatifs et quantitatifs adaptés

Précisez les outils/mécanismes qui servent à piloter, suivre et mesurer la réalisation des objectifs du plan Erasmus + et des activités de mobilité

L'accréditation est une modalité d'entrée au programme Erasmus+. Elle donne accès aux financements pour mener les activités de mobilité qui sont disponibles sur l'AC1. Si vous êtes détenteur d'une accréditation, vous aurez la possibilité de demander des mobilités à chaque appel à propositions.

- faire du volontariat en équipe ? ..... Etc.

- partir avec l'équipe "espaces verts" de l'ESAT pour entretenir un parc d'attraction en Europe ?

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Activité "mobilité de groupe" : de 2 à 30 jours !

- permettre à vos retraités inscrits dans une université du temps libre de suivre des interventions dans un autre pays ?

Envie de proposer une expérience unique à vos travailleurs et usagers :

Nouveauté : pour les « Cours et formations », la subvention totale sera limitée à un maximum de 50% de la subvention attribuée au projet. Exceptionnellement, pour les projets dont la subvention totale est inférieure à 40 000 EUR, cette limite sera fixée à 20 000 EUR. Un maximum de trois personnes de la même organisation d'envoi et un maximum de dix personnes du même consortium de mobilité peuvent recevoir un financement pour participer ensemble au même cours. Chaque personne ne peut participer qu'à un seul cours par projet.

Le + ? Erasmus+ prend en charge les cours payants !

Activité "COURS et formation" pour une durée de 2 à 10 jours !

Approfondir son domaine d'expertise via un cours structuré ....

Envoyer une équipe se former à des pratiques pédagogiques inclusives

S'inscrire a un cours de langue, à une formation sur le numérique ...

Partir seul pour se former, observer, avoir une expérience en milieu professionnel

Partir en groupe pour découvrir, apprendre, faire du volontariat...

les activités apprenants financées

Le + ? l'échange poste à poste ! Permettre la mobilité d'un enseignant/formateur de votre établissement et accueillir un collègue européen chez vous !

Activité "mission d'enseignement", de 2 à 365 jours !

S'intégrer dans une équipe de travail étrangère : collaborer, co-animer, comparer les systèmes éducatifs, mutualiser, tisser des liens forts Etc.

Enrichir sa carrière par une expérience insolite d'enseignement/de formation dans un autre pays

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Trouver des partenaires et des établissements européens d'accueil

Trouver des cours et formations en Europe

Proposer d'accueillir des collègues européens

Consulter des études, articles, ressources pédagogiques et formations pour les acteurs de l’éducation au niveau européen

European school education platform (ESEp)

la jeunesse et le sport

mobilités des individus

Info

mobilité courte : de 10 à 89 jours OU

- faire un stage en entreprise Etc.

Mobilité longue : De 90 jours à 1 an (Erasmus Pro)

proposer à vos élèves et apprentis de : - suivre une période de formation dans un organisme de formation professionnelle à l'étranger. Cette mobilité doit comporter un important volet professionnel.

Le + ? La période de mobilité peut être reconnue grâce à l'UFM (Unité facultative de mobilité)

Standards qualité

• Adhérer aux standards qualité

• Consulter la rubrique "Gestion" pour des explications plus précises de certains standards

• Pour les consortium, la co-responsabilité coordonnateur / membres doit être définie clairement.

Standards qualité

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

la jeunesse et le sport

EUROPASS

Info

- une formation de langue dans un autre pays ?

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Activité "mobilité individuelle à des fins d'apprentissage ": courte durée de 2 à 29 jours ou longue durée de 30 à 365 jours

- une immersion en entreprise ? Etc.

Envie de renforcer l'estime de soi, de favoriser la mobilité et l'insertion professionnelle de vos adultes :

Cliquez ci-contre pour en savoir plus en fonction de votre secteur éducatif

L'appel à propositions 2024 pour les projets de mobilité de courte durée est actuellement clôturé. Le prochain appel à propositions aura lieu en 2025.

Le + ? Depuis 2022, la mobilité individuelle au lycée est encouragée et reconnue dans le parcours scolaire !

- faire un stage d'observation dans une association, ONG, école, entreprise... etc.

mobilité longue : de 30 jours à 1 an

mobilité courte : de 10 à 29 jours ou

proposer à vos élèves de : - suivre des cours, se former un semestre ou même une année entière dans un autre pays

S'informer sur l'actualité autour de la formation sur la plateforme ou lors d'événements thématiques EPALE Francre

Mutualiser les informations du projet Erasmus + dans un seul espace pour tous les partenaires

Valoriser son projet

Recherche de partenaires en Europe

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EPALE

la jeunesse et le sport

Info

- une formation de langue dans un autre pays ?

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Activité "mobilité individuelle à des fins d'apprentissage " : courte durée de 2 à 29 jours et longue durée de 30 à 365 jours

- une immersion en entreprise ? Etc.

Envie de renforcer l'estime de soi, de favoriser la mobilité et l'insertion professionnelle de vos adultes :

Accueillir un expert européen

Accueillir un enseignant ou éducateur européen en formation

Réaliser une visite préparatoire

Les activités financées pour les personnels

Partir enseigner / former en Europe

Suivre un cours ou une formation

Observer des pratiques dans un établissement

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Un outil gratuit, personnalisable, disponible en + de 30 langues, conçu et testé avec des établissements de toute l’Europe

Des ressources et des pistes pour améliorer l’utilisation du numérique

Un outil pour faire le diagnostic des pratiques numériques dans un établissement

SELFIE : l'outil européen pour développer les compétences numériques dans les établissements

la jeunesse et le sport

mobilités des individus

Info

Financement MINIMUM garanti en fonction du budget disponible

Adapté à la stratégie de la structure

Plan Erasmus+ souple

Simplification administrative

04

03

02

01

info

info

info

info

Exemple d'activités

• Effectuer une planification générale des activités

• Estimer le nombre de mobilités pour la première année (une évolution progressive sera possible ultérieurement)

• Pensez mobilités des APPRENANTS mais aussi des PERSONNELS

• Expliquer le profil des participants : favoriser l’inclusion

Objectifs

Activités

Résultats

Analyse des besoins

Etat des lieux

Activités (20/100)

Des outils pour évaluer et reconnaître les compétences transversales

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

Agenda Européen pour la formation des adultes

Info

mobilité courte : de 10 à 89 jours OU

- faire un stage en entreprise Etc.

Mobilité longue : De 90 jours à 1 an (Erasmus Pro)

proposer à vos élèves et apprentis de : - suivre une période de formation dans un organisme de formation professionnelle à l'étranger. Cette mobilité doit comporter un important volet professionnel.

Le + ? La période de mobilité peut être reconnue grâce à l'UFM (Unité facultative de mobilité)

cANDIDATURE CHAQUE ANNéE EN OCTOBRE

ACCRéDITATION

Trois projets en 5 ans maximum

sur un courte période allant de 6 a 18 mois

30 MOBILITES MAXIMUM

projet d'une seule structure

Jusqu'à 7 ans

FINANCEMENT PONCTUEL

SUR DU LONG TERME

Nombre de mobilités possible conséquent

ou plusieurs structures en consortium

PRoJET D'une structure

Sur la durée du programme Erasmus+ 2021-2027

financements garantis

cANDIDATURE CHAQUE ANNéE EN FEVRIER

PROJET DE MOBILITé DE COURTE DURée

Accueil d'un expert pour dispenser une formation

accueil d'un enseignant ou EDUCATEUR en formation

Le + ? N'hésitez pas à vous proposer comme structure d'accueil ! Les étudiants cherchent !

Permettre à un futur enseignant européen de vivre une 1ère expérience d'immersion européenne en l'accueillant dans votre établissement pour son stage ! Un plus pour votre établissement !

Expert en technologies de pointe, chercheur, personne ressource dans son pays, enseignant, ingénieur, spécialiste dans un domaine, psychologue, chef de cuisine renommé, pédagogue, historien, chef d'entreprise adaptée, sociologue ... De nombreuses possibilités !

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Un collège

+ 4 écoles primaires de la ville, + 2 crèches municipales, + le collège et les centres de loisirs

Une ville

+ 4 écoles de secteur, + sa SEGPA + IME voisin

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Différents formats : séminaire de contact, de formation, conférence thématique, visite d'étude

Des frais de participation entièrement pris en charge par l'Agence Erasmus +

Des rencontres en présentiel, en ligne, hybrides

Des opportunités de contacts ou de partenariats entre acteurs européens

les rencontres européennes erasmus +

la jeunesse et le sport

Info