ACCREDITATION 2.0 2024 VF

PROGRAMME ERASMUS + 2021-2027

ACCRéDITATION

Kit de présentation

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NOUVELLE VERSION : juin 2024

Avant propos

Creative commons

Introduction

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Ce support est destiné à présenter le dispositif de l'accréditation Erasmus+ pour les trois secteurs éducatifs que sont l'enseignement scolaire, l'enseignement et la formation professionnels et l'éducation des adultes. Cette présentation comprend une mise en contexte plus générale pour s'orienter dans le programme Erasmus+. Vous êtes déjà au point ? Rendez-vous directement au chapitre 3 "L'accréditation" ! Nous vous souhaitons une agréable découverte. Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter via les adresses mail renseignées dans la section "Outils et ressources"

1 - Programme Erasmus+

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

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Menu

1 - Programme Erasmus+

- Le programme Erasmus+

- Définir le secteur éducatif de son projet

- Les pays du programme

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

Menu

1 - Programme Erasmus+

- Le programme Erasmus+

- Définir le secteur éducatif de son projet

- Les pays du programme

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

Menu

1 - Programme Erasmus+

- Le programme Erasmus+

- Définir le secteur éducatif de son projet

- Les pays du programme

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

Menu

ACTION-CLé 1 MOBILITé DES INDIVIDUS

1 - Programme Erasmus+

Les principaux objectifs de l'action clé 1 sont :

• amélioration des compétences et des capacités d’apprentissage;
• amélioration de l’employabilité et des perspectives de carrière;
• renforcement de l’esprit d’initiative et d’entreprise;
• amélioration de l’autonomisation et de l’estime de soi;
• amélioration des compétences en langues étrangères et numériques;
• participation plus active à la société;
• meilleure compréhension des pratiques, politiques et systèmes , d’un pays à l’autre;

• motivation et satisfaction accrues dans le travail quotidien
• ....

2- L'action clé 1 - Mobilité

- Objectifs

- La mobilité, pour quels publics ?

- Quelles activités ?

- Comment y accéder ?

- Quels financements ?

LES PERSONNELS et LES APPRENANTS

L'action clé 1 finance des mobilités pour :

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

Quels sont LES PERSONNELS ET LES APPRENANTS éligibles au programme ERASMUS+?

Menu

1 - Programme Erasmus+

Elèves et personnels des établissements scolaires (écoles du premier degré, collèges, lycées généraux et technologiques), structures de la petite enfance etc.

2- L'action clé 1 - Mobilité

- Objectifs

Apprenants et personnels des lycées professionnels, CFA, écoles de la deuxième chance, EREA etc.

- La mobilité, pour quels publics ?

- Quelles activités ?

Usagers et personnels des structures actives dans le champ de l'ESS, de l'education populaire, de l'action sociale ou médico sociale, de la culture, etc.

- Comment y accéder ?

- Quels financements ?

3 - L'accréditation

Tous les personnels et apprenants sont concernés !

4 - Outils et ressources

Pour plus de précisions, consultez le BOEN :

Cliquer sur le bouton "+"

Quelles activités sont financées ?

Menu

1- pour les personnels :

Les activités sont les mêmes pour tous les secteurs

1 - Programme Erasmus+

- Partir suivre un cours ou une formation

- Partir observer des pratiques

2- L'action clé 1 - Mobilité

- Partir pour former ou enseigner

- Objectifs

- Accueillir des européens dans votre établissement

___________________________________________________

- La mobilité, pour quels publics ?

2 - pour les apprenants :

les activités varient selon le secteur éducatif

- Quelles activités ?

Mobilité de groupe d'élèves

Mobilité individuelle d'élève

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

- Comment y accéder ?

- Quels financements ?

Participation à un concours de métiers

Mobilité individuelle d'apprenant

Mobilité de groupe d'apprenants

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

Mobilité individuelle d'adultes

Mobilité de groupe d'adultes

EDUCATION DES ADULTES

Il est possible de combiner vos mobilités physiques avec des activités collaboratives à distance dans le cadre d'un projet qui s'appelle "PROJET HYBRIDE"

Cliquer sur le bouton "+"

Quelles activités sont financées ?

Menu

1- pour les personnels :

Les activités sont les mêmes pour tous les secteurs

1 - Programme Erasmus+

- Partir suivre un cours ou une formation

- Partir observer des pratiques

2- L'action clé 1 - Mobilité

- Partir pour former ou enseigner

- Objectifs

- Accueillir des européens dans votre établissement

___________________________________________________

- La mobilité, pour quels publics ?

2 - pour les apprenants :

les activités varient selon le secteur éducatif

- Quelles activités ?

Mobilité de groupe d'élèves

Mobilité individuelle d'élève

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

- Comment y accéder ?

- Quels financements ?

Participation à un concours de métiers

Mobilité individuelle d'apprenant

Mobilité de groupe d'apprenants

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

Mobilité individuelle d'adultes

Mobilité de groupe d'adultes

EDUCATION DES ADULTES

Il est possible de combiner vos mobilités physiques avec des activités collaboratives à distance dans le cadre d'un projet qui s'appelle "PROJET HYBRIDE"

comment accéder aux financements des projets de mobilité (action clé 1)

Menu

1 - Programme Erasmus+

TROIS possibilités :

2- L'action clé 1 - Mobilité

- Objectifs

Rejoindre un consortium déjà accrédité

Un organisme peut bénéficier de financements Erasmus+ en tant que partenaire d'un consortium accrédité. L'organisme qui coordonne le consortium gère les financements alloués pour l'ensemble des structures partenaires.

- La mobilité, pour quels publics ?

- Quelles activités ?

Déposer un projet de "mobilité de courte durée"

- Comment y accéder ?

Présentation détaillée des "projets de mobilités de courte durée" :

- Quels financements ?

Demander l'accréditation Erasmus+ pour sa structure ou en consortium

3 - L'accréditation

Cliquez sur le menu "3- L'accréditation" ci-contre à gauche pour en savoir plus

4 - Outils et ressources

Menu

des forfaits pour financer :

1 - Programme Erasmus+

2- L'action clé 1 - Mobilité

La gestion administrative et financière

- Objectifs

les co-financements sont conseilles mais pas obligatoires

Les déplacements

- La mobilité, pour quels publics ?

L'hébergement et la restauration

- Quelles activités ?

Les visites préparatoires

- Comment y accéder ?

- Quels financements ?

Les frais d'inscription à des cours ou formation

3 - L'accréditation

La mobilité des personnes ayant moins d'opportunités

4 - Outils et ressources

Accès au formulaire

L'accréditation : présentation générale

Menu

1 - Programme Erasmus+

1 - L'accréditation est le nouveau ticket d’entrée pour la mobilité

L'accréditation est comme une « carte de membre » ou un « ticket d’entrée ». Elle a pour objectif de faciliter la participation des organismes à l’action clé 1 du programme E+ et l’accès aux financements pour la mobilité des apprenants et des personnels Elle est accessible à tous : elle s’adresse aussi bien aux organismes nouveaux qu’à ceux qui sont expérimentés dans le programme E+, et concerne des organismes de toute taille: petites ou grosses structures cette modalité est faite pour tous.est le nouveau ticket d’entrée pour la mobilité. Depuis 2024, le nombre de nouvelles accréditations acceptées chaque année est limité.

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

1 - Présentation générale

2 - Les quatre principaux avantages de l'accréditation Cliquer ci-contre

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

3 - Les projets de mobilités de courte durée - quelles différences par rapport à l'accréditation ?

4 - L'évaluation

5 - Conseils

Le projet de mobilité de courte durée est un mode de financement Erasmus+ permettant 'organiser des mobilités. Cependant, il se distingue de l'accréditation :

4 - Outils et ressources

• Ce financement est accessible uniquement aux organismes à titre individuel
• Le nombre de mobilités (apprenants et personnels) est limité à 30 sur un projet
• Le candidat choisit sa durée de projet (entre 6 à 18 mois) et la date de commencement.
• Une nouvelle candidature doit être rédigée pour chaque nouveau projet de mobilité

• 3 subventions maxi sont possibles au cours de 5 appels à proposition consécutifs
• Sur le secteur EFP, seuls les pays du programme sont éligibles

Accès au formulaire

Menu

Le formulaire pas à pas

1 - Programme Erasmus+

Le formulaire de dépôt d'une candidature pour l'obtention d'une accréditation est structuré en trois grandes parties :

2- L'action clé 1 - Mobilité

Présentation

Présenter sa structure, définir ses besoins

3 - L'accréditation

1 - Présentation générale

Plan Erasmus +

Décliner ses besoins en objectifs et en activités

2 - Formulaire pas à pas

Annexes

Illustrer, affiner la candidature

A - Présentation

B - Plan Erasmus+

C - Annexe

3 - Les modalités techniques

• Un seul point d’entrée : le Portail des bénéficiaires et candidats Erasmus + et Corps européen de Solidarité

• Un formulaire identique pour les 3 secteurs éducatifs (1 candidature par secteur)

4 - L'évaluation

5 - Conseils

Cliquez ci-contre pour accéder au formulaire de candidature :

4 - Outils et ressources

Accès au formulaire

A - Présentation

Menu

1 - Programme Erasmus+

La partie présentation est notée 10 points /100 Elles se compose de trois sous parties :

2- L'action clé 1 - Mobilité

Contexte

Organisme candidat

3 - L'accréditation

Infos générales

1 - Présentation générale

2 - Formulaire pas à pas

• au préalable, vous devez obtenir votre code OID (Organisation Identification)

• vous devez ensuite choisir : le secteur éducatif, l'Agence nationale, la langue de saisie et le type d’accréditation :

• A titre individuel

• En tant que coordinateur de consortium

• vous devez présenter votre structure (et/ou son consortium) puis vos besoins

• enfin, vous devez détailler vos éventuelles participations antérieures au programme Erasmus +

A - Présentation

B - Plan Erasmus+

C - Annexe

3 - Les modalités techniques

4 - L'évaluation

5 - Conseils

4 - Outils et ressources

Cliquez sur "B-Plan Erasmus+" dans le menu ci-contre, pour accéder à la seconde partie"

Accès au formulaire

B - Plan Erasmus+

Menu

Décliner ses besoins en objectifs et en activités

1 - Programme Erasmus+

Il s'agit d'un "plan qui lie les activités de mobilité aux besoins et aux objectifs de votre organisme "

2- L'action clé 1 - Mobilité

Cette partie est notée 90 points/100 Le plan Erasmus+ se compose de quatre sous parties :

3 - L'accréditation

Objectifs (40/100)

1 - Présentation générale

Activités (20/100)

2 - Formulaire pas à pas

A - Présentation

Standards qualité

B - Plan Erasmus+

Gestion (30/100)

C - Annexe

3 - Les modalités techniques

• Votre stratégie doit déterminer les objectifs de votre projet et les décliner en activités

• Votre plan répond à des standards de qualité

• L'objectif est de déterminer une projection du nombre de mobilités prévues

• La mise en œuvre de ce plan est déclinée dans la section « Plan Erasmus + Gestion »

4 - L'évaluation

5 - Conseils

4 - Outils et ressources

Cliquez sur "C-Annexe" pour accéder à la troisième partie"

Accès au formulaire

C - Annexe

Menu

1 - Programme Erasmus+

Illustrer, affiner la candidature

2- L'action clé 1 - Mobilité

• Ajouter tout document qui permet d'étayer votre candidature (stratégie d'ouverture à l'international de votre structure, organigramme, etc.)

• Attention ! Les annexes ne remplacent pas le corps du formulaire : votre candidature doit être comprehensible sans ces documents qui ne servent qu'à illustrer !

3 - L'accréditation

1 - Présentation générale

2 - Formulaire pas à pas

A - Présentation

B - Plan Erasmus+

C - Annexe

3 - Les modalités techniques

4 - L'évaluation

5 - Conseils

4 - Outils et ressources

Accès au formulaire

Modalités techniques

Menu

1 - Programme Erasmus+

2- L'action clé 1 - Mobilité

Une candidature

Une accréditation n'est pas une demande de financement

à titre individuel

3 - L'accréditation

en consortium

info

info

info

1 - Présentation générale

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

La possibilité de bénéficier de deux projets action clé 1

Une accréditation par secteur

4 - L'évaluation

info

info

5 - Conseils

4 - Outils et ressources

Accès au formulaire

lA GRILLE D'évaluation

Menu

• Vous devez obtenir une note minimum de 70/100 pour être sélectionné.

• Et obtenir une note moyenne à tous les critères évaluatifs

1 - Programme Erasmus+

A partir de l'appel à propositions 2024, le nombre d'accréditations qui peuvent être accordées par secteur éducatif est limité à 100

info

2- L'action clé 1 - Mobilité

critères

descriptif

points

3 - L'accréditation

- Description de l’organisme et activités relevant du secteur- Pour un consortium : le profil des membres- Expérience et besoins du candidat

10

pertinence

1 - Présentation générale

Présentation du (des) objectif(s) du Plan Erasmus + :- doivent répondre aux besoins de l’organisme (ou du consortium),des apprenants et/ou des personnels- objectifs concrets et réalistes- mesures appropriées pour évaluer l’atteinte des objectifsAnalyse des documents stratégiques annexés le cas échéant

2 - Formulaire pas à pas

objectifs

40

3 - Les modalités techniques

Estimation du nombre d’apprenants et/ou personnels concerné par une mobilitéCe nombre doit être cohérent à la taille, à l'expérience et aux objectifs de l’organisme candidatSi prévu, estimation du nombre de participants ayant moins d’opportunités

4 - L'évaluation

20

activités

plan erasmus +

5 - Conseils

Adhésion aux standards qualité Erasmus + :- Contribution aux objectifs du programme (inclusion, éducation au numérique, participation à une réseau européen de l’éducation… )- Bonne gestion des activités de mobilité (coordination, répartition des tâches, ressources appropriées…)- Des mobilités de qualité : préparation, suivi, évaluation des acquis d’apprentissage- Diffusion et partage des résultats

4 - Outils et ressources

4 - Outils et ressources

gestion

30

Conseils Généraux

Menu

Une fois obtenue, l'accréditation doit être activée par une demande de financement

AVANT DE REMPLIR LE FORMULAIRE

1 - Programme Erasmus+

Prendre le temps de lire toutes les questions du formulaire

Prêter attention au vocabulaire utilisé

2- L'action clé 1 - Mobilité

Lire attentivement les intitulés et consignes

pour construire les réponses

3 - L'accréditation

Aller à l'essentiel, rester clair et concis

1 - Présentation générale

Adapter les reponses à la structure

Penser la strategie d'ouverture à l'international en lien avec le projet d'établissement/des établissements

2 - Formulaire pas à pas

3 - Les modalités techniques

Conseils specifiques

4 - L'évaluation

partie "objectifs"

5 - Conseils

partie "analyse des besoins"

4 - Outils et ressources

partie "objectif/mesure des progrès"

des outils et réseaux européens au service du programme erasmus +

Menu

Cliquer sur une icone pour plus de détails

ESEP

1 - Programme Erasmus+

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

- Outils et réseaux européens

- Se faire accompagner

- Calendrier

- Nous contacter

SE FAIRE ACCOMPAGNER

Menu

Le réseau des développeurs Erasmus+

1 - Programme Erasmus+

2- L'action clé 1 - Mobilité

Les DRAREIC*

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

Les parcours d’accompagnement du candidat sur Education des adultes

- Outils et réseaux européens

- Se faire accompagner

____________________________________

- Calendrier

Prêts pour Erasmus+ ! Le cycle de webinaires pour vous accompagner au dépôt de candidature (selon votre secteur éducatif).

- Nous contacter

____________________________________

La plateforme "Mon projet E+"

*Délégations académiques aux relations Européennes et Internationales et à la Coopération

Calendrier de l'accréditation

Menu

Informations données à titre indicatif

1 - Programme Erasmus+

Juin 2026

1 octobre 2025

2- L'action clé 1 - Mobilité

Février 2026

Début des projets

Demande de financements

Dead line - dépôt des candidatures à l'accréditation

3 - L'accréditation

Clôturecandidatures

4 - Outils et ressources

- Outils et réseaux européens

- Se faire accompagner

- Calendrier

- Nous contacter

Janvier 2026

Mai 2026

Résultats

Résultats

NOUS CONTACTER

Menu

Merci de compléter le formulaire ci-dessous pour nous contacter.

1 - Programme Erasmus+

2- L'action clé 1 - Mobilité

3 - L'accréditation

4 - Outils et ressources

- Outils et réseaux européens

- Se faire accompagner

- Calendrier

- Nous contacter

déposer une accréditation POUR UN ORGANISME INDIVIDUEL La démarche :

Une structure

et obtiendra des fonds pour faire bouger ses personnels, ses apprenants ! Au choix ou bien les deux !

rédige une candidature

CAS SPECIFIQUE DES ECOLES DU 1er degré

/ QUI ? Porteur du projet Qui va déposer le projet ? Un organisme ? Un groupe d’acteurs?

_____________________________________________________________________________________________

A savoir :

Inutile d'indiquer, ni même d'avoir trouvé vos structures d'accueil !

Dans la candidature, le nombre de mobilités demandées est juste indicatif. Il sera à affiner à la demande de financement

Vous pouvez démarrer par un petit projet : peu d'objectifs, peu de mobilités

Focus uniquement sur vos mobilités : vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

consortium : le principe

Une structure coordinatrice

le consortium obtiendra des fonds pour la mobilité des personnels et apprenants de la structure coordinatrice, et pour ceux des structures membres du consortium

rédige une candidature globale pour tous

Membre de consortium

Membre de consortium

Membre de consortium

Exemple : enseignement scolaire

Membre de consortium

Exemple : éducation des adultes

Exemple : enseignement et formation professionnels

_____________________________________________________________________________________________

A savoir :

- le consortium pourra évoluer au fil des années : ajout/retrait de membres, évolution des objectifs...

- Vous restez focus uniquement sur vos mobilités. Vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

- tous les membres du consortium doivent être français et appartenir à votre secteur éducatif

- des objectifs et activités peuvent viser la structure coordinatrice et mais d'autres objectifs peuvent viser certains membres du consortium uniquement.

- pour intégrer un consortium, inutile de citer les établissements d'accueil ni même les pays.

- Sur le formulaire de candidature, inutile d'indiquer les membres du consortium. Leur profil et nombre suffisent.

consortium : le principe

Une structure coordinatrice

le consortium obtiendra des fonds pour la mobilité des personnels et apprenants de la structure coordinatrice, et pour ceux des structures membres du consortium

rédige une candidature globale pour tous

Membre de consortium

Membre de consortium

Membre de consortium

Exemple : secteur scolaire

Membre de consortium

Exemple : éducation des adultes

Exemple : éducation et formation professionnels

_____________________________________________________________________________________________

A savoir :

- le consortium pourra évoluer au fil des années : ajout/retrait de membres, évolution des objectifs...

- Vous restez focus uniquement sur vos mobilités. Vos partenaires européens se gèrent de leur côté !

- tous les membres du consortium doivent être français et appartenir à votre secteur éducatif

- des objectifs et activités peuvent viser la structure coordinatrice et mais d'autres objectifs peuvent viser certains membres du consortium uniquement.

- pour intégrer un consortium, inutile de citer les établissements d'accueil ni même les pays.

- Sur le formulaire de candidature, inutile d'indiquer les membres du consortium. Leur profil et nombre suffisent.

Sommaire

Exemples d'objectifs

Mesurable (indicateurs quantitatifs et/ou qualitatifs)

Objectif : un libellé clair

Lié aux besoins (cohérence)

- Contenus pédagogiques à améliorer avec utilisation des TICE - Accessibilité des supports - Développement du travail à distance

Améliorer l’enseignement par l’utilisation du numérique

- Comparaison recours au numérique avant/après (nb d’outils) - Fréquence d’utilisation des outils - Evolution de la maîtrise des outils

Exemple Enseignement scolaire

- Acquisition de compétences techniques sur le numérique - Prise de responsabilité dans l’association, une plus grande envie de faire

Développer les compétences techniques et relationnelles des bénévoles

- Profils très différents souvent autodidactes - Manque de légitimité ressenti

Exemple Education des adultes

-Taux d’insertion professionnelle au sortir de la formation - Ateliers de préparation à la recherche d’emploi - Etude d’impact contrefactuelle

- Taux de chômage des jeunes sortis du système scolaire élevé sur le territoire - Un besoin en compétences transversales utiles à la recherche d’emploi

Exemple Enseignement et formation professionnels

Favoriser l’insertion professionnelle des apprenants

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le principe : une accréditation par secteur éducatif

1 accréditation sur le secteur éducatif

Tous les publics appartiennnent au même secteur éducatif

1 structure

1 accréditation par secteur educatif concerné

les publics appartiennent à trois secteurs éducatifs

1 structure

exemple

1 accréditation sur le secteur scolaire 1 accrédition sur le secteur efp

des publics de voie générale et de voie professionnelle

1 lycée polyvalent

Sommaire

Les standards qualité

- Inclusion - Développement durable et éco-responsabilité - Education au numérique - Participer aux activités du réseau Erasmus +

Contribution aux objectifs du programme

- Assurer la gestion et le suivi du projet - Répartition des tâches - Intégrer les résultats des activités au sein de la structure

Bonne gestion des activités de mobilité

- Préparation pratique et logistique - Santé, sécurité - Suivi, tutorat, soutien linguistique - Évaluation/reconnaissance des acquis d’apprentissage

Assurer un accompagnement et soutien de qualité aux participants

Partager les résultats et les connaissances sur le programme

- Diffusion, valorisation en interne et en externe

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Fin

merci DE votre attention !

Crédits

Production : Agence Erasmus+ France / Education & FormationDépartement Promotion

Add-on Genially

les activités APPRENANTS financées

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Faire un stage dans une entreprise

Suivre une période de formation dans un autre pays

Participer à un concours de métiers international

Ces mobilités peuvent avoir lieu hors Europe !

mobilité courte : de 10 à 29 jours ou

Le + ? Depuis 2022, la mobilité individuelle au lycée est encouragée et reconnue dans le parcours scolaire !

mobilité longue : de 30 jours à 1 an

proposer à vos élèves de : - suivre des cours, se former un semestre ou même une année entière dans un autre pays

- faire un stage d'observation dans une association, ONG, école, entreprise... etc.

Les activités financées pour les apprenants

Faire un stage à l'étranger

Faire une partie de son cursus dans un autre pays

Aller dans des écoles pour rencontrer d'autres élèves européens

Le + ? C'est possible dès la maternelle !

etwinning* : la plateforme numérique pour collaborer entre établissements scolaires à l'échelle européenne

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

mobilités des individus

S’inspirer d’autres projets, consulter des articles sur des thématiques données

Rechercher des partenaires européens

Mener des projets hybrides

la jeunesse et le sport

Diffuser et valoriser les résultats du projet

Info

Activité "mobilité de groupe d'apprenants" de 2 à 30 jours !

Le + ?

Pour partir en groupe à la rencontre d’autres apprenants en Europe et travailler ensemble sur une ou plusieurs thématiques communes, par exemple :

Les activités suivies dans l'organisme d'accueil peuvent être complétées par une période d'apprentissage en situation de travail dans une entreprise.

- Les gestes éco-responsables - Les techniques professionnelles - L'utilisation des outils numériques - Découverte des pratiques pédagogiques Etc...

Activité "observation en situation de travail", durée de 2 à 60 jours !

Se rendre compte du quotidien de collègues européens pour comparer, échanger, s'enrichir

Donner l'opportunité à une équipe technique de collecter de bonnes idées eco-responsables dans un pays modèle

Le + ? Les personnels enseignants et non enseignants peuvent partir en groupe pour renforcer l'esprit d'équipe

Permettre aux personnels de direction d'observer d'autres méthodes de management, de meilleures prises en charge des usagers Etc.

Modalités techniques

Sur l'AC 1 (mobilités) et sur un même secteur éducatif

je suis accrédité en mono-bénéficiaire

Financement n°2 en étant membre d'un consortium accrédité

Financement n°1 via mon accréditation

je ne suis pas accrédité

Financement n°2 en étant membre d'un consortium accrédité B

Financement n°1 en étant membre d'un consortium accrédité A

Financement n°1 via un projet de mobilité de courte durée

Financement n°2 en étant membre d'un consortium accrédité

Activité "mobilité de groupe d'apprenants" de 2 à 30 jours !

Le + ?

Pour partir en groupe à la rencontre d’autres apprenants en Europe et travailler ensemble sur une ou plusieurs thématiques communes, par exemple :

Les activités suivies dans l'organisme d'accueil peuvent être complétées par une période d'apprentissage en situation de travail dans une entreprise.

- Les gestes éco-responsables - Les techniques professionnelles - L'utilisation des outils numériques - Découverte des pratiques pédagogiques Etc...

Les activités financées pour les apprenants

Faire un stage à l'étranger

Faire une partie de son cursus dans un autre pays

Aller dans des écoles pour rencontrer d'autres élèves européens

Le + ? C'est possible dès la maternelle !

Activité "mission d'enseignement", de 2 à 365 jours !

Enrichir sa carrière par une expérience insolite d'enseignement/de formation dans un autre pays

Le + ? l'échange poste à poste ! Permettre la mobilité d'un enseignant/formateur de votre établissement et accueillir un collègue européen chez vous !

S'intégrer dans une équipe de travail étrangère : collaborer, co-animer, comparer les systèmes éducatifs, mutualiser, tisser des liens forts Etc.

Les activités financées pour les personnels

Observer des pratiques dans un établissement

Suivre un cours ou une formation

Partir enseigner / former en Europe

Accueillir un enseignant ou éducateur européen en formation

Accueillir un expert européen

Réaliser une visite préparatoire

EUROGUIDANCE : Réseau européen de centres de ressources pour l’orientation et la mobilité

mobilités des individus

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Un site internet www.euroguidance-france.org à destination des professionnels

Des ressources et informations sur les études en Europe, les stages, les programmes européens

Un guide de référence sur la mobilité en Europe et à l'international

la jeunesse et le sport

Un module de formation disponible sur M@gistère

Info

Veillez à ce que vos objectifs s'inscrivent bien dans les priorités du programme

Vos objectifs doivent répondre à l'analyse des besoins formulée

Evitez les formulations trop générales, non évaluables, redondantes

Soyez précis dans la définition du périmètre de chaque objectif : qui ciblent-ils ? Apprenants, personnels, les deux?

Une association du secteur médico-social

Une ville

et une quinzaine d'ESAT de toute la France

et les maisons de quartiers, les centres d'insertion, et l'université du temps libre de la ville

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Activité "mobilité de groupe" : de 2 à 30 jours !

Envie de proposer une expérience unique à vos travailleurs et usagers :

- partir avec l'équipe "espaces verts" de l'ESAT pour entretenir un parc d'attraction en Europe ?

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

- permettre à vos retraités inscrits dans une université du temps libre de suivre des interventions dans un autre pays ?

- faire du volontariat en équipe ? ..... Etc.

Une association du secteur médico-social

Une ville

et une quinzaine d'ESAT de toute la France

et les maisons de quartiers, les centres d'insertion, et l'université du temps libre de la ville

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Objectifs (40/100)

• Créer une section par objectif (de 1 à 10 objectifs)

• Les objectifs sont clairs précis, mesurables, concrets et en lien avec les besoins énoncés (SMART)

• Prévoir l’évaluation pour mesurer la progression dans l’atteinte des objectifs

• Bien définir les indicateurs quantitatifs et qualitatifs.

Pour vous inspirer, consultez le guide "Diffusion et Impact" :

Analyse des besoins

Etat des lieux

Résultats

Objectifs

Activités

Enseignement scolaire Education et formation professionnels (EFP)

Exemples d'indicateurs

Structure d'une fiche "objectif" à compléter :

Exemples d'objectifs

Cliquer sur l'illustration pour agrandir

Une académie via son GIP

Une structure régionale regroupant les CFA

et tous les LP, EREA et SEGPA de la région

et 8 CFA de la région

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

les etablissements du premier degre disposent d'une direction mais pas d'entite juridique propre :

ILS peuVENt rédiger, SIGNER une accreditation

Les écoles maternelles ou élémentaires

ILS devrONT faire verser les fonds a la mairie ou OCCE

Activité "participation à des concours de métiers" de 1 à 10 jours !

Le + ? un bonus inclusion pour encourager la mobilité des apprenants ayant moins d'opportunités + prise en charge des frais liés au handicap/maladie

Concourir avec un groupe d'élèves ou d'apprentis et leurs accompagnateurs (formateurs, maîtres d'aprentissage, experts etc.) pour représenter la France et l'établissement...

... lors des évènements internationaux type "Olympiades de métiers" et des Abilympics, des "Euroskills" et des " Worldskills", etc.

les activités APPRENANTS financées

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Faire un stage dans une entreprise

Suivre une période de formation dans un autre pays

Participer à un concours de métiers international

Ces mobilités peuvent avoir lieu hors Europe !

les activités apprenants financées

Partir en groupe pour découvrir, apprendre, faire du volontariat...

Partir seul pour se former, observer, avoir une expérience en milieu professionnel

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=> Consultez le Guide "Mobilité des apprenants adultes"

Activité "mobilité de groupe d'élèves" de 2 à 30 jours !

Pour partir avec des élèves à la rencontre d’autres classes en Europe et travailler ensemble sur :

Le + ? Avant que la mobilité des élèves n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Les gestes éco-responsables à l’école ?

Une pièce de théâtre en plusieurs langues ?

Un rallye mathématique ? Etc.

tous les personnels sont concernés !

Les enseignants, formateurs, éducateurs, animateurs

Les personnels techniques

Les personnels administratifs, de direction, d'inspection...

Et tous les personnels qui interviennent dans la structure.

- tous les apprenants sont concernés !

Le programme Erasmus+ encourage la participation des apprenants ayant moins d'opportunités

En situation socio-économique défavorisée

En difficulté scolaire

En situation de handicap

Eloignés de l'emploi

En réseau d'éducation prioritaire

Une académie via son GIP

Une structure régionale regroupant les CFA

et tous les LP, EREA et SEGPA de la région

et 8 CFA de la région

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

L'analyse des besoins doit être détaillée, contextualisée

Elle doit tenir compte de vos besoins spécifiques

Activité "mobilité de groupe d'élèves" de 2 à 30 jours !

Pour partir avec des élèves à la rencontre d’autres classes en Europe et travailler ensemble sur :

Le + ? Avant que la mobilité des élèves n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Les gestes éco-responsables à l’école ?

Une pièce de théâtre en plusieurs langues ?

Un rallye mathématique ? Etc.

Activité "observation en situation de travail", durée de 2 à 60 jours !

Se rendre compte du quotidien de collègues européens pour comparer, échanger, s'enrichir

Donner l'opportunité à une équipe technique de collecter de bonnes idées eco-responsables dans un pays modèle

Le + ? Les personnels enseignants et non enseignants peuvent partir en groupe pour renforcer l'esprit d'équipe

Permettre aux personnels de direction d'observer d'autres méthodes de management, de meilleures prises en charge des usagers Etc.

Gestion (40/100)

• Expliquer comment la mise en oeuvre opérationnelle du projet est prévue en respectant les standards qualité
• Penser aux outils et réseaux européens du programme Erasmus+

Les bons reflexes !

1 - Compléter la partie gestion en vous inspirant des standards qualité. 2 - La partie "Gestion" implique d'avoir créé un comité de pilotage dans votre structure et d'avoir réfléchi à la répartition des tâches !

Activité "COURS et formation" pour une durée de 2 à 10 jours !

Le + ? Erasmus+ prend en charge les cours payants !

S'inscrire a un cours de langue, à une formation sur le numérique ...

Envoyer une équipe se former à des pratiques pédagogiques inclusives

Approfondir son domaine d'expertise via un cours structuré ....

Nouveauté : pour les « Cours et formations », la subvention totale sera limitée à un maximum de 50% de la subvention attribuée au projet. Exceptionnellement, pour les projets dont la subvention totale est inférieure à 40 000 EUR, cette limite sera fixée à 20 000 EUR. Un maximum de trois personnes de la même organisation d'envoi et un maximum de dix personnes du même consortium de mobilité peuvent recevoir un financement pour participer ensemble au même cours. Chaque personne ne peut participer qu'à un seul cours par projet.

Un collège

+ 4 écoles de secteur, + sa SEGPA + IME voisin

Une ville

+ 4 écoles primaires de la ville, + 2 crèches municipales, + le collège et les centres de loisirs

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

Accueil d'un expert pour dispenser une formation

Expert en technologies de pointe, chercheur, personne ressource dans son pays, enseignant, ingénieur, spécialiste dans un domaine, psychologue, chef de cuisine renommé, pédagogue, historien, chef d'entreprise adaptée, sociologue ... De nombreuses possibilités !

accueil d'un enseignant ou EDUCATEUR en formation

Le + ? N'hésitez pas à vous proposer comme structure d'accueil ! Les étudiants cherchent !

Permettre à un futur enseignant européen de vivre une 1ère expérience d'immersion européenne en l'accueillant dans votre établissement pour son stage ! Un plus pour votre établissement !

Activité "participation à des concours de métiers" de 1 à 10 jours !

Le + ? un bonus inclusion pour encourager la mobilité des apprenants ayant moins d'opportunités + prise en charge des frais liés au handicap/maladie

Concourir avec un groupe d'élèves ou d'apprentis et leurs accompagnateurs (formateurs, maîtres d'aprentissage, experts etc.) pour représenter la France et l'établissement...

... lors des évènements internationaux type "Olympiades de métiers" et des Abilympics, des "Euroskills" et des " Worldskills", etc.

Précisez les outils/mécanismes qui servent à piloter, suivre et mesurer la réalisation des objectifs du plan Erasmus + et des activités de mobilité

Pensez à utiliser des indicateurs qualitatifs et quantitatifs adaptés

Donnez des précisions sur le processus de suivi et d'évaluation du plan Erasmus +

L'accréditation est une modalité d'entrée au programme Erasmus+. Elle donne accès aux financements pour mener les activités de mobilité qui sont disponibles sur l'AC1. Si vous êtes détenteur d'une accréditation, vous aurez la possibilité de demander des mobilités à chaque appel à propositions.

Activité "mobilité de groupe" : de 2 à 30 jours !

Envie de proposer une expérience unique à vos travailleurs et usagers :

- partir avec l'équipe "espaces verts" de l'ESAT pour entretenir un parc d'attraction en Europe ?

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

- permettre à vos retraités inscrits dans une université du temps libre de suivre des interventions dans un autre pays ?

- faire du volontariat en équipe ? ..... Etc.

Activité "COURS et formation" pour une durée de 2 à 10 jours !

Le + ? Erasmus+ prend en charge les cours payants !

S'inscrire a un cours de langue, à une formation sur le numérique ...

Envoyer une équipe se former à des pratiques pédagogiques inclusives

Approfondir son domaine d'expertise via un cours structuré ....

Nouveauté : pour les « Cours et formations », la subvention totale sera limitée à un maximum de 50% de la subvention attribuée au projet. Exceptionnellement, pour les projets dont la subvention totale est inférieure à 40 000 EUR, cette limite sera fixée à 20 000 EUR. Un maximum de trois personnes de la même organisation d'envoi et un maximum de dix personnes du même consortium de mobilité peuvent recevoir un financement pour participer ensemble au même cours. Chaque personne ne peut participer qu'à un seul cours par projet.

les activités apprenants financées

Partir en groupe pour découvrir, apprendre, faire du volontariat...

Partir seul pour se former, observer, avoir une expérience en milieu professionnel

Activité "mission d'enseignement", de 2 à 365 jours !

Enrichir sa carrière par une expérience insolite d'enseignement/de formation dans un autre pays

Le + ? l'échange poste à poste ! Permettre la mobilité d'un enseignant/formateur de votre établissement et accueillir un collègue européen chez vous !

S'intégrer dans une équipe de travail étrangère : collaborer, co-animer, comparer les systèmes éducatifs, mutualiser, tisser des liens forts Etc.

European school education platform (ESEp)

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

mobilités des individus

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Consulter des études, articles, ressources pédagogiques et formations pour les acteurs de l’éducation au niveau européen

Trouver des cours et formations en Europe

Trouver des partenaires et des établissements européens d'accueil

la jeunesse et le sport

Proposer d'accueillir des collègues européens

Info

mobilité courte : de 10 à 89 jours OU

Le + ? La période de mobilité peut être reconnue grâce à l'UFM (Unité facultative de mobilité)

Mobilité longue : De 90 jours à 1 an (Erasmus Pro)

proposer à vos élèves et apprentis de : - suivre une période de formation dans un organisme de formation professionnelle à l'étranger. Cette mobilité doit comporter un important volet professionnel.

- faire un stage en entreprise Etc.

Standards qualité

• Adhérer aux standards qualité

• Consulter la rubrique "Gestion" pour des explications plus précises de certains standards

• Pour les consortium, la co-responsabilité coordonnateur / membres doit être définie clairement.

Standards qualité

EUROPASS

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

la jeunesse et le sport

Info

Activité "mobilité individuelle à des fins d'apprentissage ": courte durée de 2 à 29 jours ou longue durée de 30 à 365 jours

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Envie de renforcer l'estime de soi, de favoriser la mobilité et l'insertion professionnelle de vos adultes :

- une formation de langue dans un autre pays ?

- une immersion en entreprise ? Etc.

L'appel à propositions 2024 pour les projets de mobilité de courte durée est actuellement clôturé. Le prochain appel à propositions aura lieu en 2025.

Cliquez ci-contre pour en savoir plus en fonction de votre secteur éducatif

mobilité courte : de 10 à 29 jours ou

Le + ? Depuis 2022, la mobilité individuelle au lycée est encouragée et reconnue dans le parcours scolaire !

mobilité longue : de 30 jours à 1 an

proposer à vos élèves de : - suivre des cours, se former un semestre ou même une année entière dans un autre pays

- faire un stage d'observation dans une association, ONG, école, entreprise... etc.

EPALE

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EDUCATION DES ADULTES

Recherche de partenaires en Europe

S'informer sur l'actualité autour de la formation sur la plateforme ou lors d'événements thématiques EPALE Francre

Mutualiser les informations du projet Erasmus + dans un seul espace pour tous les partenaires

la jeunesse et le sport

Valoriser son projet

Info

Activité "mobilité individuelle à des fins d'apprentissage " : courte durée de 2 à 29 jours et longue durée de 30 à 365 jours

Le + ? Avant que la mobilité n'ait lieu, possibilité de faire une visite préparatoire

Envie de renforcer l'estime de soi, de favoriser la mobilité et l'insertion professionnelle de vos adultes :

- une formation de langue dans un autre pays ?

- une immersion en entreprise ? Etc.

Les activités financées pour les personnels

Observer des pratiques dans un établissement

Suivre un cours ou une formation

Partir enseigner / former en Europe

Accueillir un enseignant ou éducateur européen en formation

Accueillir un expert européen

Réaliser une visite préparatoire

SELFIE : l'outil européen pour développer les compétences numériques dans les établissements

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Un outil pour faire le diagnostic des pratiques numériques dans un établissement

mobilités des individus

Des ressources et des pistes pour améliorer l’utilisation du numérique

Un outil gratuit, personnalisable, disponible en + de 30 langues, conçu et testé avec des établissements de toute l’Europe

la jeunesse et le sport

Info

02

01

Plan Erasmus+ souple

Simplification administrative

info

info

Financement MINIMUM garanti en fonction du budget disponible

04

03

Adapté à la stratégie de la structure

info

info

Activités (20/100)

• Effectuer une planification générale des activités

• Estimer le nombre de mobilités pour la première année (une évolution progressive sera possible ultérieurement)

• Pensez mobilités des APPRENANTS mais aussi des PERSONNELS

• Expliquer le profil des participants : favoriser l’inclusion

Analyse des besoins

Etat des lieux

Résultats

Objectifs

Activités

Exemple d'activités

Agenda Européen pour la formation des adultes

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EDUCATION DES ADULTES

Des outils pour évaluer et reconnaître les compétences transversales

Info

mobilité courte : de 10 à 89 jours OU

Le + ? La période de mobilité peut être reconnue grâce à l'UFM (Unité facultative de mobilité)

Mobilité longue : De 90 jours à 1 an (Erasmus Pro)

proposer à vos élèves et apprentis de : - suivre une période de formation dans un organisme de formation professionnelle à l'étranger. Cette mobilité doit comporter un important volet professionnel.

- faire un stage en entreprise Etc.

PROJET DE MOBILITé DE COURTE DURée

cANDIDATURE CHAQUE ANNéE EN FEVRIER

ACCRéDITATION

cANDIDATURE CHAQUE ANNéE EN OCTOBRE

PRoJET D'une structure

ou plusieurs structures en consortium

projet d'une seule structure

sur un courte période allant de 6 a 18 mois

Trois projets en 5 ans maximum

SUR DU LONG TERME

Jusqu'à 7 ans

financements garantis

Sur la durée du programme Erasmus+ 2021-2027

FINANCEMENT PONCTUEL

Nombre de mobilités possible conséquent

30 MOBILITES MAXIMUM

Accueil d'un expert pour dispenser une formation

Expert en technologies de pointe, chercheur, personne ressource dans son pays, enseignant, ingénieur, spécialiste dans un domaine, psychologue, chef de cuisine renommé, pédagogue, historien, chef d'entreprise adaptée, sociologue ... De nombreuses possibilités !

accueil d'un enseignant ou EDUCATEUR en formation

Le + ? N'hésitez pas à vous proposer comme structure d'accueil ! Les étudiants cherchent !

Permettre à un futur enseignant européen de vivre une 1ère expérience d'immersion européenne en l'accueillant dans votre établissement pour son stage ! Un plus pour votre établissement !

Un collège

+ 4 écoles de secteur, + sa SEGPA + IME voisin

Une ville

+ 4 écoles primaires de la ville, + 2 crèches municipales, + le collège et les centres de loisirs

Retrouvez la liste des organismes autorisés à coordoonner un consortium ici

les rencontres européennes erasmus +

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

EDUCATION DES ADULTES

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Des opportunités de contacts ou de partenariats entre acteurs européens

Des rencontres en présentiel, en ligne, hybrides

Différents formats : séminaire de contact, de formation, conférence thématique, visite d'étude

Des frais de participation entièrement pris en charge par l'Agence Erasmus +

la jeunesse et le sport

Info