Descargar Ficha
Estudio de Casos
Metodología que propone escenarios complejos y verosímiles que desafían al estudiantado a integrar saberes para analizar y discutir un tema en particular.
Sus criterios de calidad son:
Tiene tres modelos principales
Centrado en el análisis de casos, en que planteen soluciones alternativas. Centrado en aplicar principios y normas legales, demostrando la comprensión de principios establecidos, a través de su aplicación. Centrado en la resolución de problemas, que el equipo tome una decisión y sea capaz de argumentarla.
Autenticidad: Situación real o verosímil. Sentido de urgencia: Que sea realmente desafiante. Orientación pedagógica: Relacionado con el contexto disciplinar. Totalidad: Incluye información necesaria para resolverlo.
¿Cómo se implementa?
¿Qué habilidades desarrolla?
¿Cómo se evalúa?
Centro de Desarrollo Docente Vicerrectoría Académica UC
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Descargar Ficha
Estudio de Casos
Habilidades que desarrolla
Habilidades que desarrolla
Pensamiento crítico: por medio de la formulación de juicios propio, análisis de jucios ajenos y uso de criterios fundamentado
Habilidades comunicativas
Resolución de problemas: a través del ejercicio de identificar y analizar un problema, aplicando criterios para analizar sus causas y proponer soluciones eficientes y eficaces.
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Estudio de Casos
¿Cómo se implementa?
Habilidades que desarrolla
Son 4 fases
1. Fase preliminar: preparación de la actividad por medio del envío de instrucciones y materiales. 2. Fase aclisiva: se comparten las ideas preliminares y preguntas sobre el caso antes del análisis. 3. Fase de análisis: cada equipo analiza y discute el caso, de acuerdo al modelo seleccionado. 4. Fase de conceptualización: se entregan resultados, explicitando solución, análisis o decisión tomada.
Habilidades comunicativas
Revisa los roles del equipo docente y estdiantes en la ficha de la metodología
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Estudio de Casos
¿Cómo se evalúa?
Dependiendo del resultado de aprendizaje asociado a la actividad, puedes evaluar múltiples aspectos
Instrumento de evaluación
Aspectos por evaluar
Docentes, socios-comunitarios y estudiantes
Habilidades comunicativas
Participación en los equipos de análisis del caso.
Pauta de chequeo
Mapa argumental
Proceso de análisis paso a paso
Reporte de resultados con los análisis y/o decisiones.
Rúbrica de informes
Inumos
Rúbrica de presentaciones orales
Presentación oral, presentando análisis y/o decisiones.
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Estudio de Casos
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Created on May 29, 2022
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Estudio de Casos
Metodología que propone escenarios complejos y verosímiles que desafían al estudiantado a integrar saberes para analizar y discutir un tema en particular.
Sus criterios de calidad son:
Tiene tres modelos principales
Centrado en el análisis de casos, en que planteen soluciones alternativas. Centrado en aplicar principios y normas legales, demostrando la comprensión de principios establecidos, a través de su aplicación. Centrado en la resolución de problemas, que el equipo tome una decisión y sea capaz de argumentarla.
Autenticidad: Situación real o verosímil. Sentido de urgencia: Que sea realmente desafiante. Orientación pedagógica: Relacionado con el contexto disciplinar. Totalidad: Incluye información necesaria para resolverlo.
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Pensamiento crítico: por medio de la formulación de juicios propio, análisis de jucios ajenos y uso de criterios fundamentado
Habilidades comunicativas
Resolución de problemas: a través del ejercicio de identificar y analizar un problema, aplicando criterios para analizar sus causas y proponer soluciones eficientes y eficaces.
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Son 4 fases
1. Fase preliminar: preparación de la actividad por medio del envío de instrucciones y materiales. 2. Fase aclisiva: se comparten las ideas preliminares y preguntas sobre el caso antes del análisis. 3. Fase de análisis: cada equipo analiza y discute el caso, de acuerdo al modelo seleccionado. 4. Fase de conceptualización: se entregan resultados, explicitando solución, análisis o decisión tomada.
Habilidades comunicativas
Revisa los roles del equipo docente y estdiantes en la ficha de la metodología
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¿Cómo se evalúa?
Dependiendo del resultado de aprendizaje asociado a la actividad, puedes evaluar múltiples aspectos
Instrumento de evaluación
Aspectos por evaluar
Docentes, socios-comunitarios y estudiantes
Habilidades comunicativas
Participación en los equipos de análisis del caso.
Pauta de chequeo
Mapa argumental
Proceso de análisis paso a paso
Reporte de resultados con los análisis y/o decisiones.
Rúbrica de informes
Inumos
Rúbrica de presentaciones orales
Presentación oral, presentando análisis y/o decisiones.
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