Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
CANVAS LEARNING
ayoob1998n
Created on May 29, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
Choice Board Flipcards
Transcript
מערכות ותהליכים ביצורים חיים – הזנה
רקע
בחירת הנושא
מטרות הפרויקט
קשיים
המלצות
מיומנויות
רצף הוראה
דרכי הוראה
משוב התלמידים
אמצעי המחשה
תוצרים
דרכי הערכת הפרויקט
תודות
המכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי- באר שבע
יחידת לימוד: מערכות ותהליכים ביצורים חיים – הזנה
התמחות: מדעים על יסודי
:מציגים איוב הואשלה רנא אבו גודה
מדריך פדגוגי: ד"ר עיסא אלפחל
2021 - 2022
רקע
אוכלוסיית היעד: כיתה ט' ,הטרוגניתמספר התלמידים: 28 תלמידיםבית ספר: חט"ב אלמותנבי כסיפהתחום תוכן: מדעי החיים - ביולוגיה
בחירת הנושא
.נושא ברצף הוראה של המורה המכשירה.נושא הנגזר מתכנית הלימודים של משרד החינוך.נושא מרכזי בתוכנית הלימודים במדעים נושא חשוב ונוגע בחיי היומיום של התלמידים .המלצה של המורה המכשירה .חומר חשוב והנלמד בהמשך בהרחבה בתיכון
מטרות הפרויקט
.התלמידים יבינו את חשיבות תהליך ההזנה לקיום הגוף ולתפקודו .התלמידים יבינו את הקשר בין תהליך הנשימה ותהליך ההזנה לאספקת אנרגיה .התלמידים יכירו את תהליך הפוטוסינתזה ואת התנאים להתרחשותו .התלמידים יבינו את חשיבות ההזנה המינרלית לקיום הצמח .התלמידים יכירו את מבנה מערכת העיכול באדם, ויבינו את ההתאמה לתפקודה ברמת איבר ומערכת .התלמידים יבינו כיצד הקשר בין המערכות בגוף מבטיח את תפקודו התקין של הגוף השלם כמערכת על .התלמידים יבינו את חשיבותה של תזונה מאוזנת לשמירה על הבריאות .התלמידים יכירו התנהגויות מומלצות לתזונה נכונה, ויבינו כיצד הן תורמות לשמירה על הבריאות
פיתוח מיומנויות חשיבה מסדר גבוהה
מיומנויות חקר
הסקת מסקנות
ייצוג מידע בצורות שונות
השוואה
יישום ידע נרכש
ייצוג מידע באמצעות תרשים
תכנון ניסוי
זיהוי רכיבים וקשרים
רצף הוראה
שיעור מס' 1
שיעור מס' 1
שיעור מס' 3
שיעור מס' 5
שיעור מס' 2
שיעור מס' 4
Step 1
חומרים בגופם של יצורים - חשיבות המזון - שרשרת המזון - פירמידת המזון - דרכי הזנה ביצורים חיים: הזנה אוטוטרופית והזנה הטרוטרופית
חשיבות התהליך לצמח וליצורים אחרים במערכת האקולוגית - השוואה בין נשימה תאית לפוטוסינתזה
Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper.
הגורמים המשפיעים על תהליך הפוטוסינתזה
תהליך הפוטוסינתזה - מגיבים ותוצרים בתהליך הפוטוסינתזה
עבודה בקבוצות סיכום לתהליך הפוטוסינתזה ונשימה תאית
שיעור מס' 9
שיעור מס' 7
שיעור מס' 8
שיעור מס' 6
שיעור מס' 10
חשיבות תהליך העיכול - מרכיבי מערכת העיכול באדם
Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit.
התאמת מערכת העיכול לתפקודה באדם
שיטות שימור מזון
הקשר בין מערכות הגוף - מערכת נשימה למערכת העיכול - הזנה ונשימה ופירוק מזון
בריאות ותזונה - פירמידת המזון
דרך 1
01
למידה עצמית
דרך 2
02
למידה שיתופית (דרך קבוצות קטנות)
דרכי הוראה
דרך 3
03
למידה דרך חקר
דרך 4
04
למידה דרך משחק / סימולציות
אמצעי המחשה
תרשימים
טבלאות
אמצעים דיגיטליים
ייצוגים ויזואליים
מודלים
פרסטולים
קלפים (הרכבה)
הרכבת ובניית תוצרים באמעות כלים למשל: פירמידה מזון
דגם
תמונות
סרטונים
ציורים
דרכי הערכת הפרויקט
השתתפות פעילה בכיתה - 10%
ביצוע דפי עבודה ומשימות - 30%
עבודות בית - 10%
מבחן סופי - 60%
תוצרים
היעדרות של תלמידים - חוסר במספר התלמידים כל פעם בכיתה
הרבה זמן משקיעים לתכנון, למחשבה ולארגון המשימות ומערכי שיעורים
קושי בהדפסת ניירת וגם חוסר בציוד
קושי להתאים את לוח הזמנים של השיעורים וניהולם
הצגת התוצרים מול הכיתה
שיתוף פעולה בין בנים ובנות בכיתה
קושי לעשות חלוקה לקבוצות לימוד לפי קריטריונים מסוימים
למידה עצמית אצל התלמידים
שילוב אמצעי המחשה בהעברת השיעורים (כמו: סרטונים תמונות מודלים ועוד…) שימוש בשיטות הוראה לא פרונטליות במקצוע המדעים חשוב לאפשר לתלמידים לחוות באופן פעיל ולעשות שימוש במגוון חושים - ראייה, שמיעה, מגע. המחשות שמפעילות את החושים תורמות לזיכרון לטווח ארוך: כמו סימולציות ומשחקים רצוי לשים דגש על ייצוגים ויזואליים ובכלל זה מארגנים גרפיים לא לרוץ מהר בהעברת החומר הנלמד ו לדאוג שהשיעור יהיה מאתגר ומהנה לתלמידים מומלץ לתת לתלמידים לתכנן ולבצע ניסויים ולבנות תוצרים בעצמם מומלץ לתכנן קבוצות לימוד הטרוגנית מבחינת הישגים
המלצות
משוב התלמידים
מעבירים את השיעורים בצורה טובה
שיעורים היו יעילים ומעניינת בצורה יפה
כולנו אוהבים להשתתף איתכם ולהציג מול הכיתה
נותנים לתלמידים מוטיבציה גבוהה ואנרגיה חיובית
נותנים הזדמנויות לכולם להשתתף
רוצים לגיד לכם תודה רבה למורה איוב והמורה רנא
אהבנו את אווירה הלימוד איתכם בלי צעקות ועם מצב רוח וצחוק
נהנינו מהשיעורים בקבוצות
תודה רבה למדריך הפדגוגי ד"ר עיסא אלפחל
תודות