ACOGIDA TUTORES
Laura Mariscal Sánch
Created on May 26, 2022
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Transcript
Curso 24/25
tips del supertutor/a
ACOGIDA DE MI ALUMNADO
este curso soy tutor/a
ACTIVIDADES DE COHESIÓN GRUPAL
COORDINACIÓN CON JEFATURA DE ESTUDIOS y ORIENTACIÓN
GESTIÓN DEL AULA
PLAN DE ACOGIDA. ACTIVIDADES
RECURSOS
FUNCIONES DEL TUTOR/A
INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE SU HIJO/HIJA
COORDINAR Y PRESIDIR LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN CON EL EQUIPO DOCENTE
SEGUIMIENTO DE ASISTENCIA A CLASE, FACILITAR LA INTEGRACIÓN, LA CONVIVENCIA....
ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL, ACADÉMICO Y PROFESIONAL DEL ALUMNADO
1. FUNCIONES DEL TUTOR/A
LISTADOS UNIDADES
listado tutores
laura.mariscal@iesalpujarra.org
Genial.ly con PAT
Carpeta de recursos del D. Orientación
2. Coordinación con el Departamento de Orientación y Jefatura de estudios
Para conocer al alumnado de mi tutoría: - Información reuniones tránsito (1º ESO / 1º BTO)- Consejos orientadores (Séneca: doc que se pueden pedir/evaluación/doc oficiales de evaluación/doc oficiales ESO/consejo orientador/consejo orientador (firma digital))- Tablas alumnado NEAE- Reuniones coordinación tutoría-orientación
Curso 24 / 25
- Listado e incidencias
- Recordar normas básicas de convivencia del IES
- Correo corporativo y en su caso classroom. Asegurarnos que consiguen el acceso
- Facilitarles el horario
- Recordarles las optativas
- Para cualquier cambio (de materias o grupos), indicarles que deben pedir impreso en secretaría (Expone/solicita) y deben cumplimentarlo los tutores/as legales y entregarlo en secretaría junto con fotocopia DNI
- Hacer foto actualizada y enviar a secretaría
- ACTIVIDAD DE ACOGIDA. ALUMNADO AYUDANTE
Ver guía inicio curso
Curso 24 / 25
información importante 1º día:
OTRAS ACTIVIDADES
FICHA PERSONAL
NUEVA ETAPANos conocemos
BTO Y FP
ÚLTIMO EMPUJÓNDinámica de las tarjetas parlanchinas
DE VUELTA A LO CONOCIDODinámica de la mano
¿Qué queremos conseguir?"La Caja del tiempo"
QUE GANAS DE VEROSDinámica de la ruleta preguntona
1º DÍA: ACTIVIDADES DE ACOGIDA
SOMOS LOS NUEVOS. Juego Name-expelliarmus/PistoleroAlmas gemelas
TODA ESO
4º ESO
3º ESO
2º ESO
1º ESO
Roles en el aula
Elección delegado/a
Asambleas
Gestión emocional
Normas de ConvivenciaGestión de compromiso
4. GESTIÓN DEL AULA
Pinchad en las figuras humanas para acceder a los recursos
actividades de cohesión grupal
y... ¡Feliz inicio de curso!
¡Muchas gracias!
Momentos coordinación:
- Plan de Acción tutorial
- Seguimiento absentismo escolar
- Atención a familias
- Asesoramiento alumnado NEAE y medidas de atención a la diversidad
- Efemérides y Jóvenes con valores
- Orientación académica
- Planes y programas de compensatoria
- Asesoramiento sesiones de evaluación
- y un largo etc...
Asuntos que abordar:
- Tutores ESO: reunión semanal en dos grupos: 1º-2º ESO (Violaine) y 3º-4º ESO (Palma)
- Tutores FPB: reunión semanal en horario en función de necesidad
- Tutores BTO y FP: en función de necesidad en "huecos" y recreos
Los alumnos escribirán en un folio las siguientes preguntas y luego las contestarán pero cuidando que nadie las vea: Ponte un adjetivo que te defina. ¿Qué lugar te gustaría visitar? ¿Cuál es tu personaje famoso preferido? ¿Cuál es tu programa de televisión favorito? ¿Cuál es tu grupo de música favorito? Si pudieras cambiar algo del mundo, ¿qué cambiarías? ¿Cuál es tu afición favorita? ¿Qué cosa te llevarías a una isla desierta? ¿En qué persona te convertirías si pudieras? ¿Y en qué animal te convertirías? ¿Quién es la persona que más te ha influido en tu vida? Di una cosa que te haga feliz. ¿Cuál es tu mejor cualidad? ¿Qué te gustaría ser de mayor? Cuando todos los alumnos hayan contestado a las preguntas, pero cuidando de que nadie vea las respuestas, buscarán a la persona que tenga más coincidencias con ella. Para ello, el tutor deberá dar un tiempo prudencial para que los alumnos puedan moverse con cierta libertad y puedan contrastar las respuestas con sus compañeros. Finalmente, cada alumno dirá la persona con la que ha tenido más coincidencias.