ACOGIDA TUTORES

este curso soy tutor/a

ACOGIDA DE MI ALUMNADO

tips del supertutor/a

Curso 25/26

RECURSOS

FUNCIONES DEL TUTOR/A

COORDINACIÓN CON JEFATURA DE ESTUDIOS y ORIENTACIÓN

PLAN DE ACOGIDA. ACTIVIDADES

GESTIÓN DEL AULA

ACTIVIDADES DE COHESIÓN GRUPAL

1. FUNCIONES DEL TUTOR/A

INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE SU HIJO/HIJA

ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL, ACADÉMICO Y PROFESIONAL DEL ALUMNADO

SEGUIMIENTO DE ASISTENCIA A CLASE, FACILITAR LA INTEGRACIÓN, LA CONVIVENCIA....

COORDINAR Y PRESIDIR LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN CON EL EQUIPO DOCENTE

listado tutores

Carpeta de recursos del D. Orientación

2. Coordinación con el Departamento de Orientación y Jefatura de estudios

Genial.ly con PAT

laura.mariscal@iesalpujarra.org

Curso 25 / 26

Para conocer al alumnado de mi tutoría: - Información reuniones tránsito (1º ESO / 1º BTO) - Consejos orientadores (Séneca: doc que se pueden pedir/evaluación/doc oficiales de evaluación/doc oficiales ESO/consejo orientador/consejo orientador (firma digital)) - Tablas alumnado NEAE - Reuniones coordinación tutoría-orientación

información importante 1º día:

• Listado e incidencias
• Recordar normas básicas de convivencia del IES

• Correo corporativo y en su caso classroom. Asegurarnos que consiguen el acceso
• Facilitarles el horario
• Recordarles las optativas
• Para cualquier cambio (de materias o grupos), indicarles que deben pedir impreso en secretaría (Expone/solicita) y deben cumplimentarlo los tutores/as legales y entregarlo en secretaría junto con fotocopia DNI

• Hacer foto actualizada y enviar a secretaría
• ACTIVIDAD DE ACOGIDA. ALUMNADO AYUDANTE

Curso 25 / 26

Ver guía inicio curso

1º DÍA: ACTIVIDADES DE ACOGIDA

1º ESO

SOMOS LOS NUEVOS. Juego Name-expelliarmus/Pistolero Almas gemelas

2º ESO

DE VUELTA A LO CONOCIDODinámica de la mano

3º ESO

QUE GANAS DE VEROSDinámica de la ruleta preguntona

4º ESO

ÚLTIMO EMPUJÓNDinámica de las tarjetas parlanchinas

TODA ESO

¿Qué queremos conseguir?"La Caja del tiempo"

BTO Y FP

NUEVA ETAPA Nos conocemos

FICHA PERSONAL

OTRAS ACTIVIDADES

4. GESTIÓN DEL AULA

Normas de Convivencia Gestión de compromiso

Asambleas

Roles en el aula

Gestión emocional

Elección delegado/a

actividades de cohesión grupal

Pinchad en las figuras humanas para acceder a los recursos

¡Muchas gracias!

y... ¡Feliz inicio de curso!

Asuntos que abordar:

• Plan de Acción tutorial
• Seguimiento absentismo escolar
• Atención a familias

• Asesoramiento alumnado NEAE y medidas de atención a la diversidad
• Efemérides y Jóvenes con valores
• Orientación académica
• Planes y programas de compensatoria
• Asesoramiento sesiones de evaluación
• y un largo etc...

Momentos coordinación:

• Tutores ESO: reunión semanal en dos grupos: 1º-2º ESO (Violaine) y 3º-4º ESO (Palma)
• Tutores FPB: reunión semanal en horario en función de necesidad
• Tutores BTO y FP: en función de necesidad en "huecos" y recreos

Almas gemelas

Los alumnos escribirán en un folio las siguientes preguntas y luego las contestarán pero cuidando que nadie las vea:  Ponte un adjetivo que te defina. 
  ¿Qué lugar te gustaría visitar? 
  ¿Cuál es tu personaje famoso preferido? 
  ¿Cuál es tu programa de televisión favorito? 
  ¿Cuál es tu grupo de música favorito? 
  Si pudieras cambiar algo del mundo, ¿qué cambiarías? 
  ¿Cuál es tu afición favorita? 
  ¿Qué cosa te llevarías a una isla desierta? 
  ¿En qué persona te convertirías si pudieras? 
  ¿Y en qué animal te convertirías? 
  ¿Quién es la persona que más te ha influido en tu vida? 
  Di una cosa que te haga feliz. 
  ¿Cuál es tu mejor cualidad? 
  ¿Qué te gustaría ser de mayor? 
 Cuando todos los alumnos hayan contestado a las preguntas, pero cuidando de que nadie vea las respuestas, buscarán a la persona que tenga más coincidencias con ella. Para ello, el tutor deberá dar un tiempo prudencial para que los alumnos puedan moverse con cierta libertad y puedan contrastar las respuestas con sus compañeros. 
Finalmente, cada alumno dirá la persona con la que ha tenido más coincidencias.