Universidad Técnica de Manabí pertenece a: vidal loor karla natividad materia: CONVERGENCIA DE MEDIOS EDUCATIVOS docente: Vélez Loor Jéssica paralelo: "A"
LOS FUNDAMENTOS DE LA CONVERGENCIA DE MEDIOS Y SUS PRINCIPALES FUNCIONES EN LA EDUCACIÓN
La tendencia hacia una dirección, objetivo o resultado común entre dos ideas o situaciones distintas se define como convergente.
La necesidad del hombre por explicar y comprender su entorno ha generado en la sociedad, la busqueda del conocimiento.
EMPEZAR
los fundamentos de convergencias de medios y sus principales funciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje
Los medios -son un componente imprescindible del proceso de enseñanza - aprendizaje con funciones propias. - Encuentran sus fundamentos teóricos en la teoría de la Comunicación, la filosofía, la psicología y el modelo pedagógico asumido.-Son el soporte material de los métodos.-Responden a exigencias y criterios para su utilización en el proceso pedagógico.
-Impacto de la convergencia de medios en la educación. -Está basado en la explicación y comprender su entorno en la sociedad. -En la actualidad disponemos de extensa información siendo resultado como ilimitado e inmediata en todos los aspectos sociales. -Denominada la "sociedad del conocimiento" por los teóricos.
El impacto de la convergencia en entornos educativos y los diferentes paradigmas de educomunicación e infopedagogía.
La educomunicación incluye múltiples lenguas y medios por lo que se realiza la comunicación personal, grupal y social.Son concebidos como una especie de expertos tecnológicos, cuyo objetivo implícito es convertir a los educados en operadores técnicos, por tanto, es proceso, movimiento, flujo, acción creativa y recreativa, construcción- desconstrucción- reconstrucción y permanente de la realidad
La infopedagogía es la integración de las tecnologías de la información y comunicación con el currículo, mediante la aplicación de modelos pedagógicos apropiado en el proceso de enseñanza y aprendizaje.El objetivo es utilizar las TIC para la enseñanza- aprendizaje de las demás asignaturas del currículo Nacional Básico
Las tecnologías de la información y la comunicación, como todas las anteriores tecnologías ligadas a la comunicación, prometen no solo una incidencia importante en el proceso social, sino también una influencia notable en la forma de pensar y en las actitudes humana. El impacto de la convergencia de medios, dentro de la sociedad del conocimiento ha traído grandes cambios, respecto a forma y contenido, el efecto ha sido masivo y multiplicador, de tal forma que el sentido del conocimiento ha calado en la sociedad en general, y una de las grandes implicancias y modificaciones, es la educación.
ACTIVIDAD #2 DE CONVERGENCIA DE MEDIOS EDUCATIVOS
Karla Natividad Vidal Loor
Created on May 25, 2022
PRESENTACION
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Universidad Técnica de Manabí pertenece a: vidal loor karla natividad materia: CONVERGENCIA DE MEDIOS EDUCATIVOS docente: Vélez Loor Jéssica paralelo: "A"
LOS FUNDAMENTOS DE LA CONVERGENCIA DE MEDIOS Y SUS PRINCIPALES FUNCIONES EN LA EDUCACIÓN
La tendencia hacia una dirección, objetivo o resultado común entre dos ideas o situaciones distintas se define como convergente.
La necesidad del hombre por explicar y comprender su entorno ha generado en la sociedad, la busqueda del conocimiento.
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los fundamentos de convergencias de medios y sus principales funciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje
Los medios -son un componente imprescindible del proceso de enseñanza - aprendizaje con funciones propias. - Encuentran sus fundamentos teóricos en la teoría de la Comunicación, la filosofía, la psicología y el modelo pedagógico asumido.-Son el soporte material de los métodos.-Responden a exigencias y criterios para su utilización en el proceso pedagógico.
-Impacto de la convergencia de medios en la educación. -Está basado en la explicación y comprender su entorno en la sociedad. -En la actualidad disponemos de extensa información siendo resultado como ilimitado e inmediata en todos los aspectos sociales. -Denominada la "sociedad del conocimiento" por los teóricos.
El impacto de la convergencia en entornos educativos y los diferentes paradigmas de educomunicación e infopedagogía.
La educomunicación incluye múltiples lenguas y medios por lo que se realiza la comunicación personal, grupal y social.Son concebidos como una especie de expertos tecnológicos, cuyo objetivo implícito es convertir a los educados en operadores técnicos, por tanto, es proceso, movimiento, flujo, acción creativa y recreativa, construcción- desconstrucción- reconstrucción y permanente de la realidad
La infopedagogía es la integración de las tecnologías de la información y comunicación con el currículo, mediante la aplicación de modelos pedagógicos apropiado en el proceso de enseñanza y aprendizaje.El objetivo es utilizar las TIC para la enseñanza- aprendizaje de las demás asignaturas del currículo Nacional Básico
Las tecnologías de la información y la comunicación, como todas las anteriores tecnologías ligadas a la comunicación, prometen no solo una incidencia importante en el proceso social, sino también una influencia notable en la forma de pensar y en las actitudes humana. El impacto de la convergencia de medios, dentro de la sociedad del conocimiento ha traído grandes cambios, respecto a forma y contenido, el efecto ha sido masivo y multiplicador, de tal forma que el sentido del conocimiento ha calado en la sociedad en general, y una de las grandes implicancias y modificaciones, es la educación.