Principio pedagógico del juego y Recurso didáctico

Principio pedagógico del juego Y recurso didáctico

Emily Calderon Maíra del Pilar Zúñiga Maria Lorena Rengifo Carlos Enrique Vallejo

Índice

1. Principio pedaagógico del juego

6. Listado de materiales

7. Ejemplo

2. Clasificación del juego

8. Planificación

3. Recurso didáctico

4. El material

5.Uso del material

principios del juego- Moyles (1990)

• El juego es necesario para niños y adultos.
• El juego se estructura por el entorno, los materiales y el contexto en el que se produce.
• Potencia el aprendizaje.
• El juego se lo organiza de manera significativa.

Clasificación del juego

Físico

Intelectual

Social- emocional

Motor gruesoMotor fino Psicomotor

LingüísticoCientífico Simbólíco matemático

TerapéuticoRepetitivo Compresivo Lúdico

Recurso didáctico

El conocimiento lógico-matemático es producto de una actividad interna del sujeto, de una abtracción reflexiva a parti de las relaciones ente los objetos.

El material.

• No es una manipulación libre, sino una serie de actividades específicas con material concreto y de fácil adquisición.
• Con el material didáctico se puede avanzar el proceso abstracto de las matemáticas

Benficio:

• Posibilita el aprendizaje real de los coneptos
• Ejerce una función motivadora

Uso del material

El bebé construye sus esquemas perceptivos y motores a partir de materiales como: sonajeros,muñecos,etc. Cuando pasa al periodo simbólico,los objetos a utilizar son representativos (coches, animales,etc..) En una fase más avanzada, se hace uso de un material más estructurado y diseñado para la enseñanza de las matemáicas.

• bloque lógico de dienes
• Las reglas cuisenaire

Listado de materiales

AbacoBloques multibase

RECURSO DIDÁCTICO

Regletas cuisnaireJuegos de números Juegos de calculo

Cuentos Canciones Barajas

TengramFormas geométricas Mecanós

Juegos de aire libreélículas

Materiales

Planificación

Planificación

¡Muchas Gracias!

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