HISTORY PRESENTATION III

Carmen María Corrales CaseroDidáctica de la historia 2º Educación primaria Facultad de formación del profesorado

start

Conquistadores

trujillanos

9. Comparison

8. Bibliografia

7. Conclusión

6. propuesta de intervención

5.

4.

3.Conquista de america

2. Justificación

1. Introducción

index

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En este trabajo llevaremos a cabo la realización de un proyecto de intervención orientado a la enseñanza de los conocimientos pertenecientes a su localidad y lo que la hace tan caracteriscita, orientada a los alumnos de 5º de primaria, además de la adquisición de otros valores y habilidades.La estructura estará formada en un primer lugar por un resumen, introducción y justificación del tema tratado, donde se explicará la modalidad escogida y las competencias adquiridas en el grado universitario para la correcta realización de este proyecto de intervención. Posteriormente, se expondrá un marco teórico en el que se encontrarán las características, contexto y definiciones junto con más conceptos relacionados con el tema de trabajo: Grecia y Roma. Una vez establecida dicha fundamentación teórica, se desarrollan los diversos objetivos que se pretenden conseguir con la realización de este trabajo. Para continuar, se explica el diseño de intervención que se aplicará al alumnado correspondiente en el colegio establecido trabajando el contenido histórico junto con otras áreas. Dentro de este apartado, podemos encontrar también los objetivos vinculados a los conocimientos necesarios, competencias, metodología, temporalización y evaluación teniendo en cuenta los criterios de evaluación y los instrumentos empleados. Finalmente, el desarrollo del trabajo termina con la exposición de una conclusión conjunta realizada por los miembros del grupo. El tema de este trabajo viene dado mediante un sorteo realizado en el aula y otorgado por el profesor. La motivación del mismo es conocer aspectos relevantes de Grecia y Roma así como ser capaces de elaborar una explicación con coherencia y cohesión además de utilizar una forma clara y ordenada a la hora de explicar dicho contenido al alumnado. En cuánto a la justificación de este proyecto de intervención, destacamos las competencias tanto transversales como específicas adquiridas durante el curso en el grado de Educación Primaria.

Para que quede claro pondremos un video explicativo en el que sandran algunos personajes historicos que veremos mas adelante.

Como ya sabemos Colón descubrio América mientras se dirijia hacia las Indias por una ruta que no era la que solian realizar. En esas tierras habia personas que eran muy diferentres a los europeos, los cuales decidieron que conquistarian sus tierras y se quedarian con todas sus riquezas.

La conquista de américa

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

(https://www.cubahora.cu/blogs/flashazos/la-cuba-fundacional-ii )

Conquistadores extremenos

Hernan Cortes

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