Comprender los contenidos implícitos de un texto basándose en inferenc

Comprender los contenidos implícitos de un texto basándose en inferencias espacio-temporales, referenciales y de causa-efecto.

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DINÁMICA: ADIVINA, ADIVINADOR

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Escucha atentamente la lectura y luego contesta las preguntas realizadas por el docente, basadas en la lectura:

1) ¿Cómo se llama el lobito?2) ¿Dónde se esconde el lobito?3) ¿A que juegan el lobito y sus amigos?4) ¿Qué come el lobito feroz?

Contenido Implícito.Un contenido implícito, es aquel que no se muestra claramente ni directamente por lo que requiere interpretarlo.

Inferencias espacio-temporales Conceptos espaciales como al lado, delante, detrás, en medio, encima o debajo son conceptos que rápidamente se adquieren y que son necesarios estimular en los niños y niñas. Los conceptos temporales son los relacionados con el presente, pasado, futuro, son más completos de aprender.

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Causa-efecto Las cosas pasan por una razón: hay una causa para cada efecto. En las ciencias, la causa explica la razón por la qué algo sucede. El efecto es la descripción de lo ocurrido

Referenciales La función referencial es un tipo de función del lenguaje empleado para mencionar los factores externos del propio acto comunicativo y del emisor, lo que permite exponer la realidad de manera concreta y objetiva.

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Actividad evaluativa

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