Paisaje de aprendizaje Masterchef Ana Belén

Bienvenido a Masterchef

¡Comenzamos una nueva receta! Si consigues realizar todas las pruebas que te planteamos, conseguiras 3 insignias que te convertirán en un gran Chef . A por ello!

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Ingredientes de la receta

Duración

Contenido

3 sesiones

1. Creatividad. 2. Juegos. 3. Juguetes. 4. Transformación de juegos

Sesiones de aprendizaje

Objetivos

El Debate Construimos juguetes. Exposición y explicación de nuestras creaciones.

.• Transformar o inventar juegos adaptándolos a diferentes edades o a circunstancias determinadas. • Repara y construir juguetes con material reciclado, teniendo presentes las medidas de seguridad adecuadas para su posterior uso con los niños/as. • Y desarrollen una actitud positiva y de respeto ante las realizaciones o creaciones propias y de los demás.

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Criterios de evaluación

-Contextualiza el modelo lúdico en la intervención educativa, valorándolo con las diferentes teorías sobre el juego, su evolución e importancia en el desarrollo infantil y su papel como eje metodológico.-Selecciona juguetes para actividades lúdicas, relacionando las características de los mismos con las etapas del desarrollo infantil.

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Desarrollo

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Desarrollo //Sesión 1. El Debate

Comenzamos la sesión jugando, pasándonos un boli y diciendo cosas sobre él. Abrimos debate a favor o en contra de juego estructurado. Manipulamos puzzle y boli para inspirarnos mientras nos expresamos.

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¡Genial!Tu primera insignia

A por el siguiente ingrediente

Sesión 2

Construimos juguetes

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Desarrollo // Sesión 2. Construimos juguetes

Construimos juegos y juguetes con materiales reciclados que hemos traído de casa.

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Recursos// Sesión 2.

Pegamento, pinturas, acuarelas, pinceles, celo, cartulinas, bricks, cartón, rollos papel higiénico, pinzas, etc

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¡Genial!Tu segunda insignia

Consigue tu último ingrediente

Sesión.

Exposición y explicación de nuestras creaciones.

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Desarrollo // Sesión 3. Dosier de las 3R.

Invitamos a los alumnos de otros cursos y clases a que visiten la exposición de los juguetes que construimos con material reciclado. Previamente hemos dispuesto el aula con la estética de un museo, con carteles de los nombres de los juegos o juguetes.

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