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CLASE CONECTORES secuencia
Karen Asalde
Created on May 22, 2022
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Transcript
Colegio "La Inmaculada Concepción"
Puedes escribir un subtítulo aquí
COMUNICACIÓN
Tercer grado
Miss Karen
78
nº
Dolor sit amet
Oración
Virgencita Inmaculada Sé siempre mi fortaleza Haz con tu gracia Lo que no puedo con mi naturaleza. Virgen Santísima, dame tu bendición y con tu permiso a mi clase de comunicación voy. Amén
COMPETENCIA:
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
CAPACIDAD:
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
DESEMPEÑO:
Escriben cuentos en forma coherente y cohesionada.
El propósito de la clase de hoy es:
Escribimos cuentos de forma coherente y cohesionada usando conectores
Había una vez, una niña llamada Caperucita Roja que vivía con su madre, cerca al bosque. Un día recibe de su madre el encargo de llevar una cesta a su abuela enferma que vive en el bosque, advirtiéndole que no hable con desconocidos. Por el camino se encuentra un lobo y se para a hablar con él, dándole detalles de lo que va a hacer. Luego, el lobo aprovecha para engañar a Caperucita y llegar antes a casa de la abuelita, a quien se come. Después, ocupa su lugar para engañar a Caperucita. Por último, un leñador que andaba por allí entra a la casa para salvarlas, y rescata a Caperucita y a su abuelita de la tripa del lobo. Finalmente, el lobo huye y todos viven felices para siempre.
Lectura del Cuento
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CONECTORES LÓGICOS: Conectores de Secuencia
Los conectores de secuencia son palabras que enlazan oraciones, ordenándolas según el tiempo en que ocurren los hechos.Ejemplo: Primero, luego, después, a continuación, al final, finalmente, por último, en primer lugar, etc.
Ejemplo: 1. Antes de salir, primero ponte la mascarilla. 2. Lávate los dientes, después de comer.
Completa la ficha contando el cuento de la Caperucita Roja y usando los conectores de secuencia.
METACOGNICIÓN
¿Qué parte de la clase te gustó más?
¿Te pareció fácil este tema?
¿Qué harás para reforzar y aprender un poco más?
¿Para qué te servirá aprender este tema?
¿Cómo te sentiste trabajando en equipo?
¿Qué debo recordar de esta clase?
Practica el juego ¡Qué tengas una linda tarde!