QUIZ TEST EVALUACIÓN EDUCATIVA

¿Cuánto sabes de...?

Prueba tus conocimientos generales sobre el tema de la evaluación en ambientes de aprendizaje híbridos con este pequeño Test.

EMPEZAR

PREGUNTA 1

Acción de obtención de información sobre el estudiante: la naturaleza y calidad de su aprendizaje que termina en la toma de decisiones o para otorgar una calificación. Está integrada en el proceso formativo, es sistemática y continua.

Prueba

Evaluación

Medición

Retroalimentación

20/100

¡Correcto!

La evaluación del aprendizaje como la acción de obtención de información sobre el estudiante y la naturaleza y calidad de su aprendizaje, está integrada en el proceso formativo, y debe ser sistemática y continua a fin deque nos permitirá valorar alternativas previas a la toma de decisiones.

SIGUIENTE

20/100

PREGUNTA 2

Gaby aplica una prueba al comienzo del curso misma que le ofrece una radiografía de cada estudiante así como de la situación del grupo. ¿Qué tipo de evaluación utiliza?

Formativa

Sumativa

Extendida

Diagnóstica o inicial

40/100

¡Correcto!

Con estos datos se conocerán las lagunas, posibilidades y limitaciones de cada estudiante con el fin de que se pueda personalizar la orientación o ayuda.

SIGUIENTE

40/100

PREGUNTA 3

Para una evaluación formativa, en las distintas fases del proceso debemos recoger información de los diversos ámbitos: saber, saber hacer y saber comportarse.

Falso

Cierto

60/100

¡Correcto!

No nos deberemos limitar a evaluar lo que suele ser más habitual, los conocimientos. En las distintas fases del proceso evaluador hay que recoger información de los diversos ámbitos del saber, del saber hacer y del saber comportarse y relacionarse humanos.

SIGUIENTE

60/100

pregunta 4

Instrumento que elaboramos para determinar la congruencia entre objetivo-contenidos e ítems de una prueba objetiva.

Tabla de especificaciones

Plantilla de respuestas

Rúbrica

Guía didáctica

80/100

¡Correcto!

Para garantizar la congruencia entre objetivos de aprendizaje-contenidos y nivel de cada reactivo elaboramos una tabla de especificaciones.

SIGUIENTE

80/100

pregunta 5

Ser capaz de usar conocimientos o principios para resolver un problema o situación particular. Según la Taxonomía de Bloom, es un nivel de aprendizaje que se denomina:

Conocer

Aplicar

Evaluar

Crear

100/100

¡Correcto!

Un estudiante que aplica sus conocimientos para resolver un problema se encuentra en el nivel superior de la taxonomía de los aprendizajes.

SIGUIENTE

100/100

¡Completo!

¡Gracias por completar el test. Ahora sigamos aprendiendo.

volver

¡Error!

Lo mejor del error es que tenemos una nueva oportunidad de aprender.

¿OTRA VEZ?

¡ERROR!