10 Pasos para Implantar el aprendizaje cooperativo

Partiremos de la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo y la motivación del claustro para implantarlo como proyecto de Centro. Difundiremos el proyecto entre las familias del centro, aportando información básica sobre los objetivos y metodología de trabajo. Pediremos su colaboración como facilitadores para potenciar roles concretos de sus hijos en casa.

10 Pasos para implantarlo

APRENDIZAJE COOPERATIVO

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Para implantar el Aprendizaje Cooperativo

Distribución que favorezca la composición de los equipos base y asegure la correcta visibilidad de todo el alumnado de la pizarra.

Distribución del mobiliario del aula

Esto permitirá conocer bien al alumnado, sus elecciones y rechazos de compañeros y sus intereses. Esta información será útil para poder asignar los roles y confeccionar los equipos base

Realización del test Sociescuela.

Para acordar la distribución de las mesas del aula o crear proyectos interdisciplinares.

Colaboración y coordinación entre profesorado.

10 PASOS

Crear comisiones en los centros, grupos de trabajo o encuentros que permitan compartir y observar in situ cómo se realizan sesiones de aprendizaje cooperativo. Observación de compañeros en el aula, en sesiones e aprendizaje cooperativo, para desterrar miedos y dar confianza e ideas.

Sensibilización y formación

Facilitar al máximo la implantación de este tipo de aprendizaje confeccionando horarios que favorezcan el mayor aprovechamiento de las sesiones, equipamiento de las aulas para que favorezcan este tipo de aprendizajes, contribuir a la motivación del profesorado y a su formación en el aprendizaje cooperativo.

Colaboración y coordinación con el equipo directivo

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Para implantar el Aprendizaje Cooperativo

Se utilizará un cuaderno de observación que permita identificar las dificultades del alumnado a la hora de asumir un rol, actitudes ante el trabajo cooperativo y evaluación del progreso de aprendizaje, para la introducción de los cambios necesarios en los equipos base. Se diseñarán actividades que permitan la evaluación por parte del profesorado y la autoevaluación del alumnado.

Evaluación del aprendizaje cooperativo.

Tras la actividad de sondeo de intereses y propuesta sobre el tema trabajado. Se diseñarán actividades sobre las propuestas e intereses del alumnado.

Diseño de actividades que incluyan los intereses y propuestas de los alumnos.

Recursos que proporcionaremos al alumnado para realizar su trabajo: fichas, libros de consulta, ordenador con acceso a internet, impresora, proyector.

Dotación de recursos informativos

10 PASOS

Se seleccionarán los contenidos a trabajar con esta metodología y se planificarán las actividades iniciales, incluyendo una actividad para conocer los intereses y sugerencias del alumnado sobre el tema propuesto.

Programación de actividades de aprendizaje cooperativo

Estas actividades prepararán al alumnado para el aprendizaje cooperativo. La complejidad de las tareas irá aumentando progresivamente.

Diseño de actividades cooperativas cortas y sencillas.

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