Técnicas Grafoplásticas

Técnicas

Grafoplásticas

Empezar

Daniela Minango

2- Rasgado

5- Modelado

3- Arrugado

1- Trozado

4- Plegado

ÍNDICE

8- Recorte

9- Armado

10- Punzado

7- Coloreado

6- Crayon Quemado

Trozado

Objetivo: Lograr la precisión y el dominio del espacio gráfico. Aplicación: En esta actividad la niña y el niño sostienen con una mano el papel y con la otra realiza un movimiento de pinza, con sus dedos y troza el papel con un solo movimiento, de adentro hacia afuera. Utiliza cualquier tipo de papel. Estas son tareas que preparan a la niña y al niño para el recorte. Los materiales que se pueden utilizar son: Papel de periódico o revistas, no se debe utilizar el papel brillante, pluma o bond.

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Rasgado

Objetivo: Lograr la precisión y el dominio del espacio gráfico. Aplicación: Consiste en rasgar un papel utilizando los dedos índice y pulgar de ambas manos. El movimiento es más prolongado que el del trozado y se realiza de afuera hacia el cuerpo, utilizando cualquier tipo de papel.

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Arrugado

Objetivo: Permite el desarrollo de la coordinación motora fina. Aplicación: Esta técnica consiste en arrugar trozos de papel suave hasta formar bolitas de ellos. La niña y el niño, deberán arrugar con sus dedos índice, pulgar y medio, realizando movimientos circulares el trozo de papel que le entregue el educador, educadora o docente. Se proporciona a la niña y al niño trozos de papel suave, preferiblemente papelillo, de diferentes tamaños y colores.

Plegado

Objetivo: Incentiva la imaginación, potencia la capacidad de visualizar e imaginar y desarrolla la destreza manual y la coordinación de las manos con los ojos. Aplicación: Consiste en doblar papel usando los dedos índices y pulgares para marcar líneas. Permite obtener y representar figuras y cuerpos ya sean figuras de animales o representación de objetos. El doblado simple, el doblado y plegado se va haciendo en una sola dirección o bien contraponiendo y superponiendo las dobleces. Al combinar y multiplicar estos procesos de doblados, se consigue la figura deseada.

Modelado

Objetivo: Desarrollar la motricidad fina y gruesa, las nociones de forma, tamaño y altura y favorece la autodeterminación porque la niña o niño deciden lo que van a hacer. Aplicación: Las niñas y los niños deben moldear libremente con pasta o masa suave, manipulando de varias maneras el material con sus manos: lo aprieta con sus dedos, con toda la mano, lo aplasta, estira, enrolla, lo palmea entre sus manos, entre otras. Modela la masa o plastilina, complementando su creación con otros objetos o reproduce formas sugeridas por el educador, educadora o docente y crea nuevas formas, según su imaginación

Crayon Quemado

Objetivo: Desarrollan su creatividad y exploran diferentes formas de hacer arte. Aplicación: Consiste en aplicar calor a tus crayones de colores y colorear cuando empiezan a tener la punta derritida.

Coloreado

Objetivo: Estimulamos el lado derecho del cerebro (mente, lógica, científica) y se produce una sensación de bienestar general. Aplicación: Para obtener una coloración homogénea y ordenada, los niños deben realizar trazos cortos y siempre en la misma dirección.

Recorte

Objetivo: Desarrollo de la motricidad fina. Cuando un niño aprende a recortar adquiere dominio y destrezas manuales. Es muy importante el desarrollo de estas destrezas para la adquisición de la escritura. Aplicación: Al inicio, la niña y el niño van a cortar por cortar. Después recortará figuras, les pondrá detalles y creará formas utilizando las tijeras. Si la niña y el niño no saben usar la tijera, debes enseñarle, indicándole que debe mantener el dedo pulgar y el del corazón extendido, el índice como apoyo y abriendo y cerrando las tijeras totalmente. Esta actividad debe repetirse hasta que logren mover la tijera hacia adelante. A las niñas y a los niños que presentan dificultades se les deben dar tijeras especiales.

Armado

Objetivo: Estimular al niño desarrollando sus funciones mentales, su atención, su percepción, el sentido de la razón, la concentración, su destreza óculo- manual; Aplicación: Para la realización de la técnica de armado se le proporciona a la niña y el niño recortes de diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo) y diferentes tamaños, las que al colocarlas de forma combinada y armoniosa, formarán figuras: humanas, objetos, animales.

Punzado

Objetivo: Desarrollar el dominio y precisión de los movimientos de las manos y reconocer su coordinación viso motriz Aplicación: Entregar a todos los niños sus materiales y explicar q el punzon es un objeto peligroso. Los niños punzaran por todo los puntitos resaltados, luego con ayuda de la docente deglosaran la parte punzada, y pegaran la hoja sobre la cartulina, listo para la exposición.

Video Técnicas Grafoplásticas

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¡Gracias!

Modulo III - Jugando con las Grafoplásticas.pdf. Obtenido de https://oei.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--2299de5dd35280610db0ebf7eeb04623d9b410ec/Modulo%20III%20-%20Jugando%20con%20las%20Grafopl%C3%A1sticas.pdf?content_type=application%2Fpdf&disposition=inline%3B+filename%3D%22Modulo+III+-+Jugando+con+las+Grafoplasticas.pdf%22%3B+filename%2A%3DUTF-8%27%27Modulo%2520III%2520-%2520Jugando%2520con%2520las%2520Grafopl%25C3%25A1sticas.pdf.8