Fachdidaktik Vortrag
Lili S
Created on May 17, 2022
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Transcript
Fachdidaktik Englisch
Englische Lehr- und Lernwerke
7. Quellen
6. Fazit
5. Vergleich, Auswahl eines Lehrwerks
4. Westermann
3. Cornelsen
2. Lehrwerke Allgemein
1. Überblick Unterrichtsmedien
Gliederung
Unterrichtsmedien
Arbeitsblätter
Plakate
Musik und Film
Bilder
Overhead-Projektor
Gäste
"Das Bewährte"
Unterrichtsmedien
Internet
Blended learning
Handy
Lektüren
Computer
Digitales Whiteboard
Multimedia
Lehrwerke werden je nach Bundesland und Lehrplan erstellt und werden in der Regel dem Kultusministerium zur Genehmigung vorgelegt
Herzstück ist jedoch immer das Lehrbuch
Bestandteile können Vielfältig sein:- CD's- Workbook- Handreichungen für den Unterricht- Klassenarbeitstrainer- Lektüren- Digitale Medien- ... und vieles mehr!
"Das Lehrwerk umfasst das Lehrbuch und alle weiteren darauf abgestimmten [...] Begleitmaterialien eines Verlags" (Thaler, S. 80)
Was ist ein Lehrwerk?
Lehrwerke Allgemein
- Multimedialisierung
- mehr Differenzierung
- Arbeitsoptimierung der Lehrkraft
- Aber: Vielleicht zu viele Bestandteile des Lehrwerks
Entwicklungen
- Lehrkräfte halten sich mehr an die Units, anstatt an den Lehrplan (Hier gibt es manchmal Unterschiede!)
- Aber: Kritik oft nur an älteren Lehrwerken, Alternative: Alles Lehrmaterial selbst zusammenstellen
- "Neither the textbook nor the lack of a textbook are good or bad in themselves" (Prodromou, 25)
Mögliche Probleme
- Multimedialisierung
- mehr Differenzierung
- Arbeitsoptimierung für Lehrkraft
- Aber: Vielleicht zu viele Bestandteile
Entwicklungen
Cornelsen
Weite Bandbreite an Lehrwerken:- Lehrbuch (Context 21 und Context 21 Starter)- Grammatikhefte- Wörterbuch- Abi to-go- Workbook mit CD- ...
Westermann
Weite Bandbreite an Lehrwerken:- Lehrbuch (Camden Town)- Arbeitsheft- Klausurvorschläge- BiBox (Digitales Unterrichtssystem)
- Lead in: Themenvorstellung
- Words in Context: Inhalt und Wortschatz
- Language Help: Input bei schwierigen Stellen
- Trouble spots: Macht auf häufige Fehler aufmerksam
- Language Practice/Skills File
- Exam Practice
- Webcodes
- Themen: Identity, UK, USA, Individual and Society, Germany, Global Perspectives
Westermann
- Intro: Themanvorstellung
- Wordpool: Inhalt und Wortschatz
- Texts: Materialien
- Theme Task: Kreativer Abschluss
- Challenge/Extra
- Workshop/Practice
- Skills training
- Web Inhalte
- Themen: Digital Age, Identity, Global Challenges, Life after school
Cornelsen
Nutzungstypen nach Thaler
- Typ A; Lehrbuch-Typ: Hält sich voll an das Lehrbuch- Typ B; Kombi-Typ: Ergänzt das Lehrbuch um selbst erstellte Materialien und andere Materialien (Lehrwerke, Internet, Zeitungen, ...)- Typ C; DIY-Typ: Erstellt den großteil an Materialien selbst oder übernimmt aus verschiedensten Quellen (Lehrwerke, Internet, Zeitungen, ...)
Auswahl eines Lehrwerks
Nach Haß:- Lenrgruppengerechtheit und Themenbereiche- Transparente Organisation- Flexibilität- Motivierende Text-/Bildmaterialien- Differenzierungsmöglichkeiten- Zusatzmedien- Hilfen für die Lehrkraft
Am wichtigsten ist nicht das Lehrwerk, sondern wie damit gearbeitet wird. Medien können je nach Umständen vielfältig eingesetzt werden, es muss nicht immer ein Text aus dem Lehrbuch sein. Das Lehrbuch als "heimlicher Lehrplan" (Haß, 301) ist manchmal zu unflexibel, in Zeiten in denen sich die Dinge schnell ändern. Eine "[...] enge Verzahnung von Lehrwerk und neuen Medien [spielt] eine wichtige Rolle" Haß,301)
Fazit
- Haß, 2016, Fachdidaktik Englisch- Thaler, 2012, Englisch Unterrichten- Westermann, Camden Town Oberstufe- Cornelsen, Context 21 (Baden-Württemberg)- Cornelsen, Context 21 Starter (Baden-Württemberg)- https://www.cornelsen.de- https://www.westermann.de
Quellen