4° DE SECUNDARIA
LA EXPOSICIÓN ACADÉMICA
A TRAVÉS DE UN CUADRO COMPARAITVO
Docente: Magaly Sandoval Armas
observamos Y RESPONDEMOS
¿Qué tema expone la docente? ¿Cuál es su finalidad? ¿Qué herramientas utiliza? ¿Cómo lo realiza?
¿Qué características debe tener una exposición académica adecuada? ¿Cómo se realiza un cuadro comparativo?
PROPÓSITO
Al término de la sesión, los estudiantes expondrán sobre un tema de interés a través de un cuadro comparativo.
la EXPOSICIÓN ACADÉMICA
La exposición oral académica es una presentación clara y estructurada de un tema específico con la finalidad de informar a una audiencia determinada. Es similar a un escrito descriptivo breve en cuanto presenta, de forma organizada, las ideas más importantes de un tema.
características
- Coherente: lo que se expone tiene lógica y lleva una secuencia entendible.
- Clara: la información que se presenta es comprendida fácilmente.
- Precisa: las palabras que se usan comunican exactamente lo que se quiere decir.
- Interesante: genera en el público disposición
- por escuchar el tema presentado.
- Organizada: la exposición le permite al público identificar y recordar mejor la información presentada.
- Concisa: el mensaje transmite lo esencial.
EStructura de la exposición
EStructura de la exposición
EStructura de la exposición
recuerda considerar:
observamos
el cuadro comparativo
El cuadro comparativo es una herramienta gráfica cuyo objetivo es comparar dos o más elementos organizadamente para identificar de manera rápida sus principales diferencias, similitudes y características.
características del cuadro comparativo
Las características de los cuadros comparativos son variables, pero entre las más resaltantes se pueden mencionar:
- Organiza y clasifica el contenido más relevante sobre los temas a comparar.
- Permite describir las características de los elementos a diferenciar.
Distingue entre dos o más conceptos de manera fácil y rápida.
- Está conformado por columnas y filas que contrastan la información escrita.
- Los contenidos son claros y breves.
- Ayudan a la comprensión de la información a exponer.
observamos
¡Revisamos nuestro libro!
¡Revisamos nuestro libro!
Rúbrica Exposición
evidencia
Expondremos sobre un tema de interés utilizando un cuadro comparativo.
¡Muchas gracias!
LA EXPOSICIÓN ACADÉMICA 4° SECUNDARIA
magalysandoval2013ms
Created on May 15, 2022
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Transcript
4° DE SECUNDARIA
LA EXPOSICIÓN ACADÉMICA
A TRAVÉS DE UN CUADRO COMPARAITVO
Docente: Magaly Sandoval Armas
observamos Y RESPONDEMOS
¿Qué tema expone la docente? ¿Cuál es su finalidad? ¿Qué herramientas utiliza? ¿Cómo lo realiza? ¿Qué características debe tener una exposición académica adecuada? ¿Cómo se realiza un cuadro comparativo?
PROPÓSITO
Al término de la sesión, los estudiantes expondrán sobre un tema de interés a través de un cuadro comparativo.
la EXPOSICIÓN ACADÉMICA
La exposición oral académica es una presentación clara y estructurada de un tema específico con la finalidad de informar a una audiencia determinada. Es similar a un escrito descriptivo breve en cuanto presenta, de forma organizada, las ideas más importantes de un tema.
características
EStructura de la exposición
EStructura de la exposición
EStructura de la exposición
recuerda considerar:
observamos
el cuadro comparativo
El cuadro comparativo es una herramienta gráfica cuyo objetivo es comparar dos o más elementos organizadamente para identificar de manera rápida sus principales diferencias, similitudes y características.
características del cuadro comparativo
Las características de los cuadros comparativos son variables, pero entre las más resaltantes se pueden mencionar:
observamos
¡Revisamos nuestro libro!
¡Revisamos nuestro libro!
Rúbrica Exposición
evidencia
Expondremos sobre un tema de interés utilizando un cuadro comparativo.
¡Muchas gracias!