ISABELLE_DSDEN56_De la cour au court formation DSDEN 29
olivier.tetard
Created on May 13, 2022
More creations to inspire you
BLENDED PEDAGOGUE
Presentation
WORLD WILDLIFE DAY
Presentation
FOOD AND NUTRITION
Presentation
2021 TRENDING COLORS
Presentation
HISTORY OF THE CIRCUS
Presentation
LETTERING PRESENTATION
Presentation
SPRING HAS SPRUNG!
Presentation
Transcript
DSDEN Morbihan 2021/2022
Formation départementale
des contacts
prolongements vers les rencontres à l'école maternelle, sur les temps de récréation...
des ressources pédagogiques
un cadre partenarial
une ambition
le parti pris du dispositifon ne fait pas de tennis a la maternelle, on se sert de l'univers tennis pour amener progressivement l'enfant, tout au long du cycle 1, à engager des efforts et y prendre plaisir, pour développer son pouvoir d'agir dans l'espace, dans le temps et sur les objets
les programmes du cycle 1
logique interne du tennis
agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
définition
VS ?
des ressources nationales et contextualisees
En relation avec Canopé, les équipes de la FFT et de l'Education nationale (enseignants, formateurs) ont souhaité partager par le biais de ce webdocumentaire leurs réflexions et leurs propositions pédagogiques. Après une première version plutôt centrée sur les élèves de MS et GS, la ressource a été enrichie avec notamment des entrées pour les tout jeunes élèves. Les capsules vidéo ont été réalisées dans le cadre d'une expérimentation avec une douzaine d'enseignants du Finistère...
vers d'autres ressources ( animation pédagogique)
livret ressources
site du réseau canope
+ Info
+ Info
+ Info
D'autres ressources...
Dans les programmes de l'école maternelle
Enrichir la ressource proposée, un exemple....
Programmer sa séquence
Psychomotricité à l'école maternelle
Le Parcours d'Education Artistique et Culturelle
Explorer le monde
Acquerir les premiers outils mathématiques
Agir, s'exprimer , comprendre à travers l'activité physique (à venir)
Mobiliser le langage dans toutes les dimensions
Une école qui pratique l'évaluation positive
Evaluer
- Un répertoire d'images, une proposition ICI.
- Un cahier d'élève, mes expériences tout au long de l'année, une proposition ICI
- Cahier de progrès, une page spécifiquement dédiée à la séquence tennis à la maternelle, une proposition ICI
- Livret "de la cour au court", une proposition ICI
- Les préconisations, site eduscol ICI
Classer ou ranger les objets selon différents critères (les balles)
dénombrer son nombre d'essais, ses réussites --> usage des kaplas par exemple
Coder, marquer son déplacement sur une representation de la cour
Numération en action : jeu collectif --> la pieuvre, autant de balles dans chaque cerceau à la fin
objes et numération : préparer le matériel nécessaire pour les jeux, répartir le matériel équitablement…
mathematiques
balles et numération, une proposition MHM ICI
mobiliser les langages
A venir...
Le temps et l'espace : être le maitre du temps de l'atelier
Le monde des objets et de la matière : Utiliser des objets numériques, prendre des photos
Le temps et l'espace : ordooner les images dans l'odre de passage des ateliers
explorer le monde
Le monde du vivant : Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation, dessiner la raquette sur une représentation
arts viuels : dessins animés ICI
arts visuels : ICI
arts visuels : les affiches Roland Garros ICI
arts visuels : ICI
suivons Julie ICI
parcours education culturelle et artistique
arts visuels : Roland Garros, 40 ans d'affiche ICI
Motricité et apprentissages à l'école maternelleQuelques éclairages C. Pasquio CPD EPS DSDEN29
PSychomotricite a l'ecole maternelle....
un cadre partenarial
des accompagnements
Une déclinaison académique
une convention nationale
structures
matériel
Moyens humains
pédagogie
Et si je veux collaborer avec un club affilié FFT(à venir)
comment récupérer un kit "cour au court"?(à venir)
Qui peut m'aider pour collaborer sur des séances ou lors de rencontres?(à venir)
Comment mener des séances? quoi, comment?
+ Info
+ Info
+ Info
+ Info
rencontres en maternelle
Les fondamentaux de la rencontre sportive, ICI
une proposition "pragmatique", exemple de l'école Mellac (29) ICI
les spécificités de la rencontre en Petite Section, ressource USEP ICI
une proposition très complète USEP -DSDEN Oise ICI
égalité Filles-garçonsCitoyenneté.
AgiR dans la cour pendant la récreation
30 minutes d'activité physique Quotidienne
LES CONTACTS
HANDISPORT
USEP BRETAGNE
Ligue bretagne TENNS
Education nationale
les délégués régionaux et départementaux
Les délégués regionaux et départementaux
les référents Tennis scolaires et universitaires
les conseillers pédagogiques départemantaux et de circonsciption