PIE - "Te regalamos arte y tú nos das vida"

PIE

2021-2022

Colegio Marista San José

Te regalamos arte y tú nos das vida

PIE

índice

Justificación

Objetivos

Equipo docente

Planificación

Áreas implicadas

10

Bibliografía/Webgrafía

Evaluación

Difusión

Vídeo

Galería de fotos

Colegio:

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Equipo docente

Ana Isabel Martínez de Paz

Tania Suárez Caballero

Te regalamos arte y tú nos das vida

(Responsable del proyecto y del área de Historia de la Música y de la Danza)

(Responsable del área de Lengua castellana y Literatura)

Ana Delgado Delgado

Carlos Álvarez Cuenllas

(Responsable del área de Educación Plástica y Visual)

(Responsable del área de Comunicación del centro)

Colegio: Marista San José - León

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Justificación

Quizás lo que puso en valor este proyecto fue la realidad y la idea de la que surgió: hace dos años, uno de nuestros alumnos tuvo que enfrentarse a la lucha diaria y dolorosa de superar una grave enfermedad. Cuando se incorporó a las clases, fue él mismo quien nos propuso convertir un trabajo más de la materia de Música en un proyecto de aprendizaje servicio con un objetivo claro: nada más y nada menos que sensibilizar a la sociedad leonesa para aumentar las donaciones de médula. La magia de la solidaridad, el compañerismo y el compromiso de estos alumnos hicieron el resto. Leer más

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Objetivos

Teniendo en cuenta que este proyecto vincula el currículo de las materias con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y los propios de un Proyecto de Aprendizaje Servicio (APS), hemos hecho la siguiente clasificación:

Objetivos relacionados con las materias:

1. Crear un teatro negro, partiendo desde un papel en blanco, y desarrollando todas las fases necesarias, para llegar a realizar una representación en público.
2. Elaborar un guion adaptado a una representación escénica (teatro negro).
3. Adquirir habilidades técnicas para poder trabajar con distintos materiales, con un sentido funcional y estético.
4. Elaborar una banda sonora, con alguna parte original, incluyendo música, locución y efectos sonoros.
5. Diseñar e interpretar las distintas danzas que exige la obra de teatro.
6. Poner en escena el teatro negro, coordinando adecuadamente la banda sonora, las danzas, las actuaciones y el atrezo elaborado.

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Objetivos

Objetivos relacionados con el aprendizaje-servicio objeto del proyecto.

1. Crear un teatro negro, partiendo desde un papel en blanco, y desarrollando todas las fases necesarias, para llegar a realizar una representación en público.
2. Elaborar un guion adaptado a una representación escénica (teatro negro).
3. Adquirir habilidades técnicas para poder trabajar con distintos materiales, con un sentido funcional y estético.
4. Elaborar una banda sonora, con alguna parte original, incluyendo música, locución y efectos sonoros.
5. Diseñar e interpretar las distintas danzas que exige la obra de teatro.
6. Poner en escena el teatro negro, coordinando adecuadamente la banda sonora, las danzas, las actuaciones y el atrezo elaborado.

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Objetivos

Objetivos relacionados con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) trabajados:La innovación de este proyecto radica en el hecho de convertir un trabajo curricular de la materia de Música en un Proyecto Aprendizaje Servicio (APS) que, además, conecta con las Competencias Clave (CC) que se pretenden desarrollar en las distintas materias implicadas y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), integrados en el propio Plan Estratégico del centro, concretamente en el OE1-Conciencia eco2social: Leer más

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Objetivos

Objetivos relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

1. Crear vídeos a partir de un programa o aplicación de edición de vídeo.
2. Crear una banda sonora a partir de una programa o aplicación de edición de audio.
3. Usar Google Classroom para la organización metodológica de documentos, equipos de trabajo, temporalización, …
4. Utilizar el editor de documentos de Google para la creación de los guiones (Documentos y Presentaciones de Google)
5. Utilizar los formularios de Google para la autoevaluación y coevaluación (Formularios de Google)
6. Utilizar con propiedad el lenguaje audiovisual en distintos medios de comunicación (televisión y radio).

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Áreas implicadas

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Departamento de comunicación y difusión

Lengua Castellana y Literatura

Hª de la Música y de la Danza.

Educación Plástica y Visual

Tania Suárez Caballero

Carlos Álvarez Cuenllas

Ana Delgado Delgado

Ana Isabel Martínez de Paz

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Planificación / Programación

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Enlace al canvas de planificación del proyecto

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Evaluación del proyecto

El foco de la evaluación se puso, sobre todo, en el proceso y se llevó a cabo desde el punto de vista de los aprendizajes adquiridos, el desarrollo de las competencias clave y la satisfacción/percepción de los grupos de interés.Se utilizaron distintas herramientas (detalladas en el CANVAS) para realizar tres tipos de evaluación:

• autoevaluación (alumnos)
• coevaluación (alumno-alumno)
• heteroevaluación (profesora responsable-alumnos).

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Evidencia de autoevaluación y coevaluación del proyecto

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Evaluación del proyecto

Propuestas de mejora

A pesar del alto grado de satisfacción de todos y cada uno de los grupos de interés implicados en el proyecto (alumnos, profesores, familias, ALCLES, comunidad educativa, sociedad leonesa, ...) y teniendo en cuenta que es un proyecto replicable en otras etapas y en otros centros educativos, surgen algunas áreas o propuestas de mejora que pueden poner en valor, aún más, tanto el aprendizaje en el aula como el servicio prestado: Leer más

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GALERÍA DE FOTOSY VÍDEOS

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Portada del proyecto

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GALERÍA DE FOTOS - EQUIPOS DE TRABAJO

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Equpos de trabajo

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GALERÍA DE FOTOS - ELABORACIÓN DE MATERALES Y VESTUARIO

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Elaborando nuestros materiales y el vestuario

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GALERÍA DE FOTOS - ENSAYOS

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Ensayando

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VÍDEOS DEL ENSAYO

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Vídeos del ensayo

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GALERÍA DE FOTOS - ACTUACIÓN

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Fotos de la actuación

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VÍDEO LA ACTUACIÓN

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GALERÍA DE FOTOS - COLOQUIO

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De coloquio con el público

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GALERÍA DE FOTOS - MESA REDONDA

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Mesa redonda con ALCLES

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VÍDEO DE LA MESA REDONDA

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Mesa redonda con ALCLES

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GALERÍA DE FOTOS - DIBUJOS DE LOS NIÑOS

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Dibujos hechos por los niños de EPO después de ver el teatro

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DIFUSIÓN

La difusión ha sido un elemento clave en la consecución de los objetivos, sobre todo de los relacionados con el aprendizaje-servicio. La persona responsable del área de Comunicación del centro ha realizado esta labor de difusión en distintos medios de comunicación para dar a conocer nuestro proyecto.A continuación, se incluyen los enlaces a vídeos promocionales y noticias del proyecto aparecidas en prensa, así como de la difusión en la página web del centro y en las redes sociales: Leer más

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DIFUSIÓN

Site del proyecto:

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DIFUSIÓN

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Publicaciones en medios de omunicación

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DIFUSIÓN - VÍDEO PROMOCIONAL

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Vídeo promocional para atraer jóvenes al acto del teatro y la mesa redonda.

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Vídeo explicativo del proyecto

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BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

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