Une journée en SEGPA

Une journée en segpa

Stage d'observation

Joana CAMUS M2 MEEF - 1D

" Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poissons sur sa capacité à grimper à un arbre, il va passer toute sa vie à penser qu'il est stupide. "

Albert Einstein

sommaire

Une journée en SEGPA

La relation à l'enseignant

La SEGPA de Notre Dame

Les astuces pédagogiques

Le profil des élèves

Vidéo promotionnelle

La spécificité de la SEGPA

La SEGPA, au collège Notre Dame

Le parcours SEGPA de la 6ème à la 3ème, propose une organisation spécifique, des cours adaptés, la découverte de certains champs professionnels ainsi que des périodes de stage en entreprise, afin de permettre à des élèves en difficulté scolaire de construire leur orientation vers la voie professionnelle.Deux formations sont proposées : - Formation Hygiène, Alimentation et Services - Formation Espace rural et Environnement

Le profil des élèves

Le profil attendu

Les élèves-type : des élèves qui présentent de graves et persistantes difficultés scolaires auxquelles n’ont pu remédier les diverses aides dont ils ont pu bénéficier et l'allongement de cycle. Des exceptions : certains élèves en situation de handicap peuvent être scolarisés en S.E.G.P.A. dans le cadre d’un Projet Personnalisé de Scolarisation décidé par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées. Ne sont pas concernés : les élèves présentant uniquement des troubles du comportement, les élèves pouvant tirer profit d’une remise à niveau ou adaptation grâce aux différents dispositifs proposés par le collège.

la spécificité de la segpa

Apprentissages sociaux

Schéma des apprentissages

Consolidation des compétences

Acquisition de nouvelles compétences

Programmes de cycle 4

Programmes de cycle 3

Obtenir confiance en ses capacités

La segpa, à la croisée des chemins

A l’issue de la classe de 3ème S.E.G.P.A., la grande majorité des élèves doit accéder à une formation en lycée professionnel, en E.R.E.A. ou en C.F.A. pour préparer un diplôme de niveau V.

SEGPA = enseignements généraux + enseignements professionnels

6ème / 5ème

Priorité : travailler la confiance en eux. Ateliers dédiés au numérique pour bien maitriser les outils de travail. Apports sur les méthodes de travail : comment fait-on pour travailler en groupe ? Insister sur le sens des apprentissages

4ème / 3ème

Choix des ateliers : préparation à l'entrée dans le monde professionnel Réalisation de 4 périodes de stage de 2 semaines (+ lettre de motivation/CV + rapport de stage) Préparation au CFG et au DNB Pro Travail approfondi sur l'épreuve orale

La relation avec l'enseignant

Une relationde confiance

Les enseignants ont un rôle de transmission des savoirs et d'éducation au savoir-faire et au savoir-être. Ils sont proches de leurs élèves mais très exigeants dans le travail demandé qui doit être réalisé avec rigueur et sérieux.

les astuces pédagogiques

quelques astuces pédagogiques

Travailler en projet

Expliciter les enseignements

Mettre en place du tutorat

Decomposer les taches au tableau

Utiliser des symboles, schémas

Insister sur la verbalisation : demander à construire leur pensée

Vidéo promotionnelle de la segpa

Réalisée par les élèves de SEGPA de Notre-Dame, plusieurs niveaux confondus, la vidéo doit permettre aux futurs élèves et aux familles de mieux comprendre les enjeux et les spécificités de la SEGPA.

Merci !