UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
UNIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA RONDAS Y FOLKLOR EN LA EDUCACION INFANTIL
INTEGRANTES: Geovanna DIAZ SELMIRA CARRION GABRIELA HURTADO ANDRA TORRES KENDRA ELIZALDE CICLO: CUARTO "B"
RONDAS Y FOLKLOR
RONDAS INFANTILES
- Las “rondas” o también llamados “corros” son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. El cual consiste en que niños y niñas tomados de las manos, formando un círculo, giran rítmicamente al son de canciones y melodías.
folklore infantil
- El folklore es una creación originaria de un grupo y fundada en la cultura tradicional expresada por grupos o individuos reconocidos, como respondiendo a las aspiraciones de la comunidad, en cuanto éstas constituyen una manifestación de su identificada cultural y social que se encuentra enfocada en el área infantil.
LUCIANA liCASTRO
Define las rondas infantiles como impulso a un buen desempeño en cuanto las habilidades motrices.Ya que el objetivo de esta es que los niños son mas intelectuales, sociales y emocionales, en donde pueden ir explorando y consolidando la comunicación tanto comoverbal y el lenguaje.
ana pelegrin
Define que las rondas son una rama del romancero oral, la cual se distingue por ser una modalidad lúdica cuya práctica y transmisión se realiza en los corros, corros dramatizados y juegos infantiles.Su objetivo es Formar niños y niñas seguros de sí mismo, competentes y comunicativos, es decir que sean capaces de comunicarse tanto de forma oral como escrita.
MIGUEL SALAS DIAZ
Define el folklor como la representacion más directa vía de socialización, de convivencia respetuosa con los
demás, sometidos a pautas y normas de uso común, fomentando la creatividad.Obteniendo como objetivo la estimulacion en la imaginación, haciendo a los niños abiertos a los demás, aceptando y añadiendo variedades propias de la idiosincrasia de cada grupo, de cada pueblo
BIBLIOGRAFIAS
- http://www.academiamagister.com/temamu-ei.htm
- https://drive.google.com/file/d/1PsBImFv_Sjg6p51JO0ud4y8wpN0C-BkG/view
¡GRACIAS!
RONDAS Y FOLKLORE INFANTIL
GEOVANNA MAITE DIAZ GUAYCHA
Created on May 9, 2022
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
UNIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA RONDAS Y FOLKLOR EN LA EDUCACION INFANTIL
INTEGRANTES: Geovanna DIAZ SELMIRA CARRION GABRIELA HURTADO ANDRA TORRES KENDRA ELIZALDE CICLO: CUARTO "B"
RONDAS Y FOLKLOR
RONDAS INFANTILES
folklore infantil
LUCIANA liCASTRO
Define las rondas infantiles como impulso a un buen desempeño en cuanto las habilidades motrices.Ya que el objetivo de esta es que los niños son mas intelectuales, sociales y emocionales, en donde pueden ir explorando y consolidando la comunicación tanto comoverbal y el lenguaje.
ana pelegrin
Define que las rondas son una rama del romancero oral, la cual se distingue por ser una modalidad lúdica cuya práctica y transmisión se realiza en los corros, corros dramatizados y juegos infantiles.Su objetivo es Formar niños y niñas seguros de sí mismo, competentes y comunicativos, es decir que sean capaces de comunicarse tanto de forma oral como escrita.
MIGUEL SALAS DIAZ
Define el folklor como la representacion más directa vía de socialización, de convivencia respetuosa con los demás, sometidos a pautas y normas de uso común, fomentando la creatividad.Obteniendo como objetivo la estimulacion en la imaginación, haciendo a los niños abiertos a los demás, aceptando y añadiendo variedades propias de la idiosincrasia de cada grupo, de cada pueblo
BIBLIOGRAFIAS
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