juegos mayo y junio

mayo y junio

Playground full of colour and games

Ed. Infantil yAula Específica

1º CICLOED. PRIMARIA

2º CICLOED. PRIMARIA

3º CICLOED. PRIMARIA

Índice

Juegos

Zona 3: Pista polideportiva

Se proponen juegos con canciones motices, en la siguiente diapositiva podéis ver algunos ejemplos.

Ed. Infantil y aula Específica

El baile de los animales

Juan, paco, pedro de la mar

Soy una serpiente

Yo tengo un TIc

Yo quiero caminar

Ejemplo de canciones motrices

Juegos

Zona 3: Pista polideportiva

Se proponen dos juegos diferentes: Caballería y nos desplazamos con zancos

1º Ciclo Ed. Primaria

Juegos

Zona 3: Pista polideportiva

Se proponen dos juegos diferentes: bádminton

2º y 3º Ciclo Ed. Primaria

1º Ciclo Ed. Primaria

Zona 3: Pista polideportiva

Gran grupo

nada.

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

Un voluntario se coloca en el centro de la pista es el cazador. Dice el nombre de un compañero/a al azar para que pase hasta el otro lado de la pista. A la voz de caballería deberán pasar todos y si el cazador le toca se la queda en el centro también.

Caballería

Zona 3: Pista polideportiva

1º Ciclo Ed. Primaria

Gran grupo.

Zancos

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

El juego consiste en subirse a los zancos y desplazarse por el espacio. Si domina esta parte pueden ir incrementando la dificultad y poniendo retos a los compañeros/as.

Nos desplazamos con los Zancos

2º Ciclo Ed. Primaria

Zona 3: Pista polideportiva

En pareja

Raquetas de bádminton y volantes.

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

Realizar saques y partidos de bádminton 1x1.Para realizar un buen juego deben seguir las normas del bádminton. Variante: pueden realizar partidos de 2x2.

Bádminton

2º Ciclo Ed. Primaria

Zona 3: Pista polideportiva

Individual

Diábolo

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

Se trata de un juego malabar. Podéis practicar diferentes tipos de lanzamientos y movimientos con el diábolo.

Diábolo

Juegos

Zona 1: Pista junto al gimnasio

Se proponen tres zonas de juego: fútbol, baloncesto y comba cooperativa.

2º Ciclo Ed. Primaria

Zona 1: Pista junto al gimnasio

2º Ciclo Ed. Primaria

2 equipos

Balón de fútbol

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

Los jugadores se dividen en dos equipos, el balón solo podra tocarse con los pies, si se toca con las manos se considera falta. Gana aquel equipo que meta más goles en la porteria contraria.

Fútbol

2º Ciclo Ed. Primaria

Zona 1: Pista junto al gimnasio

2 equipos

Balón de baloncesto

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

Los jugadores se dividen en dos equipos, el balón solo podra tocarse con las manos, para desplazarse deben botar la pelota. No se puede tocar al contrincante porque se considera falta. Gana aquel equipo que consiga encentar más canastas en el equipo contrario.

Baloncesto

Zona 1: Pista junto al gimnasio

2º Ciclo Ed. Primaria

Gran grupo

Comba grande

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

En grupo, deberán saltar la comba de forma coopertiva con el objetivo de que el salto lo realicen a la vez todos los miembros del grupo.

Comba cooperativa

Juegos

Zona 2: Pista delantera plaza de las flores

Se proponen tres zonas de juego: ajedrez, bibliopatio y las vidas.En este patio se distinguen distintas zonas para que el alumnado seleccione la actividad que quiera realizar.

3º Ciclo Ed. Primaria

3º Ciclo Ed. Primaria

Zona 2: Pista plaza de las flores

Grupo de 6 o 8

Balón gomaespuma

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

Se colocan formando un gran círculo. En el centro se sitúan 2 o 3 alumnos/as. Los de fuera se pasan la pelota con las manos entre ellos. Los de dentro intentan robarla. El que lo consigue se coloca en el circulo y al que se la ha robado se coloca en el cenntro.

Balón tocado

3º Ciclo Ed. Primaria

Zona 2: Pista plaza de las flores

Grupo de 6 o 8

Balón gomaespuma

Materiales:

Organización:

Desarrollo:

Se colocan formando un gran círculo. En el centro se sitúan 2 o 3 alumnos/as. Los de fuera se pasan la pelota entre ellos con los pies. Los de dentro intentan robarla. El que lo consigue se coloca en el circulo y al que se la ha robado se coloca en el cenntro.

El perrito

¡A jugar!