IMPERIO, IMPERIO BEE Y EL ENJAMBRE PERDIDO.
01
03
04
07
Narrativa
COMPONENTES
Contexto
Temporización
- Todo comenzó, cuando mis alumnos se encontraron una cajita en la ventana y dentro había una carta ...
Alumnado:
- Mi proyecto de gamificación va dirigido a los alumnos de 1º de Educación Infantil.
Soporte para el juego:
- El soporte del juego se basa en diversas herramientas: Genially, Cartas, Canva, Wordwall, etc.
- Como el proyecto es colaborativo con mi compañera de nivel utilizamos SITE para organizar todo el material.
- Al final del proyecto se les dará un dossier a los alumnos con el material que han realizado.
- El proyecto de gamificación se desarrollará en el tercer trimestre.
Recursos:
- Tablet.
- Ordenador.
- Pizarra digital.
05
jUGADORES
Sistema de evaluación:
- La evaluación en Educación Infantil debe realizarse en términos que describan los procesos que realizan y las dificultades que encuentran.
- Será contínua, global y formativa en el desarrollo de todas las actividades.
- Las técnicas a utilizar para evaluar será la observación directa y sistemática, llevar un diario del docente, mediante rúbricas, etc.
- Los jugadores son los propios alumnos de mi clase de 1º de Educación Infantil, 22 alumnos, 12 niños y 10 niñas. Los jugadores estarán divididos por equipos.
02
Relación con el currículo
Objetivos Generales:
- Observar, explorar y establecer relaciones entre el medio físico-social en el que se mueve como por ejemplo animales, plantas, fenómenos atmosféricos.
Contenidos:
- Las abejas y su organización.
- La miel y sus usos.
- Utensilios del apicultor.
- Actitudes que permiten vivir en sociedad.
- Utilización de distintas formas de comunicación.
- Reflexión sobre sus propias actitudes y su influencia en la vida en sociedad.
06
NIVELES Y XP
Tareas:
- Las tareas irán apareciendo cada semana en el mapa a modo de retos semanales.
- Cada semana se les entregará una insignia para su póster y una carta como recompensa del reto superado.
- Los niveles los irán superando semana a semana, en total 4 semanas. Conforme vayan superando las tareas semanales se les dará una insignia para que vayan rellenado su póster.
Con la colaboración de @gamificatuaula
IMPERIO, IMPERIO BEE Y EL ENJAMBRE PERDIDO
maria
Created on May 7, 2022
VAMOS A AYUDAR A IMPERIO A ENCONTRAR A SU COLMENA
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Transcript
IMPERIO, IMPERIO BEE Y EL ENJAMBRE PERDIDO.
01
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07
Narrativa
COMPONENTES
Contexto
Temporización
Alumnado:
Soporte para el juego:
Recursos:
05
jUGADORES
Sistema de evaluación:
02
Relación con el currículo
Objetivos Generales:
Contenidos:
06
NIVELES Y XP
Tareas:
Con la colaboración de @gamificatuaula