Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Το τρένο περνά!
Katerina Glezou
Created on May 7, 2022
eTwinning έργο "Το τρένο περνά! – Προγραμματίζοντας μικροελεγκτή #SkillsLabs" - https://twinspace.etwinning.net/205065/
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Προγραμματιστικό περιβάλλον mBlock
4η Δραστηριότητα
3η Δραστηριότητα
2η Δραστηριότητα
1η Δραστηριότητα
Προσομοίωση ελέγχου διάβασης τρένου – Προγραμματίζοντας μικροελεγκτή
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β' Τάξη Γυμνασίου Σχολική χρονιά: 2021 -2022
Προγραμματίζοντας τον Arduino για να ελέγχει servo κινητήρα
Προγραμματίζοντας τον Arduino για χρήση αισθητήρα φωτός
Προγραμματίζοντας τον μικροελεγκτή ώστε να αναβοσβήνει ένα LED
Προγραμματίζοντας τον μικροελεγκτή ώστε να αναβοσβήνει ένα LED
Μικροελεγκτής ATmega328 στην πλατφόρμα Arduino Lotus Grove
Εργαστήριο 6 : Αποτίμηση - Αξιολόγηση
Εργαστήριο 5 : 4η Δραστηριότητα
Εργαστήριο 4 : 3η Δραστηριότητα
Εργαστήριο 2 : 1η Δραστηριότητα
Εργαστήριο 1: Γνωριμία με τους μαθητές και χωρισμός σε ομάδες
Εργαστήριο 3 : 2η Δραστηριότητα
Κύκλος δραστηριοτήτων
Εργαστήριο 1: Γνωριμία με τους μαθητές και χωρισμός σε ομάδες
Ενδεικτικές δραστηριότητες:● Χωρισμός σε ομάδες των 3 μαθητών/τριών. ● Γνωριμία μελών ομάδων. ● Συζήτηση μεταξύ των μαθητών για το όνομα ομάδας, συμφωνία και προσδιορισμός ονόματος ομάδας και χαρακτηριστικού χρώματος ομάδας (κόκκκινο, πράσινο, κίτρινο, μπλε). ● Δημιουργία καρτέλας ομάδας. ● Σχεδίαση φανταστικής ρομποτικής διάταξης.
ΣΤΟΧΟΣ για τους μαθητές/τριες: ● Να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, ενεργώντας ως μέλη ομάδας συμβάλλοντας σε ομαδική εργασία στο βαθμό που τους αναλογεί. ● Να αντιληφθούν την αξία της συζήτησης προκειμένου να αντιμετωπίσουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ένα πρόβλημα. ● Να σέβονται τη διαφορετική άποψη των άλλων.
Εργαστήριο 2 : 1η Δραστηριότητα
Εργαστήριο 3 : 2η Δραστηριότητα
Εργαστήριο 4 : 3η Δραστηριότητα
Εργαστήριο 4 : 3η Δραστηριότητα συνέχεια
Εργαστήριο 5 : 4η Δραστηριότητα