DISEÑO INSTRUCCIONAL MODELO DE MERRILL

Diseño Instruccional

Modelo Instruccionale de David Merrill

Jorge Luis Vallejo Merino

Riobamba, 06 de Mayo de 2022

La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida misma. John Dewey.

Diseño Instruccional

El Diseño Instruccional se fundamenta en Modelos y Teorías del Aprendizaje, los modelos no son más que guías que los docentes utilizan en los procesos educativos.

• En la actualidad los Modelos Instruccionales que existen han evolucionado gracias a la inclusión de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación..

Diseño Instruccional se pueden distinguir cinco generaciones

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El Modelo de David Merrill

En el modelo de Merrill se promueve un aprendizaje significativo en el momento que los estudiantes participan en estrategias de enseñanza centradas en tareas o proyectos.

• El objetivo es que el conocimiento adquirido se pueda crear, inventar, aplicar, discutir el nuevo conocimiento o explorar otras formas para su utilización

Demostración

Contempla cinco fases:

Activación

Aplicación

Integración

Tareas

Demostración: los estudiantes no solo observan una demostración de las habilidades que serán aprendidas sino que están conscientes de lo que están aprendiendo. Tareas: Cuando los estudiantes realizan una progresión de tareas de las más simples a las más complejas, estan demostrando su avance en el conocimiento adquirido Aplicación: Se observa cuando los estudiantes aplican conocimientos en las tareas y también existe retroalimentación

Integración

Activación

Suscita cuando los alumnos activan los conocimientos o experiencias relevantes, demostrando lo estudiado. Sirve de fundamento para nuevos aprendizajes

El estudiante asimila mucho mejor el aprendizaje cuando puede integrarlo a su vida cotidiana. El aprendizaje se facilita cuando el estudiante es capaz de crear nuevas formas de utilizar el conocimiento.

Aplicación del Modelo Merrill en la modalidad E-learning

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Interacción virtual El tutor virtual evalúa la conveniencia de interactuar con personas de distintos lugares, esto se torna óptimo por la razón de que facilita la interacción y se puede llegar a compartir diferentes experiencias. Herramientas para transmitir la información El sistema de enseñanza debe contar con las herramientas necesarias para hacer amigable la interacción a distancia, así como métodos de clasificación para organizar y transmitir la información lo más rápido posible y de una manera eficiente, tomar en cuenta que en la actualidad con los avances tecnológicos esto se hace cada vez más posible. Grupo determinado Dependiendo del conocimiento que se pretenda difundir, se deberá definir el grupo de personas para las que va dirigido el curso.

La enseñanza virtual ha presentado una importante evolución, en el transcurso de estos años, Toda vez que su objetivo es la transmisión del conocimiento, hace posible aplicar estos principios del modelo de Merrill al proceso de aprendizaje. Así se deberá elegir un método que contemple en lo posible lo siguiente:

Verificación de proceso y resultados

Seguimiento del aprendizaje

Permitirá autoverificar si el conocimiento adquirido se ha integrado de manera óptima a sus actividades diarias conforme al principio de diseño instruccional de Merrill. El buen diseño de cursos en línea, teniendo como plataforma el esquema de los principios de Merrill, podría ser la clave para asegurar la correcta transmisión del conocimiento a través de éste método.

Es válido proveer los elementos para asegurar una correcta interacción. La evidencia gráfica y auditiva es imprescindible, permitirá evaluar si se logró cumplir con los principios de demostración, aplicación e integración

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

referencias bibliográficas utilizadas

¡Muchas gracias!