Toward a sustainable highschool

erasmus project 2020-2022 : toward a SUSTAINABLE SCHOOL

SUSTAINABLE HIGHSCHOOL BY EUROPEAN STUDENTS

BY EUROPEAN STUDENTS

Economic

Viable

Fair

Social

Environnemental

livable

Specifications

Index

01

04

TOILETS

CATERING

05

02

LIBRARY

LOUNGE

06

03

GYMNASIUM

CLASSROOM

CATERING

ENGLISH EXPLAINATIONS

Our project is to have a place for eat, a refectory, more ecological. So in this project, we can see two places, outside and inside. Outside, there are many fruit trees and local plants, all that is for more oxygen in the air. Next, we have bees, in order to save them, once bees are one of the most important animals in the world, because of their role in the pollination of the flowers. We have a lot of place to eat, such as tables and chairs or picnics in the grass… And we want produce our own green energy, by using some solar panels and a wind turbine. We are also concerned about the recycling, so there is recycling bins in the space. There is a composter too; in order to manage the vegetable waste, turning it into some kind of fertilizer that is used in the production of biological food, to be used in the meals. Inside, the wall and the floor are in cork, the cork is a material ecological from tree bark; that can be used as thermal and sound insulation. We planned many big windows for more lights; so that less energy will be used in the illumination. The lights inside will be adjustable. We have a rainwater collector; with the finality of collect and treat the rainwater; so that it can be consumed and used by students in the water dispensers around the campus. Our restaurant will function with a self service system and, in order to reduce the consume of salt, we planned a small plantation of aromatic weeds and some spices. It is fair to say that all the practices that we mentioned earlier that still make sense inside, like the recycling bins, are also used in this space. We have also an open place to eat and be with our friends, socializing. Lastly; we also project a green wall, next to the eating space, and some plants around the space, that helps keeping the ambient fresh and oxygenated.

CLASSROOM

ENGLISH EXPLAINATIONS

Our model is that of an ecological classroom. The walls of the building are made of brick which pollutes less than a concrete wall with sheep wool in it for better insulation (16 cm). For heating, geothermal is used as well as solar panels on the roof. We have chosen to place at the back of the room a vegetal wall inside but also outside. This allows a better oxygenation of the room inside and outside the plants absorb the heat of the sun which allows to regulate the heat of the room. The tables are made of recycled wood and the chairs are made of recycled material. For the whiteboard, we will use wooden blackboard pencils that are more environmentally friendly and last longer than plastic veleda pencils. Recycling bins are available in the class.

TOILETS

ENGLISH EXPLAINATIONS

First of all , for a sustainable bathroom we tought that we could use the natural light and for that we will use big windows .So secondly we will use recycled toilet paper , reusables towels and solid soap .For the splash we will be using the used water from the sints with is deaned rain water .The water used for the splash will go from the pipes to a cleaning station so it can be used again .The bins will be madez of recycled plastic .For the water tap we will be using a motion detector so when we finish washing our hands , there will be no waste of water.

GYMNASIUM

ENGLISH EXPLAINATIONS

Our model is an ecological sports complexe. We chose to not put walls, but pillars made of iron in order to use less materials because it was too expensive and not enough ecological. The roof is inclind to collect rainwater with a system for the showers and toilets in the dressing rooms and above solars panels to generate energy. The dressing rooms are just Brick walls to keep heat and sound insulation and they are split in two parts for boys and girls. The floor is split in two parts too : one field for the football and one other for the basketball and handball in tartan (from old tires). Next to the fields we put bikes to generate energy for the lights

LOUNGE

ENGLISH EXPLAINATIONS

First, we felt it necessary to recall that what we have materializes here, in the form of a model, represents “the common living place. ” Thus, the walls of this model were made of hemp concrete, a recyclable material. As a result, we were able to create walls of different colors, one orange, dyed salmon, while another was painted white. Not to mention, of course, the two plant walls, the first built in carpet, and the second simply painted in green. In addition, openings, interstices to the outside, are made of glass, but the latter is represented on the model by plastic pockets. From now on, let’s pay more attention inside. Composed of cardboard partitions, it establishes a physical separations between the different spaces. Our goal was to create a very nice space for high school students with different spaces some to work on computers others to make group meetings as well as relaxation areas a bar all around ecology with bicycles that recharges the phones or even sunbeds to also recharge the phones We also created a separate entrance for you so that the cold doesn’t come in so you can consume less energy. As for the energy we get thanks to the solar panels implanted next to the outside.

LIBRARY

ENGLISH EXPLAINATIONS

Firstly, we have produced walls with recycled plastic for the isolation and if we are cold , there is a pellet-burning stove .For the floor we have cork because it’s durable. We have big windows at the top so the books are not broken and for the light and the computers we have pedals to produce electricity. We have sofas to sleep. Secondly, on the walls there are climbing plants instead of paint. There are tables,chairs, and the remaining furniture are built in recylced materials. There is flowers to be natural and for the environnment.

catering

GERMAN EXPLAINATIONS

Unser Projekt ist es, einen Ort zum Essen, eine Mensa, ökologischer zu haben. In diesem Projekt können wir also zwei Orte sehen, außen und innen. Draußen gibt es viele Obstbäume und einheimische Pflanzen, die für mehr Sauerstoff in der Luft sorgen. Als nächstes haben wir Bienen, um sie zu retten, denn Bienen sind wegen ihrer Rolle bei der Bestäubung der Blumen eines der wichtigsten Tiere der Welt. Wir haben viel Platz zum Essen, wie Tische und Stühle oder Picknicks im Gras… Und wir wollen unsere eigene grüne Energie produzieren, indem wir einige Sonnenkollektoren und eine Windkraftanlage verwenden. Wir sind auch besorgt über das Recycling, deshalb gibt es Recycling-Behälter im Raum. Es gibt auch einen Komposter; um die pflanzlichen Abfälle zu verarbeiten und sie in eine Art Dünger umzuwandeln, der bei der Herstellung biologischer Lebensmittel verwendet wird, die in den Mahlzeiten verwendet werden. Im Inneren sind die Wand und der Boden aus Kork, der Kork ist ein ökologisches Material aus Baumrinde; die als Wärme- und Schalldämmung eingesetzt werden können. Wir planten viele große Fenster für mehr Licht; damit weniger Energie bei der Beleuchtung verbraucht wird. Die Lichter im Inneren werden einstellbar sein. Wir haben einen Regenwassersammler; mit der Endgültigkeit, das Regenwasser zu sammeln und zu behandeln; damit es von den Studierenden in den Wasserspendern rund um den Campus konsumiert und genutzt werden kann. Unser Restaurant wird mit einem Selbstbedienungssystem funktionieren und um den Salzverbrauch zu reduzieren, haben wir eine kleine Plantage mit aromatischen Kräutern und einigen Gewürzen geplant. Man kann mit Fug und Recht sagen, dass alle Praktiken, die wir zuvor erwähnt haben und die im Inneren noch Sinn machen, wie die Wertstofftonnen, auch in diesem Raum verwendet werden. Wir haben auch einen offenen Ort, an dem wir essen und mit unseren Freunden zusammen sein und Kontakte knüpfen können. Zuletzt; Wir projizieren auch eine grüne Wand neben dem Essbereich und einige Pflanzen um den Raum herum, die dazu beitragen, die Umgebung frisch und sauerstoffreich zu halten.

catering

POLISH EXPLAINATIONS

Nasz projekt ma mieć miejsce do jedzenia, refektarz, bardziej ekologiczny. Tak więc w tym projekcie widzimy dwa miejsca, na zewnątrz i wewnątrz. Na zewnątrz rośnie wiele drzew owocowych i lokalnych roślin, wszystko po to, by w powietrzu było więcej tlenu. Dalej mamy pszczoły, żeby je ratować, kiedyś pszczoły są jednymi z najważniejszych zwierząt na świecie, ze względu na swoją rolę w zapylaniu kwiatów. Mamy dużo miejsca do jedzenia, takie jak stoły i krzesła czy pikniki na trawie… I chcemy produkować naszą własną zieloną energię, używając paneli słonecznych i turbiny wiatrowej. Niepokoi nas również recykling, więc w przestrzeni znajdują się kosze na recykling. Jest też kompostownik; w celu zagospodarowania odpadów roślinnych, przekształcając je w rodzaj nawozu, który jest używany do produkcji żywności biologicznej, do wykorzystania w posiłkach. Wewnątrz ściana i podłoga są z korka, korek jest materiałem ekologicznym z kory; które mogą być stosowane jako izolacja termiczna i akustyczna. Zaplanowaliśmy wiele dużych okien na więcej świateł; dzięki czemu mniej energii zostanie zużyte na oświetlenie. Światła wewnątrz będą regulowane. Posiadamy kolektor wody deszczowej; z ostatecznością zbierania i oczyszczania wody deszczowej; aby mógł być spożywany i używany przez studentów w dystrybutorach wody na terenie kampusu. Nasza restauracja będzie funkcjonować w systemie samoobsługowym, a w celu ograniczenia spożycia soli zaplanowaliśmy niewielką plantację aromatycznych chwastów i przypraw. Można śmiało powiedzieć, że wszystkie praktyki, o których wspomnieliśmy wcześniej, które nadal mają sens w środku, takie jak kosze na recykling, są również stosowane w tej przestrzeni. Mamy też otwarte miejsce do jedzenia i przebywania z przyjaciółmi, towarzysko. W końcu; projektujemy również zieloną ścianę obok miejsca do jedzenia i kilka roślin wokół przestrzeni, które pomagają utrzymać świeże i dotlenione otoczenie.

CLASSROOM

GERMAN EXPLAINATIONS

Unser Model stellt ein Nachhaltiges Klassenzimmer da . Die Wände bestehen aus Backsteinen, da es nachhaltiger als beton ist . Für eine bessere Isulation bestehen die Wände aus Schafwolle (16cm). Die Energie zum Heitzen beziehen wir aus Solaranlagen auf dem Dach, sowohl als auch Geothermie. An der Hinterseite des Zimmers befindet sich eine bepflanzte Wand . Die wand auf der Innenseite sorgt für eine bessere Sauerstoff Versorgung. Die Ausenseite absorbiert die Wärme der Sonne und reguliert die Temperatur des Raumes auf natürliche Weise. Die Tische bestehen aus recyceltem holz und die Stühle aus weiterem recycltem Material. Um auf dem Whiteboard zu schreiben, verwenden wir ausschlieslich Stifte aus recycelyem Holz welche sowohl umweltfreundlicher als auch länger verwendbar sind. Auserdem gibt es verschiedene Mülleimer zum Trennen des Mülles.

POLISH EXPLAINATIONS

Nasz model przedstawia projekt ekologicznej klasy. Ściany są zbudowane z cegły , ponieważ jest to bardziej zrównoważony materiał niżbeton. Do izolacji wykorzystamy owczą wełnę ( 16 cm). Jako ogrzewanie wykorzystamy energię geoternalną oraz panele słoneczne ,które znajdują się na dachu budynku szkoły . Na tylnej ścianie klasy, chciałybyśmy umieścić rośliny oczyszczające powietrze. Dzięki temu w klasie będzie więcej tlenu, a tenperatura będzie naturalnie utrzymywana na stałym poziomie . Stoły są zrobione z zrecyklingowanego drewna, krzesła z innych materiałów z recyklingu . W klasie będziemy używać drewnianych pisaków do białej tablicy, ponieważ są bardziej ekologiczne od plastikowych . W klasie będą kosze do segregacji śmieci.

TOILETS

Für ein nachhaltiges Badezimmer haben wir uns als erstes gedacht, dass wir große Fenster einbauen können, um möglichst viel natürliches Licht rein zulassen. Zweitens wollen wir recyclebares Toilettenpapier, wiederbenutzbare Handtücher und feste, selbstgemachte Seife benutzen. Für die Spülung der Toiletten wollen wir schon benutztes Wasser der Waschbecken benutzen, welches zuvor gereinigtes Regenwasser ist. Das Spülwasser wird nach dem Spülen durch Rohre zu einer Reinigungsstation transportiert, damit es danach wiederverwendet werden kann. Die Mülleimer werden aus recyclebaren Plastic sein. Damit das Wasser nicht verschwendet wird, wollen wir einen Bewegungssensor anbringen, sodass das Wasser nur bei wirklicher Benutzung angeht und nqch der Benutzung zieder aus.

GERMAN EXPLAINATIONS

Łazienki Po pierwsze ekologiczne łazienki, możemy użyć naturalnego światla budując duże okna nie marrnując energi na sztuczne światło. Papier toaletowy nadający się do recyklingu i wielorazowe ręczniki. Będziemy używac mydla w kostce a do spłukiwania toalet będziemy używac wody poprzednio użytej do umycia rąk. Do mycia rąk użyta zostanie oczyszczona woda deszczowa. Spłukana woda będzie trafiać do oczyszalni wodnej dzieki czemu może zostać użyta ponownie. Kosze i plastikowe akcesoria bedą zrobione z plastiku z recyklingu. Krany będą miały czujniki ruchu dzieki czemu unikniemy marnowania wody.

POLISH EXPLAINATIONS

gymnasium

GERMAN EXPLAINATIONS

Unser Modell ist ein Umweltfreundlicher Sportplatz. Wir haben uns dazu entschieden keine Wände zu benutzen um Ressourcen zu schonen. Das Dach ist angeschrägt um Regenwasser zu sammeln welches für die Duschen und Toiletten verwendet wird. Zudem sind Solarplatten verbaut. Die Umkleiden sind nur Wände aus Ziegel, zur Isolierung. Der Boden ist zweigeteilt, einmal in einen Basketball Platz aus Tartan und einen Rasenplatz. Daneben kommen Fahrräder um Stromzu erzeugen.

POLISH EXPLAINATIONS

Nasz projekt przedstawia ekologiczny kompleks sportowy. Zdecydowaliśmy się użyć żelaznych filarów do podtrzymania dachu, co sprawia, że zużywamy mniej materiału dla zmniejsznia kosztów i większej ekologii projektu. Dach jest przystosowany do zbierania wody, która będzie wykorzystywana do spłukiwania wody w toalecie, a po przefiltrowaniu w prysznicach w przebieralniach. Na nim będą panele słoneczne do generowania energii. Przebieralnie, osobno dla dziewczyn i chłopców, są zrobione z cegieł dla lepszej izolacji ciepła i dźwięku. Są tam dwa boiska: trawiaste do piłki nożnej i zrobione z tartanu ze zużytych opon do koszykówki i piłki ręcznej. Obok boisk są rowery, dzięki którym generowana jest energia.

lounge

GERMAN EXPLAINATIONS

Zunächst hielten wir es für notwendig, uns daran zu erinnern, dass das, was wir hier in Form eines Modells materialisiert haben, „den gemeinsamen Ort des Lebens darstellt. „So wurden die Wände dieses Modells aus Hanfbeton, einem recycelbaren Material, hergestellt. So konnten wir verschiedenfarbige Wände gestalten, eine orange, lachsfarben gefärbt, die andere weiß gestrichen. Ohne natürlich die beiden grünen Wände zu vergessen, die erste mit eingebautem Teppich und die zweite einfach grün gestrichen. Außerdem sind die Öffnungen, Zwischenräume nach außen, aus Glas, wobei letzteres beim Modell durch Plastiktaschen dargestellt wird. Lassen Sie uns von nun an mehr Aufmerksamkeit im Inneren schenken. Bestehend aus Kartontrennwänden, stellt es eine physische Trennung zwischen den verschiedenen Räumen her. Unser Ziel war es, einen sehr schönen Raum für Gymnasiasten mit verschiedenen Räumen zu schaffen, einige zum Arbeiten an Computern, andere zum Organisieren von Gruppentreffen sowie Entspannungsbereichen, einer Bar rund um die Ökologie mit Fahrrädern, die die Telefone aufladen, oder sogar Sonnenliegen, um auch die Telefone aufzuladen Wir haben auch einen separaten Eingang für Sie geschaffen, damit die Kälte nicht hereinkommt und Sie weniger Energie verbrauchen. Was die Energie betrifft, die wir dank der neben der Außenseite implantierten Sonnenkollektoren erhalten

lounge

POLISH EXPLAINATIONS

Po pierwsze poczuliśmy, że trzeba pamiętać, że to, co tu zmaterializowaliśmy, w postaci modelu, reprezentuje „wspólne miejsce życia. „Tak więc ściany tego modelu zostały wykonane z betonu konopnego, materiału nadającego się do recyklingu. W ten sposób udało nam się stworzyć ściany w różnych kolorach, jedna pomarańczowa, farbowana łososiowa, druga pomalowana na biało. Nie zapominając oczywiście o dwóch zielonych ścianach, pierwszej wyłożonej dywanem, a drugiej po prostu pomalowanej na zielono. Ponadto otwory, szczeliny na zewnątrz, wykonane są ze szkła, ale to ostatnie jest reprezentowane na modelu przez plastikowe kieszonki. Od teraz zwróćmy większą uwagę na wnętrze. Złożony z tekturowych przegród, ustanawia fizyczne oddzielenie różnych przestrzeni. Naszym celem było stworzenie bardzo miłej przestrzeni dla licealistów z różnymi miejscami do pracy przy komputerach, inne do organizowania spotkań grupowych, a także stref relaksu, baru dookoła ekologia z rowerami, które ładują telefony, a nawet leżakami, aby również doładować telefony Stworzyliśmy również dla Ciebie osobne wejście, aby nie dopadało zimno, dzięki czemu możesz zużywać mniej energii. Jeśli chodzi o energię, którą uzyskujemy dzięki panelom słonecznym wszczepionym na zewnątrz

Library

GERMAN EXPLAINATIONS

Erstens haben wir Wände aus recyceltem Kunststoff für die Isolierung hergestellt und wenn uns kalt ist, gibt es einen Pelletofen. Für den Boden haben wir Kork, weil er langlebig ist. Wir haben oben große Fenster, damit die Bücher nicht kaputt gehen, und für das Licht und die Computer haben wir Pedale, um Strom zu erzeugen. Wir haben Sofas zum Schlafen. Zweitens gibt es an den Wänden Kletterpflanzen statt Farbe. Es gibt Tische, Stühle und die restlichen Möbel sind aus recycelten Materialien gebaut. Es gibt Blumen, um natürlich und für die Umwelt zu sein.

POLISH EXPLAINATIONS

Po pierwsze wyprodukowaliśmy ściany z przetworzonego plastiku do izolacji, a jak nam zimno, to jest piec na pellet. Na podłogę mamy korek, bo jest wytrzymały. Na górze mamy duże okna, żeby książki się nie popsuły, a do światła i komputerów mamy pedały do ​​wytwarzania prądu. Mamy sofy do spania. Po drugie, zamiast farby na ścianach znajdują się pnącza. Stoły, krzesła, a pozostałe meble zbudowane są z materiałów pochodzących z recyklingu. Są kwiaty, które mają być naturalne i dla środowiska.

catering

FRENCH EXPLAINATIONS

Notre projet est d'avoir un lieu pour manger, un réfectoire, plus écologique. Ainsi, dans ce projet, nous distingons deux espaces différents : l'extérieur et l'intérieur. A l'extérieur, nous pouvons percevoir beaucoup d'arbres fruitiers et de plantes locales, tout cela pour plus d'oxygène dans l'air. Ensuite, nous avons les abeilles, afin de les sauver, autrefois les abeilles étaient l'un des animaux les plus importants au monde, en raison de leur rôle dans la polinisation des fleurs. Nous avons beaucoup d'endroits pour manger, comme des tables et des chaises ou des pique-niques dans l'herbe… Nous souhaitons également produire notre propre énergie verte, en utilisant notamment des panneaux solaires et une éolienne. Nous sommes aussi préoccupés par le recyclage, il y a donc des bacs de recyclage dans l'espace. Il y a aussi un composteur; afin de gérer les déchets végétaux, en les transformant en une sorte d'engrais qui est utilisé dans la production d'aliments biologiques, à utiliser dans les repas. A l'intérieur, le mur et le sol sont en liège, le liège est un matériau écologique issu de l'écorce des arbres ; pouvant servir d'isolant thermique et phonique. Nous avons prévu de nombreuses grandes fenêtres pour plus de lumières ; de sorte que moins d'énergie sera utilisée dans l'éclairage. Les lumières à l'intérieur seront réglables. Nous avons un récupérateur d'eau de pluie ; avec pour finalité de collecter et traiter les eaux pluviales ; afin qu'elle puisse être consommée et utilisée par les étudiants dans les distributeurs d'eau du campus. Notre restaurant fonctionnera avec un système de self service et, afin de réduire la consommation de sel, nous avons prévu une petite plantation d'herbes aromatiques et quelques épices. Il est juste de dire que toutes les pratiques que nous avons mentionnées plus tôt qui ont encore du sens à l'intérieur, comme les bacs de recyclage, sont également utilisées dans cet espace. Nous avons aussi un endroit ouvert pour manger et être avec nos amis, socialiser. Dernièrement, nous projetons également un mur végétalisé, à côté de l'espace de restauration, et des plantes autour de l'espace, qui aident à garder l'ambiance fraîche et oxygénée.

catering

PORTUGESE EXPLAINATIONS

Nosso projeto é ter um lugar para comer, um refeitório, mais ecológico. Então, neste projeto, podemos ver dois lugares, fora e dentro. Lá fora, há muitas árvores frutíferas e plantas locais, tudo isso para mais oxigênio no ar. Em seguida, temos as abelhas, para salvá-las, uma vez que as abelhas são um dos animais mais importantes do mundo, devido ao seu papel na polinização das flores. Temos muito lugar para comer, como mesas e cadeiras ou piqueniques na grama… E queremos produzir nossa própria energia verde, usando alguns painéis solares e uma turbina eólica. Também estamos preocupados com a reciclagem, por isso há lixeiras no espaço. Há um compostor também; para gerenciar os resíduos vegetais, transformando-os em algum tipo de fertilizante que é utilizado na produção de alimentos biológicos, para serem utilizados nas refeições. No interior, a parede e o chão são em cortiça, a cortiça é um material ecológico proveniente da casca de árvore; que pode ser usado como isolante térmico e acústico. Planejamos muitas janelas grandes para mais luzes; para que menos energia seja usada na iluminação. As luzes internas serão ajustáveis. Temos um coletor de água da chuva; com a finalidade de coletar e tratar a água da chuva; para que possa ser consumido e utilizado pelos alunos nos bebedouros espalhados pelo campus. O nosso restaurante funcionará com sistema self-service e, de forma a reduzir o consumo de sal, planeámos uma pequena plantação de ervas aromáticas e algumas especiarias. É justo dizer que todas as práticas que citamos anteriormente e que ainda fazem sentido no interior, como as lixeiras, também são utilizadas neste espaço. Temos também um local aberto para comer e estar com os nossos amigos, confraternizando. Por último; projetamos também uma parede verde, junto ao espaço de alimentação, e algumas plantas ao redor do espaço, que ajudam a manter o ambiente fresco e oxigenado.

CLASSROOM

Subtitle here

FRENCH EXPLAINATIONS

Notre maquette est celle d’une salle de classe écologique. Les murs du bâtiment sont en briques ce qui pollue moins qu’un mur en béton avec de la laine de mouton dedans pour une meilleure isolation (16 cm). Pour le chauffage, la géothermie est utilisée ainsi que des panneaux solaire sur le toit. Nous avons choisi de placer au fond de la salle un mur végétal à l’intérieur mais également à l’extérieur. Cela permet une meilleure oxygénation de la pièce à l’intérieur et à l’extérieur les plantes absorbent ainsi la chaleur du soleil ce qui permet de réguler la chaleur de la pièce. Les tables sont faites de bois recyclé et les chaises, faites de matière recyclée. Pour le tableau blanc, nous utiliserons des crayons à tableau en bois qui sont plus écologiques et qui durent plus longtemps que les crayons veleda en plastique. Des bacs de recyclage sont mis à disposition dans la classe.

PORTUGESE EXPLAINATIONS

O nosso modelo é sobre uma sala de aula sustentável. As paredes do edifício são feitas de tijolo o que polui menos do que uma parede normal, com lã de ovelha para um melhor isolamento (16 cm). Para o aquecimento utilizámos energia geotérmica e painéis solares no telhado. Nós escolhemos uma parede vegetal para as traseiras da sala de aula. Esta parede permite uma melhor oxigenação da sala por dentro e por fora, as plantas absorvem a luz solar o que permite que a sala tenha uma temperatura amena. As mesas são feitas de madeira reciclada e as cadeiras são feitas de material reciclável. Para o quadro, vamos usar lápis de madeira próprios para quadros que são mais sustentáveis e amigos do ambiente que duram mais tempo do que as canetas de quadro de plástico que costumamos usar. Os caixotes do lixo para fazer a reciclagem também vão estar diponíveis na sala de aula.

TOILETS

Tout d’abord, pour les toilettes écologiques, nous pensons qu’il est important d’utiliser la lumière naturelle pour les éclairer, en utilisant de grandes fenêtres, nous diminuerons la consommation d’électricité. Ensuite, nous utiliserons du papier toilette recyclé, des serviettes réutilisables ainsi que que du savon solide pour des questions économiques et écologique. Quant à la chasse d’eau, nous récupérerons l’eau du robinet venant de l’eau de pluie nettoyée. L’eau qui viendra des toilettes sera ensuite nettoyée grâce à un système de station d’épuration naturel. Les poubelles seront en plastique recyclé. Enfin, les robinets auront un détecteur de mouvement intégré, dans le but d’économiser l’eau lorsque nous ne l’utilisons pas.

FRENCH EXPLAINATIONS

Primeiro, para uma casa de banho sustentável pensámos que poderíamos usar a luz solar e para isso iremos utilizar janelas maiores para a entrada de luz. Em segundo lugar pensámos em usar papel higiénico feito à base de papel reciclado e para limpar as mãos após a lavagem iremos utilizar toalhas para evitar o desperdício de papel. A àgua usada na descarga irá para uma estação de tratamento, para poder ser de novo utilizada. Os caixotes do lixo irão também ser feitos à base de plástico reciclado e para as torneiras iremos utilizar um sensor de movimento para assim quando a lavagem acabar não haja desperdício.

PORTUGESE EXPLAINATIONS

GYMNASIUM

FRENCH EXPLAINATIONS

Notre maquette est un gymnase écologique. Nous avons choisi de pas mettre de murs, mais des pilliers fait en fer dans le but de d’utiliser moins de matériaux parce que c’est trop cher et pas assez écologique. Le toît est incliné pour collecter de l’eau de pluie avec un système pour les douches et les toilettes dans les vestiaires au dessus des anneaux solaires pour générer de l’énérgie. Les vestiaires sont just en briques pour garder la chaleur et l'isolation phonique et ils sont divisés en deux parties pour les garçons et les filles. Le sol est séparé en deux parties aussi : un terrain pour le basket ball et handball en terre battue et l’autre pour le football. Juste à côté des terrains nous mettons des vélos pour générer de l’énergie pour la lumière.

PORTUGESE EXPLAINATIONS

A nossa maquete é um pavilhão desportivo ecológico. Nós escolhemos um projeto que dispensa a construção de paredes e por sua vez são utilizados pilares de ferro reutilizado, desta forma é gasta uma menor quantidade de materiais, poupando assim dinheiro e material cuja a utilição prejudicaria o ambiente. O telhado está inclinado e equipado com um sistema de coleta de água da chuva para utilização nos chuveiros e nas casas de banho , assim como também estão presentes painéis solares para produção de eletricidade. Os balneários ,feminino e masculino,são apenas paredes de tijolos para manter o calor e a isolação sonora. Temos ainda dois campos,um destinado ao basketball feito de tartan (produzido a partir de pneus) e um relvado de futebol. Junto aos campos temos bicicletas cuja a utilização produzirá eletricidade.

LOUNGE

FRENCH EXPLAINATIONS

D'abord, il nous a semblé nécessaire de rappeler que ce que nous avons ici matérialisé, sous forme de maquette, représente « le lieu de vie commun. « Ainsi, les murs de ce modèle ont été réalisés en béton de chanvre, un matériau recyclable. Ainsi, nous avons pu créer des murs de différentes couleurs, l'un orange, teint saumon, l'autre peint en blanc. Sans oublier, bien sûr, les deux murs végétaux, le premier construit en moquette, et le second simplement peint en vert. De plus, les ouvertures, interstices vers l'extérieur, sont en verre, mais ce dernier est représenté sur la maquette par des poches en plastique. Désormais, faisons plus attention à l'intérieur. Composé de cloisons en carton, il établit une séparation physique entre les différents espaces. Notre objectif était de créer un espace très sympa pour les lycéens avec différents espaces certains pour travailler sur des ordinateurs d'autres pour faire des réunions de groupe ainsi que des espaces de détente un bar tout autour de l'écologie avec des vélos qui rechargent les téléphones ou même des transats pour aussi recharger les téléphones Nous avons également créé une entrée séparée pour vous afin que le froid n'entre pas et que vous puissiez consommer moins d'énergie. Quant à l'énergie que nous obtenons grâce aux panneaux solaires implantés à côté de l'extérieur

LOUNGE

PORTUGESE EXPLAINATIONS

Em primeiro lugar, achamos necessário lembrar que o que aqui materializamos, em forma de modelo, representa “o lugar comum da vida. “Assim, as paredes deste modelo foram feitas de concreto de cânhamo, um material reciclável. Assim, conseguimos criar paredes de cores diferentes, uma laranja, salmão tingida, a outra pintada de branco. Sem esquecer, claro, as duas paredes verdes, a primeira construída em carpete, e a segunda simplesmente pintada de verde. Além disso, as aberturas, interstícios para o exterior, são de vidro, mas este último é representado no modelo por bolsos de plástico. A partir de agora, vamos prestar mais atenção no interior. Composto por divisórias de papelão, estabelece uma separação física entre os diferentes espaços. Nosso objetivo era criar um espaço muito agradável para alunos do ensino médio com espaços diferentes alguns para trabalhar em computadores outros para fazer reuniões de grupo bem como áreas de relaxamento um bar todo ecologia com bicicletas que recarregam os telefones ou até espreguiçadeiras para recarregar também os telefones Também criamos uma entrada separada para você para que o frio não entre e consuma menos energia. Quanto à energia que obtemos graças aos painéis solares implantados junto ao exterior

library

FRENCH EXPLAINATIONS

Premièrement, nous avons produit des murs en plastique recyclé pour l’isolation, et si on a froid il y a un poêle a granulé. Pour le sol, on a mis du liège parce que c’est durable. On a des grandes fenêtres en hauteur pour ne pas abîmer les livres, ainsi que pour la lumière, pour les ordinateurs, on a des pédales qui produisent de l’électricité. Il y a des canapés pour dormir. Deuxièmement sur le mur nous souhaitons installer des plantes grimpantes pour éviter d’utiliser de la peinture . Il y a des tables , des chaises et le reste du mobilier sont construit en matériaux recyclés. Il y a des fleurs pour paraître naturel et pour l’environnement.

PORTUGESE EXPLAINATIONS

Primeiro, produzimos paredes de plástico reciclado para isolamento e, se você estiver com frio, há um fogão a pellets. Para o piso, usamos cortiça porque é durável. Temos grandes janelas altas para não danificar os livros, assim como para a luz, para os computadores, temos pedais que produzem eletricidade. Há sofás para dormir. Em segundo lugar na parede há plantas trepadeiras para evitar o uso de tinta. Há mesas, cadeiras e o restante do mobiliário é feito de materiais reciclados. Há flores para parecerem naturais e para o meio ambiente.

A collaborative work

Next

PROJECT REALIZE BY european students : DEGRAEVE Gwenaël, KAIZER Henri, ZADNEPRYANOV Yanna, AKYIL Kaan, YAHIAOUI Chaïma, mark STROBl, ROSENBERG Léa, Tobias STEINERt, BERGER Angèle, BAJRAKTAREVIC, Benjamin, BLANCHE Aurelia, BIRKEAL Marie, DEVAUJANY Romane, KIEL Mathilda, VASTRA Cassandra, THAUER Samira, MALACHY Marie-Cécile, GERHARD Marie, BOUQUEREL Angèle, MOULIN Clara, SCHRECK Lina, GASLAIN Ambre, PORBESKA Aleksandra, LEVESQUE Clément, SAGET Flavie, UROSEVIC DENHOFER Maja, LERAT Grégoire, PETROVITCH Nicolas, GACZOREK Kamila, BLAVETTE Héloïse, MARZEC Zofia and europeans teachers : Angelika MATZKE, Jessica STEPHAN, Dorota GANCARZ, Gocha MORAWA, Rosa Maria FERRAZ COSTA, Ju PRATA MACHADO, Ana Paula APREIS, TRUCHET MELANIE,DEVAUJANY SEVERINE, JAMIN OLIVIER, DUMONT ISABELLE, delrieu julien, VANNIER LAETITIA

thank you!