Séquence 6
Les poètes maudits
Sommaire
Qui sont-ils ?
L'état d'âme du poète
A quoi ressemblent-ils ?
Les remords du poète
Versification
SÉANCE 1
Qui sont-ils ?
Pourquoi appelle-t-on certains poètes, des « poètes maudits » ?
30
Quels sont les points communs entre ces 4 poètes
30
De quoi parle ce poème ?
30
SÉANCE 2
L’état d’âme du poète maudit
A votre avis, quel peut être l’état d’esprit d’un poète maudit ?
A quoi cela peut-il servir ?
30
De quoi parle ce poème ?
30
Surlignez d’une couleur toutes les mentions de saison ou de paysage, que peut-on en dire ?
30
Surlignez le champ lexical de la mort, pourquoi est-il présent ? :
30
Pour conclure, quels liens peut-on faire entre le paysage et l’état d’âme du poète ?
30
SÉANCE 3
A quoi ressemble un poète maudit ?
Un poète maudit marche dans la rue, que voient les autres passants ? ?
30
De quoi parle ce poème ?
30
Surlignez les groupes nominaux et les adjectifs qui décrivent l’albatros. Que pouvez-vous en dire ?
30
Comparez le type de phrase de la strophe 1 aux types de phrases de la strophe 3. Qu’est-ce que cela change au niveau du rythme ?
30
Comment comprenez-vous la dernière strophe ? Sur quelle figure de style est construit le poème ?
30
SÉANCE 4
Les remords du poète maudit
Commentez la forme de ce poème, à l'aide du cours
Surlignez ce qu'aperçoit le poète depuis sa fenête, qu'en concluez vous ?
30
Quel est le sentiment dominant dans la dernière strophe ? Que comprenez vous de l'état d'esprit du poète ?
30
Comment l'analyse de la forme permet de comprendre l'état d'esprit du poète ?
30
SÉANCE 4
Les remords du poète maudit
Commentez la forme de ce poème, à l'aide du cours
PRESENTATION LOREM IPSUM
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Les poètes maudits
mathilde robic
Created on May 2, 2022
séquence 6
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Séquence 6
Les poètes maudits
Sommaire
Qui sont-ils ?
L'état d'âme du poète
A quoi ressemblent-ils ?
Les remords du poète
Versification
SÉANCE 1
Qui sont-ils ?
Pourquoi appelle-t-on certains poètes, des « poètes maudits » ?
30
Quels sont les points communs entre ces 4 poètes
30
De quoi parle ce poème ?
30
SÉANCE 2
L’état d’âme du poète maudit
A votre avis, quel peut être l’état d’esprit d’un poète maudit ? A quoi cela peut-il servir ?
30
De quoi parle ce poème ?
30
Surlignez d’une couleur toutes les mentions de saison ou de paysage, que peut-on en dire ?
30
Surlignez le champ lexical de la mort, pourquoi est-il présent ? :
30
Pour conclure, quels liens peut-on faire entre le paysage et l’état d’âme du poète ?
30
SÉANCE 3
A quoi ressemble un poète maudit ?
Un poète maudit marche dans la rue, que voient les autres passants ? ?
30
De quoi parle ce poème ?
30
Surlignez les groupes nominaux et les adjectifs qui décrivent l’albatros. Que pouvez-vous en dire ?
30
Comparez le type de phrase de la strophe 1 aux types de phrases de la strophe 3. Qu’est-ce que cela change au niveau du rythme ?
30
Comment comprenez-vous la dernière strophe ? Sur quelle figure de style est construit le poème ?
30
SÉANCE 4
Les remords du poète maudit
Commentez la forme de ce poème, à l'aide du cours
Surlignez ce qu'aperçoit le poète depuis sa fenête, qu'en concluez vous ?
30
Quel est le sentiment dominant dans la dernière strophe ? Que comprenez vous de l'état d'esprit du poète ?
30
Comment l'analyse de la forme permet de comprendre l'état d'esprit du poète ?
30
SÉANCE 4
Les remords du poète maudit
Commentez la forme de ce poème, à l'aide du cours
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