Atelier : Les contrats de travail et réussir son intégratio entreprise

Les contrats de travail et Réussir son intégration en entreprise

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Sommaire :

1. Définition
2. Quelques chiffres

1°) Le marché de l'emploi :

1. Définition
2. Les différents types de contrat
3. Les formations préalables à l'embauche
4. La fin de contrat de travail

2°) Les contrats de travail :

3°) Réussir son intégration en entreprise :

1. Mise en situation
2. Conclusion

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1°)Le marché de l'emploi

1.Définition :

• Point de rencontre entre une demande (les recruteurs qui recherchent des profils) et des personnes qui peuvent la satisfaire (les candidats).

• Le marché du travail est encadré par le droit du travail (l'ensemble des règles juridiques applicables aux relations entre employeur privés et salariés), les conventions collectives (contient les règles de droit du travail applicables à un secteur d'activité) et les accords de branche (sont des conventions collectives qui permette de définir des règles adaptées à une même activité professionnelle).

Source : pole-emploi.fr

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2.Quelques chiffres :

• 32% des entreprises envisagent au moins un recrutement en 2022 en Haute-Garonne.

• 56 413 offres d'emploi sur la Haute-Garonne durant l'année 2022.

• 50 220 offres d'emploi sur Toulouse durant l'année 2022.

Source : observatoire-emploi-occitanie.fr

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2.Quelques chiffres :

• Le marché ouvert : est un marché qui recense les offres d'emploi diffusées par les entreprises, aussi appelé le marché visible.

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• Le marché caché : est un marché où les offres d'emploi ne font pas l'objet d'annonces, aussi appelé le marché invisible.

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2°) Les contrats de travail

1.Définition :

• Il entraîne un certain nombre d'obligations, tant pour le salarié que pour l'employeur.

• Il existe différents types de contrat de travail selon leur durée, l'activité de l'entreprise ...

• Le contrat de travail est une convention par laquelle un salarié s'engage à mettre son activité à la disposition d'un employeur, sous sa subordination, moyennant une rémunération.

• Il précise la rémunération, la qualification, la durée du travail et les attributions du salarié.

Source : travail-emploi.gouv.fr

legalplace.fr

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2.Les différents types de contrats :

Le Contrat à Durée Déterminée (CDD) :

• Date de fin de contrat.

• Période d'essai (pas obligatoire) sa durée dépend de la durée du contrat.

• La durée est généralement de 18 mois avec 2 périodes de renouvellement incluses. (Peut aller jusqu'à 24 mois pour certains CDD spécifiques).

• Temps plein ou partiel.

Le Contrat à Durée Indéterminée (CDI) :

• Pas de date de fin de contrat.

• Période d'essai (pas obligatoire) sa durée dépend du statut du salarié et de la convention collective de l'entreprise.

• Temps plein (un contrat dont la durée de travail est de 35H) ou partiel (un contrat dont la durée du travail est inférieure à la durée légale du travail soit 35H).

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2.Les différents types de contrat :

Le Contrat de Professionnalisation :

• En alternance, une partie en entreprise ainsi qu'une partie en centre de formation.

• Destinée aux demandeurs d'emploi et aux jeunes de 16/25 ans ainsi qu'aux bénéficiaires du RSA, ASS, AAH et aux personnes sortant d'un CUI.

• La durée est généralement de 6 à 12 mois (peut être prolongée de 24 ou 36 mois sous conditions).

• Cette qualification professionnelle (diplôme, titre, certificat de qualification...) est reconnue par l'Etat et/ou la branche professionnelle.

Le Contrat d'apprentissage :

• En alternance, une partie en entreprise ainsi qu'une partie en centre de formation.

• Destinée aux jeunes de 16 à 29 ans ainsi qu'aux personnes possèdant une RQTH, les personnes ayant un projet de création ou de reprise d'entreprise.

• La durée est généralement de 2 ans (peut être réduite à un minimum de 6 mois ou rallongée à 3 ans sous conditions).

• A pour objectif d'acquérir un diplôme d'Etat (CAP, BTS, Licence...) ou un titre inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).

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2.Les différents types de contrats :

Le Contrat Parcours Emploi Compétences (PEC) :

• Ce contrat de travail repose sur un emploi permettant de développer des compétences transférables et un accès facilité à la formation avec un accompagnement par l'employeur.

• Destinée aux personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles d'accès à l'emploi après un diagnostic global.

• L'entreprise doit répondre à plusieurs conditions afin de pouvoir proposer ce contrat.

• La durée minimale est de 6 mois (ou 3 mois sous certaine condition).

Le Contrat de Travail Temporaire (ou intérimaire) (CTT):

• Ce contrat n'est possible que pour l'exécution d'une tâche précise et temporaire, dénommée mission.

• Ce contrat est en 2 parties. La première partie est un contrat entre l'entreprise d'Intérim et l'employeur. Et le seconde partie est un contrat entre l'entreprise d'intérim et le salarié.

• La durée varie en fonction de la mission effectuée. La durée maximum est de 18 mois (renouvellement compris), possibilité d'aller au-delà de ces 18 mois sous certaines conditions.

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2.Les différents types de contrats :

Le Contrat à Durée Déterminée d'Insertion (CDDI) :

• Ce contrat s'applique aux personnes recrutées par une Structure d'Insertion par l'Activité économique, SIAE.

• La durée minimale est de 4 mois et maximum de 24 mois (sous certaines conditions particulières cela peut aller moins de 4 mois et plus de 24 mois).

• Destiné aux demandeurs d'emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières.

• Exemple de SIAE : La glanerie, garage pour tous, envoie, le tremplin, id'ées intérim ....

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3.Les formations préalables à l'embauche :

L'Action de Formation Préalable au recrutement (AFPR) :

• L'AFPR est une aide de Pole Emploi à destination des employeurs. Cette enveloppe finance une formation avant l'embauche (Contrat de 6 à 12 mois).

• Peut prendre en charge jusqu'à 400H de formation afin de combler l'écart entre les compétences que vous détenez et celles que requiert le poste que vous allez intégrer.

• Destinée aux demandeurs d'emploi ayant une embauche à la suite de 6 à 12 mois après cette formation.

La Préparation Opérationnelle à l'Emploi Collective (POEC) :

• La POEC vise à former plusieurs demandeurs d'emploi aux compétences identifiées par une ou plusieurs branches professionnelles.

• Destinée aux demandeurs d'emploi inscrits ou salariés en insertion.

• La POEC permet de former aux compétences recherchées par les entreprises sur un territoire et ainsi favorise leur accès à l'emploi.

Source : pole-emploi.fr

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4.La fin de contrat :

La rupture conventionnelle :

• L'employeur et le salarié peuvent convenir d'un commun accord des conditions de la rupture du CDI.

• Cette rupture obéit à une procédure spécifique : entretien(s) entre les deux parties, homologation de la convention.

• Elle est entourée d'un certain nombre de garanties pour le salarié et lui ouvre des droits aux bénéfice de l'allocation d'assurance chômage

• Le salarié perçoit une "indemnité spécifique de rupture conventionnelle".

Le licenciement économique :

• Licenciement effectué par un employeur résultant d'une suppression ou d'une transformation ou d'une modification, refusée par le salarié, d'un élément essentiel du contrat de travail.

• Cela est dû à un ou plusieurs motifs, comme des difficultés économiques, des mutations technologiques, une réorganisation de l'entreprise, nécessaires à la sauvegarde de l'entreprise.

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4.La fin de contrat :

Le licenciement pour inaptitude :

• Ce licenciement intervient après un avis médical de la médecine du travail jugeant le salarié inapte à poursuivre son activité professionnelle.

• Ce licenciement intervient pour les salariés ne pouvant plus mener leurs missions à bien et dont le reclassement est impossible au sein de l'entreprise.

La démission :

• La démission permet au salarié de rompre son contrat de sa propre initiative.

• Pour cela, il faut respecter le délai de préavis éventuellement prévus.

• Cela, ne permet pas de bénéficier de l'allocation chômage hormis dans certaines conditions.

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3°) Réussir son intégration en entreprise

1.Mise en situation

Contexte :

• Vous avez trouvé un stage sur le poste et la structure de votre choix.

• Pour un stage d'observation de 2 semaines afin que vous puissiez découvrir ce métier.

• Votre tuteur de stage a préparé au mieux votre venue afin que vous puissiez voir un maximum de choses : temps d'accueil, visite des locaux, présentation de l'équipe, ajustement de votre calendrier, diversification des missions/des tâches ....

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1.Mise en situation

Sans avoir prévenu et sans justification valable, vous arrivez en retard à votre stage. Quel sera le ressenti de votre tuteur de stage ?

Plutôt Positif

Plutôt Négatif

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1.Mise en situation

Plutôt Négatif

Votre tuteur peut se dire que vous n'êtes pas intéressé par le métier, vous n'êtes pas ponctuel, pas organisé, pas motivé, pas assidu ...Il peut prendre cela pour un manque de respect.

Pour donner une bonne représentation de soi, il faut mieux arriver à l'heure voire un petit peu en avance.Ou si vous avez un retard justifié, prévenez un maximum en avance votre tuteur

Plus le nombre de retards (sans prévenir et sans justification) augmente, plus ses ressentis, plutôt négatifs, peuvent augmenter.

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1.Mise en situation

Plutôt Positif

Il y a peu de chance que votre tuteur se dise :

• Il semble ponctuel, organisé, motivé ...
• Pas de soucis, j'avais prévu votre retard.
• ....

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1.Mise en situation

J'arrive à mon stage avec une tenue appropriée au poste. ex :

• Costume, jupe, jean ... pour les postes dans le tertiaire, social
• Pantalon, chaussures, casque ... de chantier pour les postes du bâtiment

Quel sera le ressenti de notre tuteur ?

Plutôt Positif

Plutôt Négatif

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1.Mise en situation

Plutôt Négatif

Pour quelle raison votre tuteur aurait un ressenti plutôt négatif si vous avez fait l'effort d'avoir une tenue professionnelle ? Il va même apprécier votre investissement et votre motivation.

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1.Mise en situation

Plutôt Positif

En effet, votre tuteur va apprécier votre motivation, votre sérieux, votre connaissance du métier, votre implication ...

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1.Mise en situation

En regardant mon tuteur, je ne comprends pas tout ce qu'il fait. Je lui pose des questions afin d'en savoir plus et de mieux comprendre. Quel sera le ressenti de votre tuteur ?

Plutôt Positif

Plutôt Négatif

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1.Mise en situation

Plutôt Négatif

Pour quelle raison votre tuteur aurait un ressenti plutôt négatif si vous vous intéressez au métier ?

Il va même apprécier votre manifestation d'intérêt et va vouloir vous donner encore plus d'informations.

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1.Mise en situation

Plutôt Positif

En effet, votre tuteur va apprécier votre implication, votre curiosité, votre intérêt, votre motivation ... envers son métier.

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1.Mise en situation

Mon tuteur me parle de ce qu'il est en train de faire. Je ne l'écoute pas et je préfère répondre, sur mon téléphone, à mes amies. Quel sera le ressenti de mon tuteur ?

Plutôt Positif

Plutôt Négatif

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1.Mise en situation

Plutôt Négatif

Votre tuteur peut se dire que vous n'êtes pas motivé, investi, sérieux ...Il peut prendre cela pour un manque de respect et de politesse.

Il faudrait mieux, si cela n'est pas une urgence, y répondre durant vos pauses ou après votre journée de stage afin que vous puissiez rester concentré sur votre journée. Il peut y avoir des urgences, si cela est le cas prévenez le plus rapidement possible votre tuteur.

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1.Mise en situation

Plutôt Positif

Il y a peu de chance que votre tuteur se dise que vous êtes à l'écoute, respectueux, motivé...

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1.Mise en situation

Je vois que mon tuteur a beaucoup de tâches simples: imprimer des documents, ranger des outils/des documents, transporter des affaires ... Je lui propose mon aide. Quel sera le ressenti de mon tuteur ?

Plutôt Positif

Plutôt Négatif

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2.Mise en situation

Plutôt Négatif

Pour quelle raison votre tuteur aurait un ressenti plutôt négatif si vous lui proposez votre aide ? Il risque même d'apprécier car il ne perdra moins de temps sur ses missions. Cela montre une nouvelle fois votre motivation et votre implication.

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1.Mise en situation

Plutôt Positif

Votre tuteur va apprécier votre motivation, votre implication, votre prise de responsabilité, votre rigueur ...Par contre faites des tâches que vous êtes capable d'accomplir et n'hésitez pas à poser des questions afin de bien les réaliser pour ne pas vous mettre en difficulté.

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2.Mise en situation

En arrivant et en partant, je prends un temps pour aller dire "bonjour" et "au revoir" au reste de l'équipe . Quel sera le ressenti de mon tuteur ?

Plutôt Positif

Plutôt Négatif

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1.Mise en situation

Plutôt Négatif

Pour quelle raison votre tuteur aurait un ressenti plutôt négatif si vous allez dire bonjour et au revoir aux autres personnes de la structure ? Il risque même d'apprécier votre respect et votre politesse.

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1.Mise en situation

Plutôt Positif

Votre tuteur va apprécier votre respect, votre sociabilité, votre politesse... De plus les collègues et votre tuteur auront une image plutôt positive de vous

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2.Conclusion

• La posture professionnelle définit une attitude, une manière d'être dans l'échange, la discussion et l'écoute.

• Chaque professionnel adopte et développe sa propre posture professionnelle.

• C'est par l'intermédiaire de votre comportement de tous les jours que l'entreprise se forgera une opinion sur vous-même.

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