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Ecole d'été
Emil C
Created on May 2, 2022
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Transcript
Au-delà de l'école d'été
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Enseigner à l'heure des enjeux planétaires à l'IMT
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Connaitre les travaux du groupe de travail Comfortes
Découvrir des rapports nationaux et espaces collaboratifs
Voir des cours déja existants sur la transition écologique
Rejoindre mes collègues et échanger
M'inspirer des ressources de l'école d'été
Je veux...
Lien vers le site offriciel
Des retours d'expériences et des ateliers sur la transition écologique
4 jours en immersion dans un campus
80 enseignant.e.s chaque année
Cette école d’été vise à renforcer la cohérence entre l’offre de formation de l’IMT avec les besoins de la société et la demande des parties prenantes. Elle vise l'accompagnement des transfromation des enseignements et cursus de formation à l’heure des enjeux planétaires.
Voir les ressources
L'école d'été, c'est...
Tout d'abord, pourquoi l'école d'été ?
PourquoI l'école ?
Visuel
Visuel
Retrouvez le livret participant
Retrouvez les retours d'expériences et ateliers de l'école d'été
M'inspirer des ressources de l'école d'été
Retrouvez les murs pédagogiques créés pour vous !
UE Dédiées à la transition écologique
Controverses
Mur principal transition écologique
Outils d'ingénieries durables
Low-Tech
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Rejoindre mes collègues IMT et échanger sur la pédagothèque
Enseigner le climat
De nombreux enseignants font déja évaluer leurs cours et les partagent. Ici, vous pourrez vous appuyer et utiliser ces cours déja existants pour complémenter vos cours
Plaquette tforc
Vers la pédagothèque
Voir des cours déja existants sur la transition écologique
Pour direction
Innovation pédagogique
Travaux du Shift Project sur les ingénieurs et acteurs de l'économie
Riposte créative pédagogique
Découvrir des travaux nationaux et espaces collaboratifs(Pour les enseignant.e.s)
Pour enseignants
Rapport du groupe de travail Jean Jouzel
Travaux du Shift Project
Références et orientations de la cti
Découvrir des travaux nationaux et espaces collaboratifs (Pour les directeur.ice.s de formation)
Contact
Le Volume 1 du guide d'accompagnement du référentiel
Le référentiel de compétences de la transition écologique
Le rapport intermédiaire de COmfortes de mai 2021
Dans le contexte actuel de crises environnementale et sociale, l’IMT s’est d’une part engagé sur une feuille de route et d’autre part s’est appuyé depuis 2020 sur un groupe de travail interécoles COMFORTES (Compétences et Formation pour la Transition Ecologique et sociale) organisateur de l'école d'été.
L'
Connaitre Comfortes et les travaux de l'IMT sur la transition écologique
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arthur.docquois@imt-atlantique.net gabriel.boudes@etu.imt-nord-europe.fr milo.dreyfus@imt-atlantique.net
frederique.vincent@imt.fr gabrielle.landrac@imt.fr angelo.montoni@imt.fr
Yann.Gunzburger@mines-nancy.univ-lorraine.fr
dominique.celier@telecom-paris.fr jean-claude.dufourd@telecom-paris.fr
emmanuel.monfrini@telecom-sudparis.eu chantal.taconet@telecom-sudparis.eu
michelle.mongo@emse.fr Natacha.Gondran@emse.fr
clement.sehier@mt-nord-europe.fr ilona.delouette@imt-nord-europe.fr
nadia.zeini@imt-atlantique.fr eric.cousin@imt-atlantique.fr
cedric.gossart@imt-bs.eu
claudia.enrech@mines-ales.fr ingrid.bazin@mines-ales.fr
Patricia.Arlabosse@mines-albi.fr yasmine.lalau@mines-albi.fr
Vous souhaitez avoir un point de référence ou rejoindre COMFORTES, groupe inter-écoles organisateur de l'école ? Prenez conctact avec les référent.e.s de votre école !