Programa Ed. responsable
Ceip Toral de los Vados
Curso 2019/23
Índice
9. 4º año: Fortalezas
1. Quiénes somos
5. Cómo lo hacemos
2. Qué pretendemos
10. Observa-Innova
6. 1º año: gestión emociones
11. Expectativas
7. 2º año: Empatía
3. Trayectoria
12. Resultados
8. 3º año: Creatividad
4. Cómo aprendimos
Ceip Toral de los Vados. León
Qué pretendíamos aprender y enseñar
RECURSOS DE LA FUNDACIÓN BOTÍN
FORMACIÓN PERSONAL
Curso de formación para las 4 responsables (1 por cada recurso) en el centro de formación de profesorado.
Banco de herramientas
Arte
Literatura
El coro de las emociones
Abiertos de mente, sin expectativas
trabajar la gestión emocional con el profesorado para poder trasmitirlo y apliarlo en el alumnado
Ceip Toral de los Vados: lo que pretendemos trabajar
Todo el profesorado involucrado
Trabajamos de manera transversal en todas las áreas
Actividades comunes a todo el colegio
Enseñar desde el corazón
Espacios creativos y antiestress por todo el centro
Desarrollo del proyecto
1º año
2º año
3º año
Identificación de emociones y gestión emocional
Empatía
Creatividad
¿Cómo lo hicimos?
1º año: Las emociones
Cómo te sientes hoy? música
Calendario de adviento
El monstruo de colores
La oca de las emociones
Títeres emocioonantes
+Info
La caja mágica
Emocionómetro
Año 2: EMPATÍA
El objetivo principal era conseguir que tanto el profesorado como alumnado consiguiese ponerse en el lugar del otro.
LOS ZAPATOS DEL JUAN
LA DISCAPACIDAD ES DE TODOS
IMAGINA TU EMPRESA
3º año: Creatividad
Primaria
Rincones emocionales y para la calma
Infantil
Retos cooperativos
Saca el genio que hay en tí
Agenda 20/30
4º año: FORTALEZAS
La perseverancia
La Familia
La solidaridad
Educación
Cooperación-competición
La creatividad
La inclusión
La Ilusión
La gratitud
La tristeza
Programa Observa Innova
PUEDES ESCRIBIR UN
Título increíble
Introducción aquí
QUÉ
CUANDO
Subtítulo aquí
CÓMO
DONDE
QUIEN
Ceip Escuelas Nuevas. Murcia
Ceip Toral de los Vados. León
¿QUÉ OBSERVAMOS?
Agenda escolar
El coro de las emociones
Orientación cooperativa
Literatura y emociones
Patios divertidos
Palabras bonitas
El árbol de la gratitud
Habilidades NO cognitivas
Creatividad en el suelo
Resultados
Ceip Toral de los Vados
- Todos los años SUMAN. No nos centramos unicamente con el logo del proyecto
- No inventamos actividades para ed. emocional, sino que intentamos incluir ed. emocional en todas las actividades escolares.
- Somos más abiertos de mente, sin expectativas. Las expectativas crean frustración.
- Enriquecimiento personal y profesional del profesorado .
- Objetivos inmediatos y a largo plazo para el alumnado que se beneficiará de todo este aprendizaje.
- Proyección de futuro del centro, que pasa a ser un referente en educación emocional.
Expectativas
- Promover la actividad de la radio a través de la grabación de un programa mensual con la grabación de Podcast: noticias, música, documentales de plantas y animales, deportes.
- Uso de los espacios comunes y pasillos como recurso didáctico.
- Trabajar las habilidades NO cognitivas
- Música para entradas y salidas
- Organización a través de la agenda
- Creación del huerto escolar.
- Creación del aula del futuro con la integración de las emociones.
- Reforma y mejora de la biblioteca escolar dando cabida a secciones de educación emocional.
- Incluir la educación medioambiental en nuestros futuros proyectos.
La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón
¡Gracias!
Programa ED. RESPONSABLE
teretari
Created on May 1, 2022
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Programa Ed. responsable
Ceip Toral de los Vados
Curso 2019/23
Índice
9. 4º año: Fortalezas
1. Quiénes somos
5. Cómo lo hacemos
2. Qué pretendemos
10. Observa-Innova
6. 1º año: gestión emociones
11. Expectativas
7. 2º año: Empatía
3. Trayectoria
12. Resultados
8. 3º año: Creatividad
4. Cómo aprendimos
Ceip Toral de los Vados. León
Qué pretendíamos aprender y enseñar
RECURSOS DE LA FUNDACIÓN BOTÍN
FORMACIÓN PERSONAL
Curso de formación para las 4 responsables (1 por cada recurso) en el centro de formación de profesorado.
Banco de herramientas
Arte
Literatura
El coro de las emociones
Abiertos de mente, sin expectativas
trabajar la gestión emocional con el profesorado para poder trasmitirlo y apliarlo en el alumnado
Ceip Toral de los Vados: lo que pretendemos trabajar
Todo el profesorado involucrado
Trabajamos de manera transversal en todas las áreas
Actividades comunes a todo el colegio
Enseñar desde el corazón
Espacios creativos y antiestress por todo el centro
Desarrollo del proyecto
1º año
2º año
3º año
Identificación de emociones y gestión emocional
Empatía
Creatividad
¿Cómo lo hicimos?
1º año: Las emociones
Cómo te sientes hoy? música
Calendario de adviento
El monstruo de colores
La oca de las emociones
Títeres emocioonantes
+Info
La caja mágica
Emocionómetro
Año 2: EMPATÍA
El objetivo principal era conseguir que tanto el profesorado como alumnado consiguiese ponerse en el lugar del otro.
LOS ZAPATOS DEL JUAN
LA DISCAPACIDAD ES DE TODOS
IMAGINA TU EMPRESA
3º año: Creatividad
Primaria
Rincones emocionales y para la calma
Infantil
Retos cooperativos
Saca el genio que hay en tí
Agenda 20/30
4º año: FORTALEZAS
La perseverancia
La Familia
La solidaridad
Educación
Cooperación-competición
La creatividad
La inclusión
La Ilusión
La gratitud
La tristeza
Programa Observa Innova
PUEDES ESCRIBIR UN
Título increíble
Introducción aquí
QUÉ
CUANDO
Subtítulo aquí
CÓMO
DONDE
QUIEN
Ceip Escuelas Nuevas. Murcia
Ceip Toral de los Vados. León
¿QUÉ OBSERVAMOS?
Agenda escolar
El coro de las emociones
Orientación cooperativa
Literatura y emociones
Patios divertidos
Palabras bonitas
El árbol de la gratitud
Habilidades NO cognitivas
Creatividad en el suelo
Resultados
Ceip Toral de los Vados
Expectativas
La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón
¡Gracias!