Bildungsplan Schweden
Laura Steiner
Created on April 30, 2022
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Transcript
Emelie Tschermak, Laura Steiner, Lea Bosecker, Lea Walther, Miriam Liebetrau
Bildungsverständnis
5. Umsetzung und Praxis
4. Bildungsinhalte
3. Pädagog*innen
2. Bildungsverständnis
1. Bildungssystem
inhalt
"Niemand soll zurückgelassen werden!"
Bildungssystem
begrenzte Plätze
bis 8. Schuljahr keine Noten
praktische und theoretische Ausbildungen
auf Grundschule vorbereitend
Hochschule & Uni
Gymnasium
Grundschule
Vorschule
Umsetzung der Bildungs- & Erziehungsarbeit macht die Rolle der Fachkräfte aus
Oberstes Ziel ist die Demokratie
Bildungsverständnis
gemeinsames Bildenvoneinander LernenFörderung von Sprache und KulturBildung durch SpielenBewusstsein für Umwelt & Mitmenschen
akademische Ausbildung
Kernfachkräfte + Ergänzungskräfte
Bildungsministerium für Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege zuständig
Pädagogisches Personal
Entwicklung & Lernen
Aufgaben
Werte
- vielfältige Lernerfahrungen bieten
- Sicherheit vermitteln
- im Vertrauen auf ihre Fähigkeit und Kompetenzen bestärkt und gefördert werden
- persönliche Meinungsbildung
- verantwortungsvollen Individuen entwickeln
Bildungsinhalte
END
- pädagogische Methodengrundlage
- Hervorheben der Stärken
- Dokumentation
- Ausgangspunkt für individuelle Planung und Entwicklungsgespräche
- Qualitätssicherung
Der Baum der Erkenntnis
Praxis
Fachpersonal
Bildungssystem
vs
Deutschland / Thüringen
Schweden
Noten: ab der 8. Klasse bis 2011, jetzt ab der 6. Klasse und auf einer Skala von A bis Z
Lehrpläne: grundlegende Inhalte, die vermittelt werden sollen
Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Gymnasium
Lehrpläne: Inhalte zu Kenntnissen und Fertigkeiten, die erlernt werden sollen
sitzen bleiben ist möglich
sitzen bleiben ist nicht möglich
Kindergarten, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsschule, Fachabitur
Noten - unterschiedlich, meist ab der 1. oder 2. Klasse und auf einer Skala von 1-6
Erzieher*innen und Sozialassistent*innen/Kinderpfleger*innen
4 verschiedene Hochschulabschlüsse
Kernfachkräfte und Ergänzungskräfte
15 Wochen Hospitation
halbes Jahr Anerkennungspraktikum
in der Grundschule keine vollwertige Fachkraft
in der Grundschule zusätzliche Fachkraft
Studium zum Grundschullehramt: 6+4 Semester, anschließend 18 Monate Vorbereitungsdienst
5jährige Ausbildung (2 Jahre SozialassistentIn oder KinderpflegerIn & 3 Jahre Erzieherinnenausbildung)
Thanks!