ESTRELLAS EN EL CIELO

ESTRELLAS

EN LA

TIERRA

IMAGEN

"No hay que ser un genio para hacer cosas geniales"

RESUMEN

12. Gracias

Esta película inicia mostrándonos la vida de un niño de 9 años que a simple viste parece ser normal, pero las apariencias siempre nos engañan, ya que lo podemos apreciar un poco distraído y siempre se toma su tiempo para realizar alguna actividad en particular. Su nombre es Ishaan, le encanta dibujar y pintar todo lo que su imaginación le proyecta.

Todos los días por la mañana su mamá se levantaba a las 5 am para alistar el desayuno para su marido, su hijo y por último al pequeño Ishaan, ella lo apresuraba a cada momento ya que él se demoraba mucho. En la escuela Ishaan siempre miraba hacia fuera desde la ventana observando todo lo que hay alrededor, esta situación le ocasionaba problemas ya que los profesores siempre lo castigan por este motivo llamándolo inútil o desvergonzado,

lles y miraba con mucha atención cada cosa que lo rodeaba o que había frente a él, lo que para cualquier persona le puede resultar aburrido y no tan llamativo, para Ishaan era novedoso observaba tan bien que hasta se quedaba boquiabierto, en mi opinión personal apreciaba de una mejor manera la belleza de las cosas. Al cabo de pocos días las quejas por parte de los licenciados hacia los padres de Ishaan no demoraron, su progenitor al oír todo esto enfureció y golpeó a Isshan, claro

cuando le hacían leer un libro o resolver algún ejercicio matemático Ishaan tenía dificultades para hacerlo, porque lo que parecía normal para el resto para Ishaan no, ya que una vez supo manifestar en su defensa que las letras se movían; como si estuvieran bailando, al escuchar esto todos se burlaban de él y los profesores lo enviaban fuero del salón, ese día Ishaan decidió escaparse de la escuela y salir a ”vagabundear” como se dice comúnmente, el niño recorrió varias ca-

ón fue enviarlo a una institución privada que era conocida por ser muy estricta, como forma de castigo. La madre y hermano de Ishaan se opusieron a esta idea, pero para su padre esta era la mejor opción, pensaba que así Ishaan prestaría más atención y sería tan bueno como su hermano. Pero lo que parecía ser la mejor idea, resulto por ser una pesadilla eterna para el pequeño, ya que al encontrarse en esta escuela su trato fue peor puesto que lo golpeaban e insultaban peor que en su anterior institución. Al dar una prueba de

que no era la primera vez que lo hacía, ya que cuando alguien se quejada de como eran Ishaan el lo golpeaba, la directora de la escuela supo manifestarles que talvez el niño tenia un problema, pero no lo dijo de forma sutil si no que lo expresó como si era lo peor del mundo, esto enojo mas al padre segándolo por completo, puesto que tenía una mentalidad retrograda y solo le importaba que tenga excelentes notas, el rechazaba la idea de tener un retrasado mental como hijo, y el otro completamente “normal”, su decisi-

trella en cielo cuando llega el día. Alcanzando el punto de ya no querer pintar más, ni pronunciar ni una sola palabra porque si lo hacía solo recibía golpes o insultos; generándole un temor inmenso hacia los demás, su madre lo llamaba, pero simplemente se quedaba en silencio desde el otro lado de la línea telefónica, lo único que hacia para estar en paz era ir para la parte trasera de la escuela donde se podía preciar un hermoso atardecer sobre el océano. Parecía que ya no había mucho que hacer con él, hasta que llego el nuevo maestro temporal de arte, ya que el anterior tuvo que irse a otro lugar. La presentación del

matemáticas Ishaan con solo ver los números su imaginación voló, ya que los veía moverse y en unos segundos ya se encontraba en un mundo de ensueño donde jugaba con tranquilidad, esto era su día a día. Las cosas no estaban tan mal al parecer ya que conoció a otro pequeño de su edad, que tenía dificultad para caminar por lo que usaba muletas, él siempre se mantenía a su lado en cada clase, claro hasta que castigan a Ishaan y lo enviaban fuera, sus padres lo visitaban cada domingo para ver cómo estaba, pero sin que nadie se diera cuenta el pequeño se fue apagando poco a poco, como una es-

tía en dibujar y pintar lo que ellos quisieran hasta que el guarde su disfraz, esto causa curiosidad en los pequeños haciendo que uno de ellos preguntara si él no va a colocar nada encima de la mesa para dibujar, acción que realizaba el anterior profesor, esto le resulto gracioso al maestro Nikum y lo único que les supo mencionar era que; aquella mesa era demasiado pequeña para su imaginación, son libres de dibujar lo que deseen. Una vez guardada sus cosas empezó a observar cada dibujo que estaba realizando cada niño, sintiéndose feliz de

maestro Nikum fue fenomenal, podría parecer ridícula para los adultos, pero para los niños resulto muy interesante, el maestro empezó tocando una flauta que captó toda la atención de los pequeños, luego se apareció disfrazado de un mago haciendo volteretas, cantando y bailando, movimientos que los niños imitaron con gran alegría, todos excepto Ishaan, porque como ya mencione él se estaba apagando, una vez acabo su presentación el maestro les dejo una tarea que consis-

cada trabajo realizado, pero al pasar por la mesilla de Ishaan noto que él no hacia ni tocaba nada, le preguntó su nombre pero no respondió, su amigo le contesto al maestro mencionando que él se llamaba Ishaan y que era nuevo, pero que ya no hablaba después del primer día que llego, esta situación le causo intriga al maestro por lo que una vez acabada la clase se dirigió al salón de profesores, en donde pregunto sobre que sabían de aquel estudiante, pero solo dijeron que era un caso perdido y que necesitaba mucha

disciplina, el maestro Nikum se opuso a esta idea recalcando que cada niño aprende a su ritmo y a su manera, en pocas palabras cada uno es un universo totalmente diferente, esto les causo gracia y le contestaron que no s confunda que esta es una escuela distinta a la que él trabajaba con niños especiales, Nikum decidió ignorarlos y comenzó a ojear los cuadernos de Ishaan, dándose cuenta de su caligrafía y de errores que repetía y así reconoció lo que tenía Ishaan. Resolvió viajar hacia

que muy por el contrario era el primero de su clase. Nikum decidió irse, pero con un objetivo claro, salvar a esta estrella e intentar hacer que brille otra vez, llegando a la escuela decidió hablar con el director, pidiéndole que lo ayude con Ishaan que tenía un gran potencial; lo único que faltaba era asistencia, le solicitó que le de 3 horas a la semana para ser su tutor; el director algo inse guro acepto la petición.

la casa de los padres del pequeño y al llegar les explico lo que estaba sucediendo y lo que su hijo está viviendo, su padre dijo que eso era solo dejadez por parte de él y que su actitud no ayudaba, Nikum se molestó al escuchar esto, así que les explico que lo que tenia Ishaan era DISLEXIA que era prácticamente un desorden neurológico que a veces era genético y a veces no, su padre decidió no creerle, ya que su hijo mayor no era así y

al rector a parti-cipar del mismo, uno de ellos dijo que solo iba a estar 5 minutos y se iría, cosa que no fue cierta, ya que cuando inicio el concurso les resultó muy interesante a todos los haciendo que se animen a pintar. Nikum noto que Ishaan no llegaba, pero al cabo de unos minutos el apareció y junto a el maestro Nikum empezaron a pintar, al finalizar el concurso el gana- dor fue Ishaan, quien al principio dudo si el realmente fué el que gano, pero

Nikum empezó a trabajar con Ishaan utilizando diferentes métodos y técnicas de enseñanza para hacer que aprenda, los frutos empezaron darse en poco tiempo; su letra y lectura mejoraron gradualmente. Al pasar unos días y ya para finalizar el año lectivo, Nikum realizo un concurso de pintura donde podían participar todos los que deseen, al llegar este día Ishaan se despertó temprano, se arregló y salió a apreciar todo el océano para luego ir al concurso, Nikum invito a todos los profesores y

dio la revista escolar donde aparecía el rostro de Ishaan pintado por Nikum y al voltearla estaba la pintura con la cual gano, también les recomendó que vaya a hablar con los profesores del pequeño y al ir los mismo lo elogiaron y felicitaron por el gran pequeño que tenían, ellos se enorgullecieron de Ishaan y se sintieron muy contentos por sus logros. Al despedirse de todos y al estar subiendo al carro, Ishaan volvió la vista hacia a su maestro Nikum, corriendo hacia él y él lo levanta en brazos donde Ishaan siente que toca el cielo. Finalizando de esta forma.

pero Nikum le brindo confianza para acercarse a recibir su premio, una vez ahí y al tocar el premio entre sus dedos se dio vuelta y corrió a abrazar a su querido maestro, llorando en sus brazos ya que él fue el único que confió en él, dedicándole tiempo y paciencia logrando encender esta bella estrella que el mundo cruel decidió apagar. En el final de esta hermosa película podemos observar que los padres de Ishaan van a recogerlo para las vacaciones, y se sorprendieron al recibir buenas opiniones acerca de su hijo por parte del rector, quien les dijo

"No hay mejor remedio para la tristeza que el amor y una sonrisa"

¡GRACIAS!