La prevención del abuso sexual
Prevención e Intervención Psicológica en el abuso sexual
Maestría en Prevención del Abuso sexual
La prevención del abuso sexual en la infancia
Hay situaciones que podrían resultar evidentes para los adultos, pero para los niños no, y por ello es menester informarles que no deben guardar secretos cuando algún adulto se los solicite.
Es responsabilidad de los padres de familia educar a sus hijos para que no se conviertan en agresores sexuales.
Es un deber de los padres, madres, profesores, conocer las herramientas necesarias para detectar los síntomas o los indicios de abuso sexual en los menores, así como también protegerlos.
El abuso sexual ocurre a niños, niñas, adolescentes y personas adultas, en su gran mayoría, mujeres.
Generalmente la violencia sexual acontece en el interior de las familias.
La prevención constituye un factor clave para evitar que este suceda y consiste en: enseñar a los niños a decir no, respetar su cuerpo y cuidarlo, a contar las cosas que les ocurren a los adultos que los protegen y tienen confianza.
¿Cómo prevenir el abuso?
El primer paso es comprender los factores concomitantes que intervienen y que forman parte de sostener un sistema opresor que hace un uso inadecuado de su poder y que desemboca en una suerte de injusticia sistematizada que se repite en el diario vivir, entre los que sobresalen
- Raza
- Sexo
- Orientación de género
- Clase
- Religión
- Lugar de origen
- Edad
- Nivel de desarrollo físico, biológico, psicológico
¿Cómo prevenir el abuso?
Otros factores también contribuyen a que aparezca el abuso sexual son os de orden social sociales comunitario:
Niveles elevados de pobreza
Normas sociales que favorecen la superioridad masculina y que sostienen la inferioridad femenina.
Índices elevados de crimen.
Leyes establecidas en base a intereses masculinos que resultan deficientes y políticas relacionadas al grado de delito y sanciones en relación a la violencia sexual.
La prevención del abuso sexual infantil
Autoras como López y Müller, 2018, pp. 48, aseguran que en general dentro de los programas implementados para prevenir el abuso sexual, la postura hacia la prevención “consiste en lograr que los niños/as desarrollen destrezas que les permitan evitar el potencial abuso”, lo que significaría que se asume que en cualquier momento de la vida del niño sufrirá un enfrentamiento hacia a un ataque de abuso, y argumentan que a lo que se debería apuntar en materia de prevención es reducir la exposición hacia el peligro.
Campañas de prevención
En general las metodologías o estrategias que se utilizan es la divulgación a través de distintos medios, la difusión de herramientas dadas a los niños para prevenir el abuso sexual infantil.Una de estas estrategias son las campañas, que se desarrollan desde diferentes lugares de la comunidad, como sectores poblacionales, medios de comunicación, desde las escuelas también.
En su mayoría, las campañas de prevención intentan proporcionar a los niños herramientas para que sean justamente ellos quienes eviten la situación de abuso.
Uno de los planteamientos más utilizados en la prevención del ASI es la entrega de información temprana sobre el abuso sexual infantil.
Prevención contra el abuso sexual infantil
(cuadro elaborado por Mtr. Lorena Narváez Miño)
Proveer
Proveer
Al niñoDe conceptos y conocimientos básicos Sobre el abuso sexual infantil ASI
Al niñoEstrategias Para poder enfrentarlo/manejarlo
Prevención contra el abuso sexual infantil (cuadro elaborado por Mtr. Lorena Narváez Miño)
Prevención contra el abuso sexual infantil
Las técnicas que se utilizan para la prevención del abuso sexual, son importantes, y desde luego que hay que difundirlas, es verdad que informando a los niños, y darles herramientas es útil, pero siempre habrán situaciones que se salen de control, porque el niño no tiene la capacidad de discernimiento que un adulto, y para nosotros, en nuestra lógica de adultos, decir no es tu culpa, es posible que lo entendamos, pero en un niño, las cosas no funcionan así, es por esto que hay que ser cuidadosos, con la información que se maneja.
El enseñar a un niño a decir que no podría resultar complejo, cuando el niño es capaz de mantener una promesa por apenas 5 minutos, y quizás pasado ese tiempo, se le olvidará, que nos garantiza que haya entendido en ese momento la explicación que se debe decir que no, y que tal vez cuando esté con el manipulador abusador hasta se le llegara a olvidar.
Cuestionamiento hacia las formas de prevención
- Situaciones particulares en las que al niño se le enseña que el secreto no puede ser guardado y que inmediatamente se lo debe decir a un adulto, y que el adulto en ese momento no se lo crea, o no hayan tomado en cuenta las palabras del niño.
- Situaciones de convivencia intrafamiliar abusiva, ¿cómo puede discernir un niño, si la violencia ejercida dentro del hogar en general es igual o peor que la violencia por abuso?
- Lo que pone en evidencia, que se deja de lado, otros aspectos que se deberían considerar a la hora de prevenir.
Cuestionamiento hacia las formas de prevención
La información y concientización también debería ser impartida a los adultos, y otros miembros de la comunidad, también debería otorgarse la responsabilidad al adulto, y a otros miembros de la comunidad de proteger al niño del abuso sexual, y no dejar en manos del niño, su propia protección como única responsabilidad.
En este sentido habría que cuestionarse qué tan efectivos llegan a ser los mecanismos con los que se intenta prevenir el abuso sexual.
Aspectos a tener en cuenta
Los programas de prevención no deberían ser estandarizados y deberían tener en cuenta la edad de los niños, tanto a nivel fisiológica, biológica, emocional, cognitiva y social, ya que el nivel de comprensión es distinta, según el niño avanza en edad. Los programas de prevención deberían ser diseñados de modo interdisciplinario, para considerar varios campos del saber y sobre todo desde la psicología. Los actores en la prevención contra el abuso sexual infantil, no solo son los niños, son también los adultos, padres, profesores, familiares, gobernantes, alcaldes, es toda una comunidad que debería cooperar en el tema de la prevención del abuso sexual infantil.
Las estrategias de aprendizaje usadas en los programas de prevención contra el ASI, cumplen un papel preponderante, porque no es suficiente con divulgar un concepto, sino también adquirirlo, y para esto, la información debe ser expuesta de forma reiterada, las herramientas deberían ser variadas.
La prevención del abuso sexual infantil en el ámbito escolar
No se debe abordar el tema de la sexualidad propiamente desde el abuso, que sería desde lo peligroso, ominoso y aberrante, sino desde la plenitud que abarca el tema de la sexualidad, pues la sexualidad es todo, como miras, como te vistes, como te paras, como caminas, todo eso es sexualidad.
Enseñanza de la educación sexual integral.
No se debería tampoco abordar el tema de la sexualidad desde los falsos moralismos, desde lo pecaminoso, e impuro.
Acercar a la población a la sexualidad en términos saludables dentro del ámbito escolar.
La escuela suele ser el primer lugar donde los niños muestran de alguna manera la situación de abuso que están viviendo.
¿Qué hacer frente a una sospecha o relato de una situación de abuso sexual infantil?
- La escucha activa, marcará siempre el destino o la consecuencia de los hechos que pueda tener el abuso sexual infantil.
- En una situación de abuso sexual infantil, tanto padres como maestros deberían tener en cuenta y tener conocimiento de los pasos a seguir del proceso civil y penal, ya que éste es un delito.
- Es importante saber que se debe realizar una denuncia ante una sospecha de abuso, en caso de maestros, padres, ese debería ser un paso inmediato, para de ahí tomar medidas precautelares en favor del menor. Pero también es importante saber que el demostrar culpabilidad o la identidad del agresor, no es responsabilidad del adulto que hace la denuncia, sino de la justicia. Y lo más importante es preocuparnos por el bienestar de un niño.
- Escuchar al niño de manera adecuada según su edad y madurez.
- Es importante tener la certeza de que si un niño divulga una situación de abuso, no miente, hay que creerle, y prestarle toda la atención del caso, y evaluar la situación contextual antes de dar ningún paso.
- Identificar el adulto protector en la vida del niño.
- Existen teorías en las cuales se ha mal entendido lo que quiere decir el autor, o lo que plantea una teoría, es por esto que alrededor de la historia que puede contar un niño, se le atribuyen argumentos de que lo está fantaseando, es producto de su imaginación, lo vio en la televisión, está engañando para manipular, los niños no hablan de sexo así porque si.
Características de la comunicación en menores víctimas de abuso
A los niños y a los adolescentes se les hace muy complejo poner en palabras una situación de abuso.
Más difícil aún será comunicar si es un caso de abuso intrafamiliar, y peor aún en caso de incesto.
El perpetrador deja a su víctima debilitada, psicológicamente hablando, por las mentiras, amenazas, engaños, entonces surge confusión y desasosiego en la víctima.
Si la palabra falta, habría que observar el comportamiento del menor, el leguaje corporal también nos habla.
¡muchasgracias!
MPAS - 08 - M5R1 - La prevención del abuso sexual
CEV PUCE
Created on April 28, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Tech Presentation Mobile
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
View
Shadow Presentation
View
Newspaper Presentation
View
Zen Presentation
View
Audio tutorial
Explore all templates
Transcript
La prevención del abuso sexual
Prevención e Intervención Psicológica en el abuso sexual
Maestría en Prevención del Abuso sexual
La prevención del abuso sexual en la infancia
Hay situaciones que podrían resultar evidentes para los adultos, pero para los niños no, y por ello es menester informarles que no deben guardar secretos cuando algún adulto se los solicite. Es responsabilidad de los padres de familia educar a sus hijos para que no se conviertan en agresores sexuales. Es un deber de los padres, madres, profesores, conocer las herramientas necesarias para detectar los síntomas o los indicios de abuso sexual en los menores, así como también protegerlos.
El abuso sexual ocurre a niños, niñas, adolescentes y personas adultas, en su gran mayoría, mujeres. Generalmente la violencia sexual acontece en el interior de las familias. La prevención constituye un factor clave para evitar que este suceda y consiste en: enseñar a los niños a decir no, respetar su cuerpo y cuidarlo, a contar las cosas que les ocurren a los adultos que los protegen y tienen confianza.
¿Cómo prevenir el abuso?
El primer paso es comprender los factores concomitantes que intervienen y que forman parte de sostener un sistema opresor que hace un uso inadecuado de su poder y que desemboca en una suerte de injusticia sistematizada que se repite en el diario vivir, entre los que sobresalen
¿Cómo prevenir el abuso?
Otros factores también contribuyen a que aparezca el abuso sexual son os de orden social sociales comunitario: Niveles elevados de pobreza Normas sociales que favorecen la superioridad masculina y que sostienen la inferioridad femenina. Índices elevados de crimen. Leyes establecidas en base a intereses masculinos que resultan deficientes y políticas relacionadas al grado de delito y sanciones en relación a la violencia sexual.
La prevención del abuso sexual infantil
Autoras como López y Müller, 2018, pp. 48, aseguran que en general dentro de los programas implementados para prevenir el abuso sexual, la postura hacia la prevención “consiste en lograr que los niños/as desarrollen destrezas que les permitan evitar el potencial abuso”, lo que significaría que se asume que en cualquier momento de la vida del niño sufrirá un enfrentamiento hacia a un ataque de abuso, y argumentan que a lo que se debería apuntar en materia de prevención es reducir la exposición hacia el peligro.
Campañas de prevención
En general las metodologías o estrategias que se utilizan es la divulgación a través de distintos medios, la difusión de herramientas dadas a los niños para prevenir el abuso sexual infantil.Una de estas estrategias son las campañas, que se desarrollan desde diferentes lugares de la comunidad, como sectores poblacionales, medios de comunicación, desde las escuelas también.
En su mayoría, las campañas de prevención intentan proporcionar a los niños herramientas para que sean justamente ellos quienes eviten la situación de abuso. Uno de los planteamientos más utilizados en la prevención del ASI es la entrega de información temprana sobre el abuso sexual infantil.
Prevención contra el abuso sexual infantil
(cuadro elaborado por Mtr. Lorena Narváez Miño)
Proveer
Proveer
Al niñoDe conceptos y conocimientos básicos Sobre el abuso sexual infantil ASI
Al niñoEstrategias Para poder enfrentarlo/manejarlo
Prevención contra el abuso sexual infantil (cuadro elaborado por Mtr. Lorena Narváez Miño)
Prevención contra el abuso sexual infantil
Las técnicas que se utilizan para la prevención del abuso sexual, son importantes, y desde luego que hay que difundirlas, es verdad que informando a los niños, y darles herramientas es útil, pero siempre habrán situaciones que se salen de control, porque el niño no tiene la capacidad de discernimiento que un adulto, y para nosotros, en nuestra lógica de adultos, decir no es tu culpa, es posible que lo entendamos, pero en un niño, las cosas no funcionan así, es por esto que hay que ser cuidadosos, con la información que se maneja.
El enseñar a un niño a decir que no podría resultar complejo, cuando el niño es capaz de mantener una promesa por apenas 5 minutos, y quizás pasado ese tiempo, se le olvidará, que nos garantiza que haya entendido en ese momento la explicación que se debe decir que no, y que tal vez cuando esté con el manipulador abusador hasta se le llegara a olvidar.
Cuestionamiento hacia las formas de prevención
Cuestionamiento hacia las formas de prevención
La información y concientización también debería ser impartida a los adultos, y otros miembros de la comunidad, también debería otorgarse la responsabilidad al adulto, y a otros miembros de la comunidad de proteger al niño del abuso sexual, y no dejar en manos del niño, su propia protección como única responsabilidad. En este sentido habría que cuestionarse qué tan efectivos llegan a ser los mecanismos con los que se intenta prevenir el abuso sexual.
Aspectos a tener en cuenta
Los programas de prevención no deberían ser estandarizados y deberían tener en cuenta la edad de los niños, tanto a nivel fisiológica, biológica, emocional, cognitiva y social, ya que el nivel de comprensión es distinta, según el niño avanza en edad. Los programas de prevención deberían ser diseñados de modo interdisciplinario, para considerar varios campos del saber y sobre todo desde la psicología. Los actores en la prevención contra el abuso sexual infantil, no solo son los niños, son también los adultos, padres, profesores, familiares, gobernantes, alcaldes, es toda una comunidad que debería cooperar en el tema de la prevención del abuso sexual infantil. Las estrategias de aprendizaje usadas en los programas de prevención contra el ASI, cumplen un papel preponderante, porque no es suficiente con divulgar un concepto, sino también adquirirlo, y para esto, la información debe ser expuesta de forma reiterada, las herramientas deberían ser variadas.
La prevención del abuso sexual infantil en el ámbito escolar
No se debe abordar el tema de la sexualidad propiamente desde el abuso, que sería desde lo peligroso, ominoso y aberrante, sino desde la plenitud que abarca el tema de la sexualidad, pues la sexualidad es todo, como miras, como te vistes, como te paras, como caminas, todo eso es sexualidad. Enseñanza de la educación sexual integral. No se debería tampoco abordar el tema de la sexualidad desde los falsos moralismos, desde lo pecaminoso, e impuro. Acercar a la población a la sexualidad en términos saludables dentro del ámbito escolar. La escuela suele ser el primer lugar donde los niños muestran de alguna manera la situación de abuso que están viviendo.
¿Qué hacer frente a una sospecha o relato de una situación de abuso sexual infantil?
Características de la comunicación en menores víctimas de abuso
A los niños y a los adolescentes se les hace muy complejo poner en palabras una situación de abuso. Más difícil aún será comunicar si es un caso de abuso intrafamiliar, y peor aún en caso de incesto. El perpetrador deja a su víctima debilitada, psicológicamente hablando, por las mentiras, amenazas, engaños, entonces surge confusión y desasosiego en la víctima. Si la palabra falta, habría que observar el comportamiento del menor, el leguaje corporal también nos habla.
¡muchasgracias!