SAGRADO CORAZÓN ARNEDO
Educación Primaria
PRESS START
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
ABP
idiomas
CHROMEBOOKS
EMPRENDIMIENTO
INNOVACIÓN
COOPERATIVO
GAMIFICACIÓN
apoyo diversidad
INTRODUCCIÓN
empezamos la etapa con una transición de infantil a primaria con la inclusión de 1.º EP en el proyecto initio
a partir de ahí, sistematizamos el aprendizaje dando continuidad a diversos proyectos que ya se habían realizado y poniendo en liza otros nuevos.
así, el bilingüismo, las tecnologías, la gamificación, la inovación, la cooperación y el apoyo a la diversidad se convierten en pilares del proceso de enseñanza-aprendizaje.
índice
aprendizaje basado en proyectos
relacionando los conocimientos de lo que sucede alrededor y buscando conexiones entre las distintas materias, se consigue un aprendizaje mucho más significativo.
De esta forma,se busca un hilo conductor del proyecto y alrededor de él se estrucura el aprendizaje.
índice
idiomas
además de las horas propias de la materia de inglés, las asignaturas de educación plástica y educación física se desarrollan en este idioma.
para ello contamos con un profesorado formado y con la ayuda de profesores auxiliares nativos.
También realizamos una iniciación al francés en 5.º y 6.º.
índice
chromebooks
dentro de la adquisición de la competencia digital, los alumnos se desenvuelven con su chromebook desde 4.º ep
se busca un uso autónomo y responsable de las tecnologías aprovechando la motivación que ellas les generan.
índice
emprendimiento
Con el programa "Aprendiendo a emprender" nuestros alumnos de 6.º de EP descubren los entresijos de una empresa desde la creación de sus estatutos, la formación de su junta directiva hasta la elaboración y comercialización de su producto final. Con ello, aprenden otra forma de introducirse en el mundo laboral a la vez que van desarrollando competencias básicas para su desenvolvimiento en el mismo.
diseño, producción y venta de un producto final
VISITA A UN BANCO Y A UNA EMPRESA
creación de ESTATUTOS, directiva
VENTA REAL DEL PRODUCTO Y BENEFICIOS DESTINADOS A ONG
iniciativa, liderazgo, trabajo en equipo Y POR DEPARTAMENTOS
Formar alumnos para la vida laboral
índice
resumen del trabajo en la coooperativa
inNovación
los alumnos son diferentes de una generación a la siguiente así que el colegio debe responder a esta diversidad adaptándose a las nuevas demandas de la sociedad
para ello, el profesorado está en continua formación y busca nuevas metodologías, materiales, proyectos...
índice
cooperativo
la sociedad actual demanda personas capaces de trabajar en grupo, de buscar acuerdos, de encontrar nexos de unión.
por ello, nuestros alumnos están inmersos en el programa "cooperar para aprender, aprender a cooperar"
índice
apoyo a la diversidad
proyecto explora
logopedia y pt
fomentamos el desarrollo de las inquietudes de los alumnos con altas capacidades
detectamos posibles dificultades en el aprendizaje y posteriormente trabajamos para corregirlas
apoyos
Reforzamos la lectoescritura y la comprensión matemática
índice
gamificación
en esa búsqueda constante de la motivación del alumnado hacia el aprendizaje, se rediseña la creación de juegos para que incluyan las tecnologías, la existenia de roles, la superación de retos...
75%
GRACIAS
EP SCA
javier
Created on April 27, 2022
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SAGRADO CORAZÓN ARNEDO
Educación Primaria
PRESS START
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
ABP
idiomas
CHROMEBOOKS
EMPRENDIMIENTO
INNOVACIÓN
COOPERATIVO
GAMIFICACIÓN
apoyo diversidad
INTRODUCCIÓN
empezamos la etapa con una transición de infantil a primaria con la inclusión de 1.º EP en el proyecto initio
a partir de ahí, sistematizamos el aprendizaje dando continuidad a diversos proyectos que ya se habían realizado y poniendo en liza otros nuevos.
así, el bilingüismo, las tecnologías, la gamificación, la inovación, la cooperación y el apoyo a la diversidad se convierten en pilares del proceso de enseñanza-aprendizaje.
índice
aprendizaje basado en proyectos
relacionando los conocimientos de lo que sucede alrededor y buscando conexiones entre las distintas materias, se consigue un aprendizaje mucho más significativo.
De esta forma,se busca un hilo conductor del proyecto y alrededor de él se estrucura el aprendizaje.
índice
idiomas
además de las horas propias de la materia de inglés, las asignaturas de educación plástica y educación física se desarrollan en este idioma.
para ello contamos con un profesorado formado y con la ayuda de profesores auxiliares nativos.
También realizamos una iniciación al francés en 5.º y 6.º.
índice
chromebooks
dentro de la adquisición de la competencia digital, los alumnos se desenvuelven con su chromebook desde 4.º ep
se busca un uso autónomo y responsable de las tecnologías aprovechando la motivación que ellas les generan.
índice
emprendimiento
Con el programa "Aprendiendo a emprender" nuestros alumnos de 6.º de EP descubren los entresijos de una empresa desde la creación de sus estatutos, la formación de su junta directiva hasta la elaboración y comercialización de su producto final. Con ello, aprenden otra forma de introducirse en el mundo laboral a la vez que van desarrollando competencias básicas para su desenvolvimiento en el mismo.
diseño, producción y venta de un producto final
VISITA A UN BANCO Y A UNA EMPRESA
creación de ESTATUTOS, directiva
VENTA REAL DEL PRODUCTO Y BENEFICIOS DESTINADOS A ONG
iniciativa, liderazgo, trabajo en equipo Y POR DEPARTAMENTOS
Formar alumnos para la vida laboral
índice
resumen del trabajo en la coooperativa
inNovación
los alumnos son diferentes de una generación a la siguiente así que el colegio debe responder a esta diversidad adaptándose a las nuevas demandas de la sociedad
para ello, el profesorado está en continua formación y busca nuevas metodologías, materiales, proyectos...
índice
cooperativo
la sociedad actual demanda personas capaces de trabajar en grupo, de buscar acuerdos, de encontrar nexos de unión.
por ello, nuestros alumnos están inmersos en el programa "cooperar para aprender, aprender a cooperar"
índice
apoyo a la diversidad
proyecto explora
logopedia y pt
fomentamos el desarrollo de las inquietudes de los alumnos con altas capacidades
detectamos posibles dificultades en el aprendizaje y posteriormente trabajamos para corregirlas
apoyos
Reforzamos la lectoescritura y la comprensión matemática
índice
gamificación
en esa búsqueda constante de la motivación del alumnado hacia el aprendizaje, se rediseña la creación de juegos para que incluyan las tecnologías, la existenia de roles, la superación de retos...
75%
GRACIAS