Copia - Congreso Innovadores - C4U

C4U

cuadros decoherenciacurricular compentencial enunidades didácticas

Construye tu programación docente competencial para darles alas.

Competencias

Competencias especificas, criterios y saberes básicos

ODS, Objetivos estapa, señas de identidad...

Descriptores de competencias

situacioenes de aprendizaje y metodología

solo dos legados duraderos podemos dejar a nuestros hijos

Raices y alas

H.Carter

es necesario

tener UNplan

-nosotros lo tenemos claro-

UNIDADES DIDÁCTICAS

Profe ¿Hoy que toca?

Añadimos títulos de nuestras ud.

Segundo Trimestre

Primer Trimestre

Tercer Trimestre

+añade ud

+añade ud

+añade ud

6º primaria

MI PARRILLA

educaciónFÍsica

(Distribución te mporal de contenidos)

Selección UD para ver o desarrollar.

pasospara programar

05

1.Materia/Área

Competencias Espefícias Criterios de evaluación Saberes básicos

Descriptores competencias clave

2.Perfil competencial

Give me five

O.D.S Objetivos Etapa Proyecto Educactivo

3.Aportamos Comunidad

Situación de aprendizaje Metodología Inclusión: D.U.A Complementarias/extraescolares

4.Al aula /fuera

Actividades Herramientas Calificación

5.Evaluamos

VAMOS PASO A PASO

Aprendizajes I: específicos

CONTINUAR

MODIFICAR

Aprendizajes II. Perfil de salida.

Damos alas

Aportaciones globales, a la etapa y al contexto

Saltar este paso.

Aportación al Proyecto Educativo

Planes y proyectos.

Señas de identidad

Objetivos anuales PGA.

Aportaciones a la Comunidad

PUESTA EN ACCIÓN

Evaluación Competencial

5.1

Evaluación de la materia/área

5.2

Evaluación colegiada competencias clave

cuadros decoherenciacurricular compentencial enunidades didácticas

VER

SALTAR

Area/materia

ÁREA / MATERIA

01

COMPETENCIAS CLAVE

Cuadros de control

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CRITERIOS

SABERES BÁSICOS

¿HE COMPLETADO EL CURRÍCULO?

OBJETIVOS ETAPA

GLOBAL Y ETAPA

02

O.D.S

SEÑAS IDENTIDAD

P.E.C / P.G.A

03

SALTAR

OBJETIVOS PGA

PLANES Y PROGRAMAS

PDF

EXPORTAR CUADROS

DIGITAL

DESAROLLAR PROGRAMACIÓN DE AULA

Ser un docente profesional implica programar profesionalmente para contribuir a que tus alumnos desrrollen su competencia como seres humanos del siglo XXI

¡Gracias!

Alba Prado Álvarez Carlos Hevia-Aza Fernádez. 2022